那英《默》伴奏钢琴谱:怎样做个好老师

看来你可能会成为一个不错的老师，其实，你这个问题，我认为把“老师”改为“班主任”比较合适，因为，同学更关注的是自己班主任的情况，其他老师，说实在的，无所谓。同样，班主任也是最贴近学生的，一个好的班主任一定是个好老师。所以我从“班主任”的角度来回答你的问题。我是一个大学生，小学5年换了5个班主任，初中4年（包括六年级）换了3个班主任，高中3年换了3个班主任，大学就更多了，我想，我接触的老师算是多的了，在这么多老师（班主任）中，给你一些建议：
1、老师（班主任）应该树立自己的威信但又不失和蔼，同学评价老师的最直接表述是“严”与“不严”，“凶”与“不凶”，这看似简单的评价却反映了学生与老师的关系如何，老师是否深入人心。刚接触学生，应该“严”（但不是“凶”），这是为了树立威信，时间长了，就要从“严”中，透露出自己对学生的关心，这就是从老师的角色走向朋友的角色，像学生生病去探望病情之类的事情，似乎有些形式，但往往细小的琐事，更能反映一个老师对学生的关心。
2、老师应该有自己的人格品质，以德服人。这是老师成功的关键，高尚的师德，对同学的平等，对差同学的不歧视和关心，都会在无形之中透露出一个老师的人格魅力，这是内在的，是演示不了的。老师既有自己的威信，也要敢于承认自己的不足，能坦然对待自己错误的老师，不但不会因此失去威信，反而显示出其高尚的人格品质，能以得服人。
3、老师应该深入学生心里，了解学生，是学生心理问题的权威。这是从内在来关心学生，也是获得学生信任的最有效方法。从学生的角度看待问题，在不失原则的情况下，站在学生的立场，替学生说话，这个过程是真正了解学生的过程，也是获得学生信任的过程，既保持自己的原则，又不让学生感到你“不好”，是一种做老师的技术。学生在有困难的时候，你能够从几乎权威的角度，站在学生的立场为其解决困惑，这是做好“真正老师”的关键，老师给予学生的不仅仅是课本知识，更是为人处事的方法和态度。
老师是一个受人尊敬的职业，但真正做好的很少，在我遇到的这么多老师中，就有一个做到了，她将教师这个职业做成了一种艺术！这是很了不起的！
我想，这个问题不是一两句可以说清楚的，如果你愿意，可以与我联系，QQ：418875405（说明“好老师”字样），自己周一到周四有空。
最后，祝愿你成功，成为一名教师中的艺术家！

做老师容易..
做好老师难啊.

你有做好老师的愿望就能成为一名好老师