海贼王燃烧白胡子技能:帮忙构思作文题目《体验……》和《在……中成长》

体验成长的快乐与烦恼
成长就是快乐与烦恼的结体，人人都会经历这个过程——一个既快乐又烦恼的过程。每天对着一堆空白试卷发愁的日子，或是每日从睁开眼睛的那一刻起就开始想尽一切办法逃出父母的视线，然后邀上几个同学外出逍遥，且全然不顾回家后家长的一番打骂。
发愁的日子因年龄的增长，年级的上升，作业的增多，压力的增大，压得我是头也不能抬，怕就因为这一分一秒完成不了作业，气也不能喘，恐时间不够，完成不了那些永远使学生烦恼的作业对着一张张的考卷，对着老师尖锐的眼神，对着家长的打骂，我真不知道是该奋起直追，还是永远与考卷、老师、家长“为敌”，“唱反调”。成长也是要付出代价的,就像蝴蝶的破茧而出。你就必须接受物尽天择的命运,当有时候你完全看清事物的本质之后就会觉得非常痛苦.你虽然摆脱了对父母的依赖但你必须面对生存、学习的压力。虽然你想明白许多事,但有更多的问题接踵而来,面前的路会变成很多条,而且再也没有人教你该走哪或者该怎么走,一切都得靠自己。成长中，我们受到过许多伤害，但是记住一句话，感谢伤害你们的人，因为是他们教会了你一些事，懂得了一些事，而这些只有靠你自己去经历。烦恼多半来自父母的唠叨，,还有学习的压力很大，不过，这样的一种烦恼，有些时候烦恼也会变成另一种快乐。
在人生路途里，每个人都能找到自己的快乐。尽而的充实和完善自己。就学生来说，校园就是他的快乐；因为社会的安排，使学生的活动的范围缩减成唯一。但谁都不会反驳，因为一个人的学生时代是美好、快乐，充满希望的……我由衷的感谢成长，是他给我带来了快乐，是他让我逐渐的走向成熟，更是他给我的旅途中带来了不少的绿洲和海洋。
我的快乐是有很多值得信任的朋友始终陪伴在我的身边,他们会为我分担忧愁,分享快乐.还有就是当自己在学习上取得一点成功都会为之愉悦。快乐是人人都渴望的心情，但人们都不知道，其实他们都拥有，没有快乐的人生不是真正的人生。快乐对于成长是不可缺少的催生剂，也只有快乐能充实一个人的成长。如果说一个人没有烦恼只有快乐，那我可以说那不是真正的快乐。就像有黑就有白，有黑暗就有光明一样。快乐和烦恼是2个灵魂，只有当一个灵魂照彻另一个灵魂的时候，才能真正飞升到那唯一的美好。
当每年00：00的钟声敲响的那一刻，就意味着我们长大了一岁：“长大了，要乖哦。”曾经的话语时时在耳边响起，那么熟悉，而又那么陌生。对呀，现在的我们已经不是那个总会哭泣的小孩了。成长的过程中，我们学会了许许多多的感情，亲情，友情。我们懂得了如何去弥补，去挽回，也学会了如何去学会满足，学会宽容。而这是值得我们快乐的，因为那份执着，那份僵持。成长的过程中我们也学会了许多知识，学海无涯，知识太多，我们学不完，所以便有了那份追随，想要知道更多，想要学会更多，那也是快乐。知识时时充实我们的生活，也只有它能带给我们不曾有过的满足，像得到糖果的孩子那样得满足。我们有我们的理想，有值得我们紧握的璀璨年华，我们不曾孤单。
我知道在这篇文章中我倾诉了许多忧愁，但更多的是快乐的经历，这似乎有些矛盾，可我并不是在此褒贬什么，我始终是以客观的语言来描述我的成长经历，我的一份成长快乐，我的一份成长烦恼。人是在成长的,所以就会有快乐和烦恼,先把烦恼抛在脑后,先快乐,总之会快乐又烦恼,为什么不让自己快乐一点,这样你才会觉得成长会有味道,而不无聊。是孩子都会说：“我不想长大。”但其实成长中的快乐或烦恼并不是一种负担，那只不过是人生中的一种体验，也就是它们能教会我们成长。成长中有烦恼，也有快乐，但是不管是烦恼还是快乐，这都是我成长的感觉！

