广州番禺二手楼:我考了500分,班中22名,而平时我的成绩在530分,班中12名,我是用功而不太聪明的.我是否应该复读

由于不知道你是哪个省的，所以也无法知道你省今年的分数线，不过我建议你如果能够走，就还是今年走，如果实在走不了，再考虑复读的问题；我的看法是，你已经很努力了，今年的这个分数对于你来说是很正常的，也算是正常发挥吧，你要分析一下自己的情况，是否还有潜力可挖，是否能够通过一年的学习能把自己的成绩提高100分左右，如果做不到，仍然只能保持在这个水平，那就没有多大的实际意义了，下一年的教材是新课标，对于复读生来说有一定的难度，而你是属于头脑不是很灵活，但比较踏实努力的那种，这种类型的人成绩是很难有大的飞跃的，所以你一定要仔细地审视自己，分析一下自己的学习方法与考试心态，看能否总结出自己的弱点，攻破自己的弱点，只有这样，成绩才会有大幅度地提高，也只有这样你的复读才会成功。

　　自我节制和借助外力 成功高考复读的先见之明
　　为了成功复读，须有几点先见之明
　　1、要提前领悟人生成功的一些基本原理，如：目标正确，合理可行；不怕失败，接受教训；借助外力，完善自我；全力以赴，坚持不懈等等。
　　（1）成功与失败是可以互相转化的。
　　学过点历史的人都知道：古今中外凡属成功人士都曾有过失败的经历；任何一项伟大的事业在成功之前也都有过一段失败的历程。即使是想学好一门功课，比如学数学想得满分（成功），也得先注意纠正自己练习题中的错误（排除失败）。因此可以说，任何成功都是由（纠正）失败转化而来的，所谓“失败是成功之母”。而任何成功人士在成功之前都是处在尚未成功的状态中，有时就是处在明显的失败状态之中。只不过成功人士能够及早地从失败状态中跳出来，摆脱失败的状态和阴影，奔向成功之路。
　　有的人在学习上成功得早一些，如一次高考就顺利地考上理想大学；有的人则失败来得早些，一次高考就不理想。比如爱因斯坦第一次考大学时落榜，是提前遭遇失败了；当年和他同时考大学的人有的就早早地成功了（进入理想大学）。然而，几年之后，爱因斯坦在学术上取得了震惊世界的伟大成就（发表相对论），他成功了；而那些比他早一年甚至早十年进入理想大学的人也有在学术上一无所成的。
　　所以，历史事实告诉我们：成功和失败是可以转化的。关键在于：想不想转化？能不能转化？怎样转化？
　　（2）怎样转化？
　　要想把失败转化为成功，首先就要正视失败，承认失败，而后分析失败，把失败的原因找出来，排除它。还拿学数学为例，要想获得满分（成功），就得先正视并承认有些题做错了（失败了），然后分析出错（失败）的原因（是原理概念出了问题还是太大意、马虎，练得不够等等），最后加以排除（如多给时间，多作努力，加深理解，加强练习等等）。
　　一次高考不理想，各人有各人的原因。可能有客观原因，但也会有主观原因，要找出来排除它。
　　正视、承认、分析、排除就是把失败转变为成功的必要过程，完成了这个过程，这次失败就被摆脱了，就开始了一个新的走向成功的过程，心里就坦荡、踏实了。反之，失败的根源和阴影等等不能排除，就可能让一个人成为永远的失败者。
　　2、复读是把失败转变为成功的改变人生、完善自我的极好机会。
　　选择复读就是选择成功。开始复读就是开启走向成功的大门。而整个复读的过程就应该是走向成功的过程。在此过程中，从个人的思想境界、思维方式、意志品格到学习态度、习惯、方法、能力等等都将得到必要的锻炼和提高，成为完善自我、改变人生的极好机会。
　　有人说：失败、挫折、遗憾也是一种财富。它促使人们严肃地反省自己、审视自己，更早地摆脱自我陶醉、自我骄纵的状态，使有志之士猛然醒悟，迸发出一种不甘落后奋起直追的精神和要求完善自己争取更大成功的强烈愿望，甚至化为一种永不自满、永不放弃的强大动力。
　　从这个意义上说，失败是宝贵的，它将带来更大的成功。
　　3、复读成功的关键在于自我节制和借助外力，维护自己最大利益。
　　需要特别指出的是：尽管复读的过程本应是走向成功的过程，但成功尚未到来；尽管上一次高考的失败已成为过去，但不等于另一次失败绝不会到来。如何保证成功，杜绝失败？关键在于自我节制并借助外力，维护自己的最大利益。
　　（1）复读生比起高三在校生自由支配的时间多，更容易放松。在家时间长了，很容易出现苦闷、烦恼、彷徨的低潮。单纯从学习时间考虑好像很多，但一不抓紧，又无教师指导，就不可能像预期的那样大幅度提高成绩，甚至成绩下降。所以想在家自己学习，或仅仅上点周末班的想法极有可能遭遇失败。
　　（2）复读生既不是在校生，也不是社会人，还不能完全像成年人那样做到自我控制。因此需要借助外力（如复读班的老师同学和学校的规章制度）来帮助自己做到有规律地学习和生活。绝对的自由完全有可能带来绝对的懒散，最后仍将以失败而告终。
　　（3）谨防诱惑，学会拒绝。
　　复读生活有时会感到孤独和寂寞，有可能出现异性相吸的情况。但复读的时间太短暂了，对弥补自己弱项来讲，时间太紧了，经不起半点浪费。弄不好就会让一年复读前功尽弃，代价太高了，太伤害人了，这种危害甚至大于烟酒、游戏。因此要清醒地、冷静地、明智地加以拒绝，即使原先有要好的异性朋友也要控制在相互鼓励的范围内。
　　此外，复读生活中还可能遇到其它一些诱惑，要学会拒绝，以免功亏一篑毁损自己的最大利益，又一次使成功转化为失败。
　　4、有规律的生活才能保证成功。学习的时候认真学习，休息的时候尽量放松。刚开始过于急功近利而一点休息时间也不安排的做法会使生活枯燥而失去活力，陷入慢性疲劳导致降低学习效率。由于比应届生相对时间多些，所以可适当增加运动。睡眠时间不能过长。每周抽出半天时间听听音乐、读书，缓解压力。通过登山、散步、看电影等方式保持活力，有利于增加集中力。

