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1、渴望——自由的明天

某年某月某日，某间医院的某个分娩病房，一个皮肤白嫩的婴儿诞生了。她——就是风信子——父母的一颗掌上明珠。

风信子出生于书香世家，父母都是教授，她从小受到严格的教育。所以，信子4岁会诵诗，5岁会书法，6岁便通过了钢琴8级考试，她是父母的骄傲。

一
“离离原上草，一岁一枯荣。”4岁的风信子正摇头晃脑地读着《少儿诗歌》。她面前还摆着一本砧板似的《唐诗三百首》——这就是陪伴信子渡过童年的“玩具”。

二

“好好学习，天天向上”
这是信子人生的第一句座右铭，她在宣纸上认真地一笔一划地写着。面前摆放着各大号小号的毛笔——这是5岁的风信子还没学会用筷子前，就已经会使用“文具”。

三
6岁生日的时候，父母送信子一架新钢琴作为礼物。其它小朋友羡慕极了，唯独这钢琴的主人，躲在墙角，默默无语，似乎在思考着什么。然而，在这座新钢琴的“帮助配合”之下，信子成功地通过了钢琴8级考试！

四

6岁半时，信子被送上学。从这时开始，她的人生里只有读书、练琴、书法……
“信子，作业完成了没？”
“嗯，已经完成了。”
“信子，练琴了没？”
“正准备——”
……
这是信子与父母沟通的唯一方式。

五

信子渐渐长大，她从不顶撞父母，父母认为这是孝顺，为此而感到欣慰；信子不爱笑也不会哭，父母认为这是坚强，为此而感到高兴；信子也从不会与父母聊心事，父母认为这是内向，不为此而感到担心……

六

某年某月某日，某栋大厦前横卧着一具女尸。女尸手中握着一纸条：“琴弦断了，断了，因强弹一个力不能及的音符——”这就是风信子——一个刚以全市第2名的成绩考进重点大学的女孩。

七

事后，父母翻看信子的遗物，发现抽屉底下，摆放着一本日记——这是信子生前的“倾诉对象”。
日记的扉页上写着：“我渴望
我渴望——
自由的明天！”
父母心如刀绞，泪如缺堤的水，不断泛滥。他们知道，清醒地知道，是自己毁了信子的梦！

风信子无法实现她对“明天”的梦，她匆匆地来，又匆匆地走，留下的只有一串串沉甸的思索…

2、渴望

有人说，现在的学生生活条件如此的好，还渴望得到点什么？但是，我们更渴望得到的是父母的关心和理解。

记得那是个暑假里的星期天，我约好了同学，准备吃完早餐就出去。这时，妈妈拿着一张宣传单走了过来。慧慧，你看。这是蓓蕾艺术学校的宣传单，这里的英语班很适合你，我已经给你报了名，一会儿吃完早餐，你就快点去上课啦。妈妈笑咪咪地说。“什么！你，你怎么事先不跟我商量一下。我又要学钢琴，又要去数学兴趣班，又要学新概念英语已经够我忙的了，你现在还要我去上什么英语班，我怎么学得来呀！而且，我今天早上好不容易约好了同学去上街，你叫我怎么向别人说呀。”妈妈的脸顿时转了阴。“哪有你这样的孩子，竟然敢这样跟妈妈说话。我已经给你报了名了，你必须去上课。你的同学那儿，你不知怎么说。我帮你说。你现在马上给我吃早餐去。”妈妈用不容置疑的命令的口气说。我不作声地吃着早餐。妈妈可能气消了，温和地说：“你就快要升初二了，很快就要考高中了。你不比别人多学点东西，你怎么跟别人竞争呢？你怎么能考上重点高中呢？你现在唯一的任务就是读好书。好了，现在，快去上课吧。”我只好收拾了几件学习文具，匆匆离开了家。

在课堂上，我心不正焉。望着窗外明媚的阳光。听着那时不时传来的小鸟清翠明朗的叫声，还有一些小朋友的欢声笑语，我多想变成一只小鸟，飞到外面去，在蔚蓝的天空中自由地飞翔，和其他小朋友一起欢乐地玩着。爸爸妈妈，我知道你们为了我的学习，付出了许多的辛劳。你们给我买了一万多元的钢琴，给我请最好的老师，到处为我报学习班，为我花了很多的钱财。但我也未曾使你们失望，十分努力地学习，也获得了很多的成绩。但是现在，我只渴望拥有一个自由的星期天。爸爸妈妈，请把星期天还给我吧！

