平顶山宝丰司机招聘:光是沿着什么传播的？不同颜色的物体反射的光什么不同？

最初认为是以太
最早提出“以太”的是古希腊哲学家亚里士多德。亚里士多德认为下界为火、水、土、气四元素组成；上界加第五元素，“以太”。牛顿在发现了万有引力之后，碰上了难题：在宇宙真空中，引力由什么介质传播呢？为了求得完整的解决，牛顿复活了亚里士多德的“以太”说，认为“以太”是宇宙真空中引力的传播介质。后来，物理学家又发展了“以太”说，认为“以太”也是光波的传播介质。光和引力一样，是由“以太”传播的。他们还假定整个宇宙空间都充满了“以太”，“以太”是一种由非常小的弹性球组成的稀薄的、感觉不到的媒介。19世纪时，麦克斯韦电磁理论也把传播光和电磁波的介质说成是一种没有重量，可以绝对渗透的“以太”。“以太”既具有电磁的性质，又是电磁作用的传递者，又具有机械力学的性质，它是绝对静止的参考系，一切运动都相对于它进行。这样，电磁理论因牛顿力学取得协调一致。“以太”是光、电、磁的共同载体的概念为人们所普遍接受，形成了一门“以太学”。
不需要介质来传播

光沿直线传播是一个近似理论。在相对论里有提到。
因为光有波动性，而且是横波。会发生干涉和衍射。会扭曲。
光真的很奇妙啊，特别是光子，静止时理论上没有质量，运动时由于它的粒子性和表现出来的具有动量，表明有质量。
哎，光现在还没正真研究清楚呢？

光线是在空间中传播～如果传播它的空间弯曲～那么光线也会沿着弯曲的空间进行传播～（曾经有一次天文者门因为一次日食，而当太阳月亮被遮掩以后，看到太阳背后的 星星 ～因为太阳的引力过大使周围的空间产生了弯曲，所以那颗星星所发出的光线沿着弯曲的空间绕过了正前方的太阳被我门看见～在广义相对论（在大学里面学习的）～～～～沿直线传播是因为在地球弯曲的空间太小可以忽略～

不同颜色的物体反射的光颜色不同，红颜色的物体反射红光，蓝颜色的物体反射蓝光，绿颜色的物体反射绿光;白色的物体比黑色的物体反光能力强。

光是沿着介质传播的，不同颜色的物体(即不同的介质)反应是不同的，这个和光的波长有关，还和物体的密度有关!

1、光沿直线传播。
2、之所以会有不同颜色的物体，是因为物体反射的光不同。如绿色的的物体就反射绿色的光到你的眼里，你看见的物体就是绿色的。
至于不同颜色的物体反射的光不同是因为物体的折射率和反射率不同造成的。
最初认为是以太
最早提出“以太”的是古希腊哲学家亚里士多德。亚里士多德认为下界为火、水、土、气四元素组成；上界加第五元素，“以太”。牛顿在发现了万有引力之后，碰上了难题：在宇宙真空中，引力由什么介质传播呢？为了求得完整的解决，牛顿复活了亚里士多德的“以太”说，认为“以太”是宇宙真空中引力的传播介质。后来，物理学家又发展了“以太”说，认为“以太”也是光波的传播介质。光和引力一样，是由“以太”传播的。他们还假定整个宇宙空间都充满了“以太”，“以太”是一种由非常小的弹性球组成的稀薄的、感觉不到的媒介。19世纪时，麦克斯韦电磁理论也把传播光和电磁波的介质说成是一种没有重量，可以绝对渗透的“以太”。“以太”既具有电磁的性质，又是电磁作用的传递者，又具有机械力学的性质，它是绝对静止的参考系，一切运动都相对于它进行。这样，电磁理论因牛顿力学取得协调一致。“以太”是光、电、磁的共同载体的概念为人们所普遍接受，形成了一门“以太学”。
不需要介质来传播

