难兄难弟反义词:谁知道"英雄的背后"的作文怎么写,要材料

歪曲英雄的背后是信仰危机
陈先生在南京某高校负责教育管理工作。他得知今年是中国电影100周年，于是就打算借几盘爱国影片回顾一下，也好在开学的时候为学生搞一些爱国主义为主题的教育。在借碟片的时候，陈先生遭到了两中学生的讥笑，他们以刁难的口吻问，这些英雄人物是怎么牺牲的。没待陈先生说完，他们就笑着揭出英雄牺牲的“真相”：黄继光冲锋时因被石头绊倒，所以正好倒在枪眼上；雷锋是因驾驶技术不行，出了交通事故……两中学生居然滔滔不绝地歪曲着说出一大堆英雄人物的所谓“真相”，引来了老板和店里其他人的笑声。（2月27日《金陵晚报》）

作为中学生，这两个孩子未必不知道黄继光、雷锋牺牲的真正原因，他们之所以那样说更多地还是一种故意而为的歪曲和叛逆。英雄人物在他们心目当中已经没有了应有的神圣与庄严，而成为了他们肆意调侃的对象。

随着我国对外开放的进一步扩大及社会主义市场经济的深入发展，社会也开始了“世俗化”的过程，追求个人利益的短视行为随之兴起。在这种观念的影响下，人们更多地关注个人得失，以至于那些“毫不利己、专门为人”的传统英雄竟成另类。

未成年人思想还很不成熟，他们的所作所为很大程度上来自于对成人世界的模仿。近些年来，改编传统名著的现象蔚然成风，很多英雄人物被歪曲、篡改，成了人们调侃的笑料；网络上随处可见各类拿英雄人物开涮的所谓“笑话”；有些商家为了招徕生意，甚至用英雄形象来做噱头。在这样一种耳濡目染之下，未成年人很难从中真正得到爱国主义精神的教育，因此发生类似歪曲、亵渎英雄的事情也就难以避免。

郁达夫在鲁迅追悼会上说：“一个没有英雄的民族是可悲的奴隶之邦，一个有英雄而不知尊重的民族则是不可救药的生物之群。”英雄的缺失是信任危机和信仰危机，是对文化传统、道德信仰等精神生态的一种破坏，从小生活在这样一种环境之下，很难想象这些未成年人将来还能担负得起一种什么样的社会责任。无数英雄人物的事迹被颠覆，传统美德遭到耻笑，这些扭曲的人生观、颠倒的荣辱观，已经严重影响到未成年人思想的健康成长。

在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上，胡锦涛总书记发表重要讲话，强调加强和改进未成年人思想道德建设是全党全社会必须共同承担的重大任务。解决这个问题是一项长期的工作，需要家庭、学校、社会各方努力，为孩子真正提供一个适合他们成长的空间。首先要教育和引导孩子崇尚英雄、学习先进，从中受到鼓舞、汲取力量。其次，要多方宣传创造一种良好的氛围。最重要的一点是，成年人应当严于律己、以身作则，杜绝社会不良因素对孩子的影响。