　　复读最佳学习法周循环学习法
　　（一）周循环学习法：是把一周学习量提前做计划，并循环反复的学习方法。制定周一到周六的学习计划，每天完成，万一没有完成的部分在周日补充学习，以便于系统管理学习进度。
　　（二）为什么周循环学习方法很重要？有了目标就能更有针对性，计划落实也会更好。高考就像马拉松，以一定的步伐有节奏地坚持跑下去才能取得好成绩。根据精华教育考试研究中心的研究结果，周单位的学习计划比每日计划或每月计划更有效果。所以制定每周计划，不断循环的过程很重要。
　　（三）周循环学习法如何实践？
　　1、第一步：周日晚上制定周学习计划。
　　根据自己总的学习进度，制定一周的目标。根据目标计算周一到周六的学习量，制定可行的、但又必须完成的学习计划。
　　2、第二步：周一至周六按计划学习。
　　根据计划学习量做好每日时间管理，每日结束前确认一下计划完成度，记录学习日志；
　　3、第三步：周日彻底完成学习计划。
　　把本周的学习完成情况总结一下。没有完成的部分在周日彻底解决。一周计划都完成了，就好好放松一下，然后做下周计划。
　　（四）注意事项：
　　1、不要做过度的计划，以免产生挫折感，渐渐失去学习兴趣；
　　2、要空着周日。因特殊情况而没有完成的计划周日弥补，并休息。
　　3、当日未完成的计划不要拖到第二日，要果敢地跳过去。待周日再完成。拖到第二日反而会产生连锁反应而更疲惫。