光沿直线传播是一个近似理论。在相对论里有提到。
因为光有波动性，而且是横波。会发生干涉和衍射。会扭曲。
光真的很奇妙啊，特别是光子，静止时理论上没有质量，运动时由于它的粒子性和表现出来的具有动量，表明有质量。
哎，光现在还没正真研究清楚呢？

光线是在空间中传播～如果传播它的空间弯曲～那么光线也会沿着弯曲的空间进行传播～（曾经有一次天文者门因为一次日食，而当太阳月亮被遮掩以后，看到太阳背后的 星星 ～因为太阳的引力过大使周围的空间产生了弯曲，所以那颗星星所发出的光线沿着弯曲的空间绕过了正前方的太阳被我门看见～在广义相对论（在大学里面学习的）～～～～沿直线传播是因为在地球弯曲的空间太小可以忽略～

不同颜色的物体反射的光颜色不同，红颜色的物体反射红光，蓝颜色的物体反射蓝光，绿颜色的物体反射绿光;白色的物体比黑色的物体反光能力强。

最初认为是以太
最早提出“以太”的是古希腊哲学家亚里士多德。亚里士多德认为下界为火、水、土、气四元素组成；上界加第五元素，“以太”。牛顿在发现了万有引力之后，碰上了难题：在宇宙真空中，引力由什么介质传播呢？为了求得完整的解决，牛顿复活了亚里士多德的“以太”说，认为“以太”是宇宙真空中引力的传播介质。后来，物理学家又发展了“以太”说，认为“以太”也是光波的传播介质。光和引力一样，是由“以太”传播的。他们还假定整个宇宙空间都充满了“以太”，“以太”是一种由非常小的弹性球组成的稀薄的、感觉不到的媒介。19世纪时，麦克斯韦电磁理论也把传播光和电磁波的介质说成是一种没有重量，可以绝对渗透的“以太”。“以太”既具有电磁的性质，又是电磁作用的传递者，又具有机械力学的性质，它是绝对静止的参考系，一切运动都相对于它进行。这样，电磁理论因牛顿力学取得协调一致。“以太”是光、电、磁的共同载体的概念为人们所普遍接受，形成了一门“以太学”。
不需要介质来传播

光沿直线传播是一个近似理论。在相对论里有提到。
因为光有波动性，而且是横波。会发生干涉和衍射。会扭曲。
光真的很奇妙啊，特别是光子，静止时理论上没有质量，运动时由于它的粒子性和表现出来的具有动量，表明有质量。
哎，光现在还没正真研究清楚呢？

光线是在空间中传播～如果传播它的空间弯曲～那么光线也会沿着弯曲的空间进行传播～（曾经有一次天文者门因为一次日食，而当太阳月亮被遮掩以后，看到太阳背后的 星星 ～因为太阳的引力过大使周围的空间产生了弯曲，所以那颗星星所发出的光线沿着弯曲的空间绕过了正前方的太阳被我门看见～在广义相对论（在大学里面学习的）～～～～沿直线传播是因为在地球弯曲的空间太小可以忽略～

不同颜色的物体反射的光颜色不同，红颜色的物体反射红光，蓝颜色的物体反射蓝光，绿颜色的物体反射绿光;白色的物体比黑色的物体反光能力强。
1、光沿直线传播。
2、之所以会有不同颜色的物体，是因为物体反射的光不同。如绿色的的物体就反射绿色的光到你的眼里，你看见的物体就是绿色的。
至于不同颜色的物体反射的光不同是因为物体的折射率和反射率不同造成的。

凸透镜有什么作用？
凸透镜可以汇聚光,初中主要用的都是凸透镜,老花眼睛和远视眼睛也用的是这个

利用凸透镜性车的像都是？
有实象也有虚象
？当凸透镜距纸屏什么，距蜡烛什么是，形成的是什么的像
V是相距
U是物距
F是焦距
2f是2倍焦距
当U＞2f 则f＜V＜2f 成倒立缩小的实像
当f＜U＜2f 则V＞2f 成倒立放大的实像
当U=2f 则U=V=2f 成倒立等大的实像
当U＜F 成正立方大的虚像
当U=F 不成像

