汤圆起源于哪个朝代:网上有什么给孩子看?

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少儿文学可以这么写吗？
评李吉明的《我淘，我正年少》

自打秦文君写了《男生贾里》之后，本土原创少儿文学进入了化沉重为轻松的时代。随后，少儿文学作家们动不动就幽它一默，作品似乎不搞笑，就对不起江东孩儿们似的。幽默，就这点小把戏，居然可以屡试不爽，不但成就了杨红樱“中国童书皇后”的美名，也成就着一些怀揣梦想的来者。
在新书货架上，一本《我淘，我正年少》即醒目又招摇，封面是一个男孩子踏滑板腾空跃起的姿态。取下来一看，居然又是作家出版社的货色，居然又是那位大名鼎鼎的王淑丽的责编，这位曾经一手打造秦文君、杨红樱校园系列畅销书的大牌阿姨。
这作者谁呀？李吉明，圈儿里人陌生得不曾听说，小子何德何能，居然能得到这份垂青？打电话问过这本书的出版商，对方只说，他们也未曾见过作者本人。他们感兴趣的只是这本书，因为他表现的主题和笔法，都是那样的与众不同。
且不管他。信手翻开，大略知道书中所写，无非又是一帮坏小子。初三学生马道远和他的搭档骆次山在分班时，不幸落到了蜗牛班。马道远学习成绩飘忽不定淘出了名，但却聪明过人，妙语连珠；骆次山总是垫底，略显愚鲁，却热心直肠，厚道可爱。两人凑在一起，便生出一连串令人忍俊不禁的趣事来。
这是一本令人捧腹大笑的书。但是，在看似轻松愉快的阅读中，让人多少感受到一些与秦文君、杨红樱不同的文风。同样是写淘气男生，秦文君、杨红樱笔下孩子的淘，是妈妈眼里宽容的淘，是大人可以接受的淘。而李吉明笔下孩子的淘，一开笔就显得张牙舞爪，横空出世——“差生族，滚蛋进行曲。美丽的暑假变成一场该死的秋雨结束了……”故事张扬，文字犀利，甚至略带一点“少儿不宜”的镜头。
譬如，马道远被筛到蜗牛班，去跟原先班里的老师同学告别，结果受到“爱，往往被不爱所伤”的嘲弄，他无不感伤地说“其实，我想说我不想离开大家，可那帮家伙是古墓派的，一点也不留我。”那个老实搭档骆次山却精辟地说出“这就叫世态炎凉，差生无人缘，这和弱国无外交一样”这种不合孩子身份的比喻。再譬如，写到学校分快慢班一节，小说中有这样一段话，“能把莘莘学子培养成中考状元，其艰辛比得过后宫王妃处心积虑把皇阿哥鼓捣成皇帝。老师们清楚得很，师以生贵和母以子贵一样的道理。”嘲讽得似乎有点过火，其刻薄辛辣，多少能让人想起钱钟书《围城》的遗风。
书中的故事，只看这书名《我淘，我正年少》就可见一斑，在一溜儿“点击关键词”后面，是一个个不安分的字符：“十五岁的男生，吹响第一声青春小号”、“为伊人犯错，好傻好傻的男生耶”、“开心阿Q辞典”、“生日派对，超级辣妈”等等，仿佛由于书中的主人公淘气，因而把描述他们的一个个死文字也鼓动得跳跃起来。
在完成一段冒险似的经历后，小说结尾处两个孩子对“千军万马过独木桥”似的中考，有这样一段对话。一个无不疑惑地说：“我爸我妈说他们没错，吴老师也说她没错，我觉得咱也没错呀。你说到底谁错了？”另一个憨憨地说：“谁都没错，错在命运！”读到这里，不禁令人“呀！”的一声，小小年纪，能说出这种“看破世道”的话，看似可笑，却五味杂陈。
读到这里，我不禁要问，这还是少儿文学吗？少儿文学可以这么写吗？也许这样提问本身就是个悖论。文学标准是多元的，但真的教育，是一切艺术的不二法门。李吉明用“这个年龄段”读者特有的说话方式，写了这么一个“看上去很真实”的故事。行文中有时嘻皮笑脸，有时油腔滑调，也许为有些大人所不喜。但作者用睿智的语言，幽默的妙喻，讲述了一段令人捧腹大笑的少年冒险故事，塑造出了清晰、真实、多层次的“这一个”来。
也许孩子们会用他们手中的零花钱做选票，来回答是喜欢还是不喜欢的。

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