如何提高孩子上课注意力:一些数学题目...

一、60606000
二、3n的平方 10*3n的立方
三、四分之三
四、400÷（6-4）
五＼不知道说什么
（1）＼（15÷5）×｛5×（15÷5）〕
（2）＼｛2.7×（八分之五÷十六分之一）｝÷（1－八分之五）＝184.32（km）
不敢保证全对

哎,看看你们的题我就觉得晕!
为什么要做这些没有用的数学题呢!真是受不了!一点实用性都没有!
我就告诉你第5题,其他的你自己看着办,我觉得都是书上的,没有什么难的/!!!
5,他问开几个门就没有人排队?700个人能同时进去么!?开700个就没有问题了!
思路:1个口进30人没分,4个口进120人每分.10分后没有人排队,也就是说10分钟进的人数为120*10=1200
现在没开门有700人排队,也就是说有500人是在10分钟内来的.每分钟来几个我就不说了!
开几个门,我不知道,因为开了不管开几个开始都有人要排队的,如果是10分钟后的话我还知道,只要来的每分钟来的人小于能进是人数就可以了.

问： 1)六千零六十点六万写作(),省略亿后面的尾数写作()
(2)A=2*3*n的平方,B=3*n的立方*5,AB的最大约数是()最小倍数是()(注*为乘号)
(3)体积相等的圆柱和圆锥,圆锥的底面半径是圆柱的2倍,那么,他的高是圆柱的几分之几.
(4)小张和小李在400米的环行跑道上跑步,2人从同一地点出发,同向而行.小张每秒跑4米,小李每秒跑6米,多少时间后2人向遇.(只要列式)
(5)公园门前有700人排队,开门后每分钟来的游客总是同样多,已知1个入口每分钟进30人开4人入口.10分钟就没人排队.问要开几个门才能保证来的游客不再排队.(要列式.要得数.)
问题补充：(1)将一张长方形纸的边长剪去5cm,剩下的正好是一个正方形,其面积比原来减少15cm的平方,原来的面积是多少.(只列式)
(2)修1条公路,甲队独修要16天,而乙每天修2.7km,他们始终合作,当他们共同完成这段公路是,甲修了8分之5,求全长.(列式和得数)
拜托大家了~~~~~~~

答： 一、60606000
二、3n的平方 10*3n的立方
三、四分之三
四、400÷（6-4）
五＼不知道说什么
（1）＼（15÷5）×｛5×（15÷5）〕
（2）＼｛2.7×（八分之五÷十六分之一）｝÷（1－八分之五）＝184.32（km）

嗯，应该没有错~~~~~~~~

你是小学生还是初中生啊 懒的可以啊
这样帮你就是害你

不能帮他!!
祖国的下一代要学会独立思考..

你妈交钱让你读书,白交了