当U＞2f 则f＜V＜2f 成倒立缩小的实像
用于照相机
当f＜U＜2f 则V＞2f 成倒立放大的实像
用于幻灯机
当U=2f 则U=V=2f 成倒立等大的实像
用于测焦距
当U＜F 成正立方大的虚像
用于放大镜
还是不懂可以下个学习软件

http://www.jzjy.net/main/softhome/soft/2494.htm
http://www.98aa.com/Soft/ShowSoftDown.asp?UrlID=1&SoftID=16069

？下雨是（或雨后），空中悬浮着很多什么 水珠
，它们会像什么一样， 和凸透镜一样

将阳光分散成几种色光，形成彩虹？
7种

1、光沿直线传播。
2、会有不同颜色的物体，是因为物体反射 吸收的光不同。与物体的性质有关。
不同色的光，是由于它的波长不同

在宏观物理学中，光是沿直线传播的，不同的光有不同的波长，天空中的彩虹是由于光经过空气中的水雾是经过折射把不同波长的光分离出出来的结果 。

光沿直线传播.
不同颜色物体反光颜色不同凸透镜有聚光,成象,放大的作用.
与物体左右相反
近,放大;远,缩小.
小水滴,三棱镜,七种.
这是六年级下册第4和第7课上的.咱们交个朋友,sunleizjl@sina.com.cn,QQ是349190057

光是沿着介质传播的，不同颜色的物体(即不同的介质)反应是不同的，这个和光的波长有关，还和物体的密度有关!

光是沿着直线向四面八方传播的。不同颜色的物体反射的光颜色不同。

凸透镜有聚光、放大和折射的作用。凸透镜性车的像都是与实物左右相反上下颠倒的。当凸透镜距纸屏近，距蜡烛远时，形成的是缩小的像。下雨是（或雨后），空中悬浮着很多小水滴，它们会像三棱镜一样，将阳光分散成七种色光，形成彩虹。