我渴望自己有一天能够当上学习标兵，渴望在我领奖时同学们为我鼓掌，为我欢叫。

上学期中段考过后不久，学校很快就评比各级的学习标兵。在领奖台上，获得奖的同学精神抖擞地接过奖状后，台下成千上万的同学们都鼓起雷鸣般的掌声，欢叫着，呼喊着。我站在远处的树荫下，望着这般情景，心里突然渴望能步上台上，同学们为我鼓掌。但这是多么遥远的事。

但为了实现这个愿望，我整天都努力地学习，渴望自己有一天真的能当上学习标兵。

蒙蒙胧胧的，我发现自己来到了学校里，站在领奖台的一旁。我感到迷惑，发生了什么事？当我转过头一看，顿时吓呆了，台下坐着密密麻麻的学生，台上也坐着校长，辅导员等。全场都静悄悄的，没有一个人说话。突然台上的辅导员说：“现在请李惠同学上来领奖。”刚说完，他便鼓起掌来，台下的同学也纷纷鼓起来。我呆呆地站在那里，不知该怎么为，全场的同学都似乎在望着我。突然背后被人轻推了一下，转头一看，是班主任。她温和地说：“孩子，快去领奖呀，你的愿望实现了。”我的脑袋一片空白，但脚却慢慢地步上台上。辅导员亲切地和我握了一下手。然后把一张绣着金边的奖状双手递到我面前。我低头一看，纸上印着四个大字“学习标兵”，它们是那么的红，那么的耀眼。我颤抖着手，小心翼翼地接过奖状，然后转向面对台下。台下的同学们都拍起了雷鸣般的掌声，此起彼伏，有的还大声地欢叫着。我真的当上的学习标兵，我所渴望着事终于实现了。我的心情十分激动，脸上凉凉的，哦，原来我流泪了，那是欢喜的、激动的泪水。我紧握着手中的奖状，享受着这难得的喜悦时，突然一声呼唤声把我惊醒过来。眼前是一片黑暗，脸上有些凉意，我把脸埋在手中，原来刚才的一切都在发梦。

虽然如此，但我仍渴望有一天真的能当上学习标兵。每天晚上我都发同样的梦，因为我深深渴望着。

3、渴望，是人对某一伯事物的强烈盼望，是每一个人都会有的。而我所渴望的，只是一个小小的要求枣给我愉快的星期天。

星期天，其实对一般人来说是欢乐、愉快的，而我的星期天，却是要沉浸在一本本枯燥乏味的教科书之中。记得那一天，我欢天喜地地对妈妈说：撀杪瑁?裉焓切瞧谔欤?颐且黄鹑ァ?瓟还没等我说完，妈妈便说：撊ナ裁慈ィ?愕墓?巫鐾炅寺穑靠旖?孔鲎饕担?蛔鐾晔裁匆膊挥盟怠?妈妈的几句话，把我刚才那股高兴劲儿都赶走了。我只好低着头回到房间做作业。好不容易把所有的功课都做完了。我走出房间，正想开电视收看精彩的电视节目。可是，当我想按电视机的开关时，一只大手一把抓住了我的手。我一看，原来是妈妈，她严厉地对我说：挢鐾旯?我惨?聪埃?旖?タ词椤?听了她的话，我只好服从命令了。我进房捧着书，一个字也看不进，心里只是想着：妈妈对我也太严厉了吧，可是妈妈对我……正在这个时候，电话铃把的思绪打断了。我去接电话，原来的我的同学邀请我下午去打羽毛球，我心想：这下我可得救了。我高兴地答应了我的同学。我对妈妈说：挠挛纾?胰ズ屯?Т蛴鹈?颍?新穑繑妈妈说：摬恍小U?熘还俗磐妫?扌南蜓В?饧复尾庋椋?愕某杉ǘ纪瞬搅耍?魑挠中吹貌缓茫?挛绲昧粼诩依锟词椋?煤醚?啊?听了妈妈的话，就像有一盆冷水从我的头上泼下来似的，我的心凉了一大截。我想跟妈妈理论，告诉她一个中学生不仅在学习上要好，体育方面也要成绩好呀！关在笼子里的鸟是飞不高的道理，可是，我知道是没用的。

我的星期天，就在妈妈的严厉管制下过去了。我多想和别人一样，在星期天舒缓一下学习的压力，我多想和别人一样，在星期中锻炼身体，增强体质。

我渴望，渴望一个愉快的星期天，一个真正属于我的星期天。