体验幸福

每个人每天都有会体验到属于自己的幸福。一个心存感激的人总是能让生命充满阳光，他们会更多地享受活着的乐趣。我一直努力地使自己对世上的一切心怀感激。
当我接触了心理学家马斯洛的“需求学说”后，我向着幸福迈进了一步。他认为，人的需求分为五大层次，从低到高依次为：生理上的需求、对安全的需求、对社会生活（社交）的需求、对尊重的需求和对自我实现的需求。我想，这些需求的满足给予了我无比的幸福。
父母赐予我生命，无私地哺育我，给予我无忧无虑的幸福童年，我为来到这个世界、拥有如此含辛茹苦却无怨无悔的父母而感到幸福。我生活的方方面面，父母无微不至，因而我感激父母满足了成长的一切需求。
祖国养育着我们，在这片地大物博的土地上，她给予我们安宁祥和的生活。我们不必像伊拉克的孩子们一样生活在惊恐之中惶惶度日。我们的家园是和平的，是远离战争的。所以，生活在这个时代的我，无需面对残酷的血腥，可以尽情地为理想拼搏。我热爱祖国，是她满足了我对安全的需求。
学校培养了我们，使我们获得知识、了解社会、交结朋友，让我的世界五彩缤纷。老师的辛勤教导，同学的热情互助，使学校成了纯净的求知天地，我们在这里为成功打基石。是学校让我们体味生活，走近社会，满足了我们对社交的需要。
当有的事情必须由我来抉择时，父母、朋友尊重了我。我渐渐地学会了权衡，学会了战胜十字路口的彷徨。当我选择错误，做法失败时，我得到的是鼓励而不是嘲笑，是经验而不是绝望。别人对我的尊重让生活充满温暖与幸福。
当以上四种幸福向我涌来时，感思的我并未满足，我的目标是去实现自已的价值，回报别人为我的奉献，也让更多的人与我分享自己的幸福。在这一过程中，我体会到更多的满足。我觉得生活不再是一个人的事，它成为一种责任。哈姆莱特曾说过：“活着还是死亡，这是一个问题。”我觉得生存的意义全都融于自我实现，当一个人为它而活时，他已登上了最高一级。而我，很幸福，当我取得成绩时，我坚信自己又接近了成功一步。
弗洛伊德的“个性学说”也是我体验幸福的一个转折。他说，一个人分为超我、自我、本我三个部分。人生观、世界观便是超我，面对世界的能力便是自我，人性中最本能的部分（这在有此人看来即缺陷）是本我。
从前，我执着于追求完美，不容许一点错误。后来，我明白了，应当不求完美地塑造自己，使自己成为有个性有贡献的一分子，发挥自己最大的能力。“瑕不掩瑜”或许就是这个意思吧！
每天我都感到幸福。我感谢大自然，我感谢形形色色的人们给予我的启迪。他们的善良给了我勇气，即使有时他们的严厉一时无法让我理解，但他们消灭了我的虚荣，使我重新审视自己，以更坚定的信念去追求未来。
这就是我对幸福的体验。

在挫折中成长

每个人都会有自己独特的成长经历，我也不例外。在我的成长的过程中挫折是最多的。挫折使我一次次地伤心，但又一次次地使我完善自己。挫折有多种多样的，它们在不同地方面影响着我
挫折在成绩上影响着我。我考试的时侯总是粗心大意或者是发挥失常而考不好。因此父母与老师总是会批评我。而正是因为这些失败，使我在下一次考试之中不再马虎而取得业优异成绩。

挫折在生活中影响着我。记得小时候我在学习骑自行车时，先开始每骑三步或五步都要摔交，可是尽管如此我还忍着痛苦与失败时沮丧的心情，不畏挫折，迎难而上。一次又一次的尝试着骑起来，也正是这些摔交的挫折中使我最终学会了骑车。

挫折还在许许多多的方面影响着我，但是由于时间的关系，我已一一的淡忘，一时之间很难将它们写下来。但是我深信它在我成长过程中不断地影响着我。因此，我从不畏惧挫折。挫折看起来可怕，但它才是真正对我们有益的东西，它能改造我们，完善我们，让我们迎接挫折吧！