烈火合击:有关吉他的问题

楼上的真。。。，抄了一大堆还是没答到点子上，人家要学的是边唱歌边弹琴好不，应该学的是民谣，初学的话一般来讲都是从民谣入门的，建议楼主去买本刘传所编的《吉他自学三月通》一本蓝色的书，当你看了此书就能学会基本的弹唱技巧了（付2CD）或者可以加我QQ233104017，我是玩指弹的崇拜押尾桑，希望能和喜欢吉他的朋友交流心得

（一）古典吉他基本知识

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吉他的选择
学习吉他首先要有一把合格的吉他。学习古典吉他必须用古典吉他而不能用民谣吉他，匹克吉他。学习民谣伴唱必须专用的民谣吉他，用拨片弹的必须f孔的匹克吉他。不要以为吉他家族中哪一种都可以用。
此处介绍对古典吉他要求:
1 . 音要准 . 十二把位的实音与十二把位的泛音音高一致 , 另外 , 五七 十九 十七把位的泛音在这些品袼正上方 .
2 . 试试手感 . 指板要直 , 弦离指板远近要适中 ,音品高低要适中 .
3 . 弦钮要好用 .

关于音色
优美的音色是一件乐器的灵魂 .
一把古典吉他的音色取决于三个方面:
1 . 优良的吉他 .
2 . 优良的尼龙弦 .
3 . 优良的技术 .

古典吉他左手姿势
左手拇指要和左手中指相对 , 拇指越过中线或掌心紧贴琴颈都是错误的,左手手指自然放松对向指板 .按弦时 , 手指应垂直于指板 , 紧挨品格 , 用力不要过重 .

古典吉他右手姿势
最科学的拨弦是以指甲和指尖同时触弦后再拨弦 , 为了使指甲 , 指尖同时触弦 , 手指和琴弦的最佳角度不是 90 度 , 应介于 45--60 度之间 , 手掌也不是和琴面平行 , 而是微微向左侧转 .

右手拨弦方法
拨弦的全过程是三个阶段 : 触弦 绷弦 放弦 触弦 : 应为右手选择一个合适的角度 , 以保证 i m a 三指可同时触弦 . 触弦前手指只是运动 , 触弦后方可发力 . 正确的发力部位应是指根 , 不能靠手腕的力量 . 绷弦 : 即将弦拉动一段距离 . 这是发出优美音色的关键 , 很多 吉他手往往忽视这一点 , 弹出的声音很粗糙 , 没有饱满 , 圆润的感觉 . 就如同用嘶哑的嗓子唱歌 , 难听 .放弦 : 放弦动作和弓箭手拉满弓之后放弦射箭的重要性是一样的 , 放弦的速度 , 爆发力直接影响射箭的远近程度 . 吉他的音量 , 音色 也取决于放弦的技巧 . 放弦的动作要干脆 , 果断 , 放弦的刹那 , 手 指的运动方向要和弦垂直 ( 特别是弹4,5,6弦 ) , 以免指甲摩擦琴弦发出杂音 .

关于分解和弦
和弦有分解和弦与持续和弦 .分解和弦是古典吉他常用的伴奏手法 , 其节奏音型种类丰富 , 各有特色 . 分解和弦基本不用靠弦奏法 , 只有分解和弦中旋律音符采用靠法 . 各种分解和弦练习应纳入吉他手每日练习中 , 且要经常变换不同节奏音型来练习 , 才能取得好的效果 . 练习各种分解和弦 , 都要从慢速练起 , 在保证音符清晰和节奏稳定前提下 , 方可逐渐增加速度 .

横按手法要领
巴列奏法 , 又称横按奏法 ,是用左手食指同时按住两根以上的弦 . 同时按住六根弦的称大横按 ,同时按两根到五根弦的称小横按 . 按弦时特别注意左手拇指的位置 , 左手拇指要按在指板后面低于左手食指一个把位的位置 , 也就是对着相当中指所处的把位 . 拇指放在这样的位置 ,左手最省力 .

音程与调门转换
音程大致共分为以下几种：

C , bD , D , bE , E , F , bG , G , bA , A , bB , B

而 bD = #C , bE = #D , bG = #F , bA = #G , bB = #A
其中 C：音名 b：降记号 #：升记号

所有音程中 B , C 和 E , F 相差 " 半音 " 所以没有升降记号，其他各相差一个 " 全音 " 所有会经过升降半音的过程。

因为 ：全音 ＝ 半音 ＋ 半音

而所有的升降音加起来一共有十二个，所以称为十二调门。

而在吉他上则是一格为半音！

Example :
原和弦：
欢 乐 年 华
C Am Dm G7
我 们 都 是 好 朋 友 让 我 们 来 牵 着 手
原来是用 C 调,假如我今天想用 G 调来弹的话,可叁考转换表的对照关系来做变换！

转换中：
C= G
Am=Em
Dm=Am
G7=D7

转换后原曲就变成下列的弹法：

G Em Am D7
我 们 都 是 好 朋 友 让 我 们 来 牵 着 手
通常我们称这种转换过程为 " 转 调 " ！ 其实只要对以上的音程有概念，转调就不算什麽了！！

