徐州亲子游泳馆:怎样才能使孩子听话,认真读书

把读书当成乐趣，不要强迫，不要压制。如果是幼儿，你只要读，还可以放录音，不必强行让他听，时间久了，他会在有趣的地方主动跑过来听，如果是上学的，先让他选择爱看的，规定看完一本你要求的书的小部分后，就可以看他爱看的，做为一种良性刺激，激发兴趣才是根本。

买孩子想看的书，家长不要硬逼着孩子看不想看的书，这样孩子对文字就产生了一种厌恶情绪。好多孩子都是这样，小的时候没培养起阅读的兴趣，大了又强迫他看他不喜欢的书，孩子肯定会感到枯燥、乏味，难以理解，情感闸门就关了。
孩子的阅读能力有个过程，你跳过了这个过程就得退回去。看什么书，选择权应该交给孩子，哪怕他选择了婴幼儿读物，只要他喜欢。
后退是为了更好的前进，前一个阶段的阅读能力打好了，对文字的兴趣才会逐步增加，他才会主动地前进。只有当他的阅读储存量越来越大，对文字的居高临下感也就越强，对文字的理解也越强。
孩子对外界的认识有一道门控制着，称为情感闸门，一旦他对某一事物或某一人的感觉尝足了苦头，那他的闸门就会关闭，或者是因为恐惧或者是因为厌恶。这个时候一定要跳过这一点，否则只能事半功倍。
我们只有后退，从另一条路来打通，达到“曲线救国”的目的。
好多家长都头疼孩子不听话，
事实上这都是家长“产品开发的”的结果==刀子嘴，豆腐心；
孩子总是斗争、失败、再斗争，最后胜利；家长却是斗争、斗争、再斗争，最后失败。是因为家长太爱孩子了，可又太不会爱了！
教育孩子，纠正孩子的坏毛病，“刀子嘴，豆腐心”，不能要，“豆腐嘴，豆腐心”，更不能要，尤其是孩子吃饭这件事情上。多少家长在饭桌上为了孩子而大伤脑筋，苦口婆心，几乎是三十六计都使尽了，却一筹莫展！事实上，吃饭就是吃饭，不能任孩子任性。
家长应该“豆腐嘴，刀子心”：面对孩子的无理取闹，遵循一个原则，也就是态度要平静，原则要坚持，高压线，不能碰就是不能碰。态度平静，是要在保持理智的情况下教育孩子，才不至于情绪失控，让刀子嘴伤了孩子的自尊。理智的时候，家长才能让自己保持豆腐嘴，知道哪句话该说，哪句话不该说。若家长让孩子气得半死，恨不得揍一顿解气，则最好走开几分钟，让自己冷静下来。在“豆腐嘴”的前提下，原则就一定要坚持，直到孩子意识到没有希望，是禁区为止，此为“刀子心”。
有些事情其实很简单，从孩子小的时候便让她知道什么事情可以做什么事情不可以做。只要你坚持原则的时候坚持了，让孩子明白，好比雷池，是越不得的，而且，还要告诉她，你所做的一切都是为了她好。当然，家长认为的雷池也不能太多，规矩太多，不利于孩子的个性发展。
其实教育并不排斥惩罚，对于该惩罚的地方，该出手时就出手，这反而是对孩子的一种负责。关键是把握豆腐嘴，刀子心的尺度。
教育是需要智慧的。同样一个道理，用什么方式表达，结果可能大不一样。越来越多 的家长意识到“拳头教育”太简单，因简单而无效，甚至有反作用；“口水教育”太空泛，因空泛而乏力，日渐无效。其实教育孩子重在引导！