　　复读生学习方法：集中力量攻克薄弱环节
　　1、复读生区别于高三，应集中于薄弱科目。
　　（1）复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素，所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。
　　（2）薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。永远的拉分科目——数学就是投入精力即会涨分的科目。
　　2、成绩要在较短期内获得较大提高。
　　长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气。要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。
　　3、成绩提高用四大件——精华教育学习阶段论
　　学习是用屁股－> 手 －> 脑袋 －> 心的过程。
　　第一阶段（屁股）：态度决定一切
　　能长时间坐得住已经意味着成功的一半。检查一下自己的屁股是不是固定在课桌的面前，这是成功的第一步。成绩大幅提高的学生第一个共同点是能用“屁股”学习，做到在座位上最少两个小时不挪窝（高考就是2－2.5小时）。两小时不动，慢慢习惯了再适当延长时间，随着时间增加再提高效率。
　　第二阶段（手）：不能坐着空想
　　手在休息，只用眼睛做的学习就像用没有线的针缝衣服一样荒谬。随着动手写过的纸张的堆积会看到成绩上升。也许在自己都感觉不到的时候成绩已经进入了较高的分数段了。
　　第三阶段（头脑）：跳出机械学习阶段
　　把自己的头脑动员起来，进入自我开拓的阶段。在了解高考出题原则后，从基础阶段开始，按各科特点自我开发适合自己的学习方法，变被动为主动，提速前进。
　　第四阶段（心）：全心全意热情投入
　　全神贯注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感觉到学有所成的喜悦、充实、满足、幸福……因而有可能获得预料之外的成绩。
　　4、用新教科书、新笔记本开始学习
　　（1）高三使用过的书和笔记本做过很多标记，会容易掌握和感到亲切。但是联想到失败的记忆也会对发掘新的意义成为障碍；
　　（2）复读是新的人生。不要迷恋过去，不要满足于高三掌握过的内容，要以开拓精神来更宽、更深地学习。
　　5、制定可行性计划
　　过高的计划不但不能完成，而且会丧失自信心和进取精神，时间一长就会原谅自己，把完不成任务看成是应当的。无法实现的计划没有意义，自我计划是对自己的承诺，不管什么情况都要实现。应该通过圆满完成计划树立必要的自信心。
　　6、以周为单位进行学习
　　学习计划以周为单位制定最为有效。一星期中只做6天的计划，把星期天空出来。学习计划一定要完成。每周六晚上睡觉前享受完成目标的成就感和欣喜。

　　很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故；不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的；你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着名次；只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的；你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多；
　　这就是我的经验之谈，妈妈教给我的道理，使我顺利地度过了中学阶段，也使我的成绩从高一班上的30多名到高三时就进入了年级的前10名，并且没有感到丝毫的压力，学得很轻松自如，你不妨也试一试，但愿我的经验能使你的压力有所减轻、成绩有所提高，那我也就感到欣慰了；
　　最祝你学习进步！

一次考试并不能代表一切，这次考不好没事，只要用功，下次一定能考好 的！如果，连着几次都考不好，那就很能说明问题了。不过考不好也不一定要复读啊，先报志愿，考不上再考虑复读也不迟。
但是，高考这事马虎不得，还是要尽最大的努力，通过各种各样的方法（除了 作弊和走后门）考上自己理想的大学。
只有到了万不得以的时候才能考虑复读。毕竟复读对你的身心都会产生一定的负面影响。
希望你能如愿以偿考到理想的大学。

我也认为先填志愿吧，填时先要了解清楚当地的报考情况，尽量报有把握的学校。以你的情况，最好不要复读，对于大多数的复读学生来说，复读没有太大效果，“拽拽冰城”说的对， 毕业于什么样的学校只有刚找工作的时候有用,等你有了经验之后,人家主要还是看你的能力。祝你好运吧！！！

我建议你别复读，那会浪费一年青春的，还受罪一年。
再说就差30分也不多，大学主要看自己，学校好坏差不了多少的
将来早一年适应社会比复读要好

不要复读吧..

万一你下一次比这一次考的还不如你不被气死才怪..
而且明年考生会再创新高..
而且你500分也不错啦

不应