光是沿着介质传播的，不同颜色的物体(即不同的介质)反应是不同的，这个和光的波长有关，还和物体的密度有关!
1、光沿直线传播。
2、之所以会有不同颜色的物体，是因为物体反射的光不同。如绿色的的物体就反射绿色的光到你的眼里，你看见的物体就是绿色的。
至于不同颜色的物体反射的光不同是因为物体的折射率和反射率不同造成的。
最初认为是以太
最早提出“以太”的是古希腊哲学家亚里士多德。亚里士多德认为下界为火、水、土、气四元素组成；上界加第五元素，“以太”。牛顿在发现了万有引力之后，碰上了难题：在宇宙真空中，引力由什么介质传播呢？为了求得完整的解决，牛顿复活了亚里士多德的“以太”说，认为“以太”是宇宙真空中引力的传播介质。后来，物理学家又发展了“以太”说，认为“以太”也是光波的传播介质。光和引力一样，是由“以太”传播的。他们还假定整个宇宙空间都充满了“以太”，“以太”是一种由非常小的弹性球组成的稀薄的、感觉不到的媒介。19世纪时，麦克斯韦电磁理论也把传播光和电磁波的介质说成是一种没有重量，可以绝对渗透的“以太”。“以太”既具有电磁的性质，又是电磁作用的传递者，又具有机械力学的性质，它是绝对静止的参考系，一切运动都相对于它进行。这样，电磁理论因牛顿力学取得协调一致。“以太”是光、电、磁的共同载体的概念为人们所普遍接受，形成了一门“以太学”。
不需要介质来传播
光沿直线传播是一个近似理论。在相对论里有提到。
因为光有波动性，而且是横波。会发生干涉和衍射。会扭曲。
光真的很奇妙啊，特别是光子，静止时理论上没有质量，运动时由于它的粒子性和表现出来的具有动量，表明有质量。
哎，光现在还没正真研究清楚呢？
光线是在空间中传播～如果传播它的空间弯曲～那么光线也会沿着弯曲的空间进行传播～（曾经有一次天文者门因为一次日食，而当太阳月亮被遮掩以后，看到太阳背后的 星星 ～因为太阳的引力过大使周围的空间产生了弯曲，所以那颗星星所发出的光线沿着弯曲的空间绕过了正前方的太阳被我门看见～在广义相对论（在大学里面学习的）～～～～沿直线传播是因为在地球弯曲的空间太小可以忽略～
不同颜色的物体反射的光颜色不同，红颜色的物体反射红光，蓝颜色的物体反射蓝光，绿颜色的物体反射绿光;白色的物体比黑色的物体反光能力强。
最初认为是以太
最早提出“以太”的是古希腊哲学家亚里士多德。亚里士多德认为下界为火、水、土、气四元素组成；上界加第五元素，“以太”。牛顿在发现了万有引力之后，碰上了难题：在宇宙真空中，引力由什么介质传播呢？为了求得完整的解决，牛顿复活了亚里士多德的“以太”说，认为“以太”是宇宙真空中引力的传播介质。后来，物理学家又发展了“以太”说，认为“以太”也是光波的传播介质。光和引力一样，是由“以太”传播的。他们还假定整个宇宙空间都充满了“以太”，“以太”是一种由非常小的弹性球组成的稀薄的、感觉不到的媒介。19世纪时，麦克斯韦电磁理论也把传播光和电磁波的介质说成是一种没有重量，可以绝对渗透的“以太”。“以太”既具有电磁的性质，又是电磁作用的传递者，又具有机械力学的性质，它是绝对静止的参考系，一切运动都相对于它进行。这样，电磁理论因牛顿力学取得协调一致。“以太”是光、电、磁的共同载体的概念为人们所普遍接受，形成了一门“以太学”。
不需要介质来传播
光沿直线传播是一个近似理论。在相对论里有提到。
因为光有波动性，而且是横波。会发生干涉和衍射。会扭曲。
光真的很奇妙啊，特别是光子，静止时理论上没有质量，运动时由于它的粒子性和表现出来的具有动量，表明有质量。
哎，光现在还没正真研究清楚呢？
光线是在空间中传播～如果传播它的空间弯曲～那么光线也会沿着弯曲的空间进行传播～（曾经有一次天文者门因为一次日食，而当太阳月亮被遮掩以后，看到太阳背后的 星星 ～因为太阳的引力过大使周围的空间产生了弯曲，所以那颗星星所发出的光线沿着弯曲的空间绕过了正前方的太阳被我门看见～在广义相对论（在大学里面学习的）～～～～沿直线传播是因为在地球弯曲的空间太小可以忽略～
不同颜色的物体反射的光颜色不同，红颜色的物体反射红光，蓝颜色的物体反射蓝光，绿颜色的物体反射绿光;白色的物体比黑色的物体反光能力强。
1、光沿直线传播。
2、之所以会有不同颜色的物体，是因为物体反射的光不同。如绿色的的物体就反射绿色的光到你的眼里，你看见的物体就是绿色的。
至于不同颜色的物体反射的光不同是因为物体的折射率和反射率不同造成的。
凸透镜有的作用。
凸透镜可以汇聚光,初中主要用的都是凸透镜,老花眼睛和远视眼睛也用的是这个
利用凸透镜性车的像都是？
有实象也有虚象 ？当凸透镜距纸屏什么，距蜡烛什么是，形成的是什么的像
V是相距 U是物距 F是焦距
2f是2倍焦距
当U＞2f 则f＜V＜2f 成倒立缩小的实像
当f＜U＜2f 则V＞2f 成倒立放大的实像
当U=2f 则U=V=2f 成倒立等大的实像
当U＜F 成正立方大的虚像
当U=F 不成像
当U＞2f 则f＜V＜2f 成倒立缩小的实像
用于照相机
当f＜U＜2f 则V＞2f 成倒立放大的实像
用于幻灯机
当U=2f 则U=V=2f 成倒立等大的实像
用于测焦距
当U＜F 成正立方大的虚像
用于放大镜
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