移动洗车怎么样:结合心理学和教育学,谈谈如何解决高中生缺乏学习兴趣的问题,也就是说如何提高高中生的学习兴趣

学生学习兴趣的提高的问题不是从一两方面就能突破分析解决的.从学生自身这一方面看,提不起学习兴趣的原因我认为主要还是考试成绩或者课堂表现欠佳.从长期的学习实践以及和很多学生的谈心中能发现比较普遍的一点：如果一门或几门功课的成绩总提不上去,只要一遇到这门课心理不自觉的就会发憷;即使你想努力把这门功课提上去,可一遇到挫折就有了退却之心. 相反,那些总体成绩较好的学生或有一两门课比较拔尖的学生遇到困难的时候反而表现的异常激动,迫不及待地要与这个困难交手,很享受这个解决困难的过程. 所以光从学生自身这一点看就是成绩影响的因素. 解决这一方面困难的办法我认为还是得克服自己的心理障碍,不付出一定的努力和奋斗,不痛苦,不坚强,还是不可能提高成绩,提起兴趣的.
也有一方面是来自学校和老师的压力.他们的总出发点还是积极的,只是有些教育方法还不适应学生.毕竟这些学生还处于危险的青春期,老师的做法可能不太能迎合学生的一种需要鼓励包容的心理,严重时还可能由于你们的逆反心理引发不必要的人身伤害.比如有些学生已经会吸烟来宣泄苦恼了,这是十分危险的.所以,提不起学习兴趣的原因之一有可能是讨厌这一门功课的任课老师,或者他(她)曾从语言或肢体碰撞中伤害到学生;也有可能是因为学生不适应老师的教学方法,心里反正总想给其挑刺,尽管老师并没有什么错.
因为是高中生了,来自家庭,学校,周边同学的压力结合升学就业的困扰肯定容易使学生对学习丧失兴趣,遇到一点阻挠就变的消极暴躁不安.这值得理解,但更值得关注,解决.在此希望所有面临高考的高中生同学能放下心理包袱,有心里困难及时找老师家长或心理卫生医生解决.对学习还是要充满信心,毕竟以后的路还很长. 至于来自家庭这一方面的因素我就不细说了,希望学生自己能与家长协调好,获取支持与理解.

不好说，尊重孩子，但是不能放纵。一点点引导吧

不好说，尊重孩子，但是不能放纵。一点点引导吧

我想,现在的教学也太死板了吧,是不是应该改进1下呢~!?