肃立近义词和反义词:我孩子生性胆小,总是不高兴的样子,特别烦别人逗她,怎么办?

来源:百度文库 编辑:神马品牌网 时间:2024/05/03 06:24:08
我孩子11岁了,生性胆小,总是不高兴的样子,特别烦别人逗她,越这样别人越逗她,经常气的纠着嘴。谁能帮她?谁有儿童教育专家的信息?

如何培养幼儿的交往能力?
在幼儿园里,我们常常可以看到有这样一种孩子:害羞、胆怯、孤僻、沉静、性情懦弱,老师称之为“不合群”。这样的孩子往往是家长忽略了最初的交往能力的培养。
一般说来,开始走路的宝宝,都会对小朋友发生兴趣,愿意和人亲近,但还不能很融洽地在一起游戏,基本上是各玩各的。但最初的交往能力就应从此刻开始培养,可从三个方面入手。
一、当宝宝能走路时,要给他创造与外人接触的机会。可以每星期带他去几次商店,有可能的话,每天都可以带他到有孩子玩的地方去。宝宝虽不能同别的孩子一起玩,但他却愿意看着,他可能会站在很近的地方盯着看,或很严肃地把手里的东西递给别人,然后又拿回来。到2-3岁时,宝宝就会同别的孩子一起玩得很开心。
二、帮助孩子结交玩伴,鼓励他们交往,并给予他自由选择玩伴的权力。父母可以经常请一些小朋友到家里玩,让他们一起游戏、听故事、唱歌、跳舞、画画、逐步培养宝宝与同伴交往的习惯。即使在玩的过程中,孩子们闹纠纷,家长也不要强把孩子拽回家,更不要骂孩子“草包”、“笨蛋”。最好的方法是从中调停,让孩子们自己解决矛盾,友好相处。
三、孩子最初的交往会出现一些不友好的态度,如说,“不要你到我家里来”,或双手将小朋友推出去,或者抢夺别人手中的玩具,或一大堆玩具自己一个人霸占,不愿分给别人。这些不良态度,有的是受成人影响的结果。如成人间不礼貌的训斥、吵架就会传染孩子。有时,成人会对孩子说这样的话:“哈!咱孩子会打人呢!好!打得好!”,“我不喜欢你,我喜欢小妹妹”,“别哭,他打了你吗?好!我马上去打他”,“快收起来,隔壁小弟弟要来抢你的了!”这些做法只会引发孩子的嫉妒、自私自利、贪心心理。成人应从正面教育孩子,让孩子学会谦让、容忍、礼貌等行为,养成良好的交往习惯。
很多父母整天担心这担心那,怕孩子在外面不小心摔了,怕孩子在外面与人闹纠纷吃亏,怕在外面学坏等,不给孩子社会交往的机会,总是把孩子关在家里或院子里独自玩耍。于是孩子变得越来越内向,逐渐失去了天真活泼的性格,这是不可取的。
当孩子大一些的时候,就更要注意以下几点:
一、培养孩子的交往兴趣,增强与别人交往的自信心。家长要经常鼓励孩子主动与别的孩子打招呼,一起玩游戏,一起分享玩耍的快乐。孩子如果怯生,可以先缓解他的紧张感,让他身心放松,慢慢地由不熟悉到熟悉。同时要经常暗示孩子,只要你主动、友好地与别人相处,别人就会喜欢和你做朋友,以此来增强他的自信心。
二、为孩子创设交朋友的氛围和条件。家长要经常找机会带孩子与同龄伙伴交往。可以经常去幼儿园同学家或有孩子的朋友家串门,也可以请他们来家里玩,为孩子创设一个与伙伴交往的氛围,让孩子在不知不觉中提高交往能力,获得别的孩子的友谊。
三、让孩子具有与人相处的良好心理品质。家长在日常生活中要有意识地培养孩子诚实守信、善良真诚等与人相处时所具有的心理品质,同时要学会欣赏别人、善解人意,这样,孩子的心胸也会变得开阔,朋友也会越来越多。
愿你的孩子在成长的道路上拥有许多真诚的朋友!

你不仿多留意一下中央12套的心理访谈节目,那里面经常涉及孩子们的问题,如果有必要,你也可以参加这个节目,那里的专家可都是全国知名的.有问题早解决,既可以了解孩子,又可学到教育他们的方法.
顺便告诉你,它播出的时间是每天中午11:35

首先要弄明白,为什么烦别人逗她?
第二你可以和你的小还讨论一下,下次遇到这样的情况要如何应对,
有空的话要陪小孩接触外界

四年级是儿童成长的一个关键期家长都希望教育好自己的孩子,那就必须了解孩子,掌握孩子的年龄特点,也就是了解孩子在不同年龄阶段生理与心理发展的特点,家长只有按照孩子的生理和心理特点进行教育,才能取得好的教育效果。四年级孩子的一般年龄是9~11岁,处在儿童期的后期阶段。大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期,在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期,生理和心理特点变化明显,是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。同时,四年级孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变,心理发生了明显的转变,虽然开始有了一些自己的想法,但是,辨别是非的能力还极其有限,社会交往经验缺乏,经常会遇到很多自己难以解决的问题,是不安的开始。如果经过正确的引导,孩子可以安然度过这个不安的时期,综合能力得到快速的提高,在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的深刻转折,从此踏上成功的人生之路。四年级是孩子大脑发育的关键期人的大脑从婴儿期到儿童期不断在发育和增长,并在青年期完成成长的过程。大脑的生长不是匀速和直线的过程,而是非匀速和分阶段的过程,各个阶段是相互影响、环环紧扣的,任何一个阶段的发育受到阻碍,都会对后一阶段产生不良的影响。

建议你去书店买这本书
<4年级决定孩子的一生>
有很多很好与孩子交流的方法
^_^

让她有“一技之长”,感觉自信了会好些,同时读些让孩子们开心的书,如《淘气包马小跳》《笨狼的故事》什么的。带孩子和小朋友们一起玩。家长也参与进去。家长不要强调这件事。

呵呵 其实这个慢慢就好了 女孩是吧 到了大一些就会慢慢主动和人接触了,
一般现在小孩子都有点叛逆不喜欢被逗也是可能的