C bD D bE E F bG G bA A bB B
F bG G bA A bB B C bD D bE E
G bA A bB B C bD D bE E F bG
G7 bA7 A7 bB7 B7 C7 bD7 D7 bE7 E7 F7 bG7
Am bBm Bm Cm bDm Dm bEm Em Fm bGm Gm bAm
Dm bEm Em Fm bGm Gm bAm Am bBm Bm Cm bDm
E F bG G bA A bB B C bD D bE
E7 F7 bG7 G7 bA7 A7 bB7 B7 C7 bD7 D7 bE7
C7 bD7 D7 bE7 E7 F7 bG7 G7 bA7 A7 bB7 B7
D7 bE7 E7 F7 bG7 G7 bA7 A7 bB7 B7 C7 bD7
A7 bB7 B7 C7 bD7 D7 bE7 E7 F7 bG7 G7 bA7
F7 bG7 G7 bA7 A7 bB7 B7 C7 bD7 D7 bE7 E7
Cm bDm Dm bEm Em Fm bGm Gm bAm Am bBm Bm
Em Fm bGm Gm bAm Am bBm Bm Cm bDm Dm bEm
Fm bGm Gm bAm Am bBm Bm Cm bDm Dm bEm Em
Gm bAm Am bBm Bm Cm bDm Dm bEm Em Fm bGm
bB B C bD D bE E F bG G bA A
bA A bB B C bD D bE E F bG G
C＋ bD＋ D＋ bE＋ E＋ F＋ bG＋ G＋ bA＋ A＋ bB＋ B＋
C－ bD－ D－ bE－ E－ F－ bG－ G－ bA－ A－ bB－ B－
CM7 bDM7 DM7 bEM7 EM7 FM7 bGM7 GM7 bAM7 AM7 bBM7 BM7
注： C ＋ = Caug C － = Cdim CM7 = Cmaj7 其余类推！

关于基础音阶

基础音阶

第一把位的G大调音阶 r=根音

|-----------------------------------------2--3--5--------------------------
|-----------------------------------3--5-----------------------------------
|--------------------------2--4--5-----------------------------------------
|-----------------2--4--5--------------------------------------------------
|--------2--3--5-----------------------------------------------------------
|--3--5--------------------------------------------------------------------
r r r
2 4 1 2 4 2 3 4 1 3 4 2 4 1 2 4 = 使用的手指(随意)

第二把位的G大调音阶

|--------------------------------------------5--7--8-----------------------
|-----------------------------------5--7--8--------------------------------
|--------------------------4--5--7-----------------------------------------
|-----------------4--5--7--------------------------------------------------
|-----------5--7-----------------------------------------------------------
|--5--7--8-----------------------------------------------------------------
r r

1 3 4 2 4 1 2 4 1 2 4 1 3 4 1 3 4

第三把位的G大调音阶

|------------------------------------------------7--8--10------------------
|--------------------------------------7--8--10----------------------------
|--------------------------------7--9--------------------------------------
|----------------------7--9--10--------------------------------------------
|------------7--9--10------------------------------------------------------
|--7--8--10----------------------------------------------------------------
r r
1 2 4 1 3 4 1 3 4 1 3 1 2 4 1 2 4

第四把位的G大调音阶

|-------------------------------------------------------10--12-------------
|-------------------------------------------10--12--13---------------------
|--------------------------------9--11--12---------------------------------
|---------------------9--10--12--------------------------------------------
|----------9--10--12-------------------------------------------------------
|--10--12------------------------------------------------------------------
r r
2 4 1 2 4 1 2 4 1 3 4 1 3 4 1 3

第五把位的G大调音阶

|---------------------------------------------------------12--14--15-------
|---------------------------------------------12--13--15-------------------
|---------------------------------11--12--14-------------------------------
|-------------------------12--14-------------------------------------------
|-------------12--14--15---------------------------------------------------
|-12--14--15---------------------------------------------------------------
r r r
1 3 4 1 3 4 1 3 1 2 4 1 2 4 1 3 4

大调音阶有五个把位,根音的名字就是音阶的名字,例如, G大调, A大调, Bb大调等
这些音阶中有的需要移动手指的位置,比如你需要调整你的手以便能演奏下一个音符,我
已经把需要用的手指作上了记号,这样会容易一些

大调音阶是以音阶的度为基础的
I II III IV V VI VII VIII
他们之间的关系是全音和半音. 一个半音你可以看作是移动了一品,如从B 到 C 或者从
D 到 D#. 一个全音就是移动两品,如从 B 到 C# 或者从 A 到 B.

I-II 全音
II-III 全音
III-IV 半音
IV-V 全音
VI-VII 半音
VII-VIII 全音
VIII 就是一个高八度的根音(B-B)

根据大调音阶的第一把位,你可以把根音在低音E 弦上推到第五品就得到了A大调,就是A
大调音阶. 记住这些,你就可以在指板上通过寻找根音来演奏任何调式.

录下 G 大调的和弦, 然后演奏音阶, 并且在这之上即兴演奏一些东西.

你还可以使用这些和弦:
Gmaj, Amin, Bmin, Cmaj, Dmaj, Emin, F#min (or diminished)

小调音阶和关系大调音阶一样,只是他们的起始音符不同.上面的音阶你也可以使用E小调,
因为 E小调是 G大调的 关系调. 这就是说, 两个音阶的音符都一样,和弦也一样,只不过
Em 是最显著的和弦. 许多摇滚歌曲都用的是E小调, 因为小调听起来很隐秘,阴暗,而大调
听起来非常欢快和明亮.

G 大调五声音阶

|--------------------------------3--5--------------------------------------
|--------------------------3--5--------------------------------------------
|--------------------2--4--------------------------------------------------
|--------------2--5--------------------------------------------------------
|--------2--5--------------------------------------------------------------
|--3--5--------------------------------------------------------------------
r r r

|-------------------------------5--7---------------------------------------
|-------------------------5--8---------------------------------------------
|-------------------4--7---------------------------------------------------
|-------------5--7---------------------------------------------------------
|-------5--7---------------------------------------------------------------
|-5--7---------------------------------------------------------------------
r r

|-----------------------------------7--10----------------------------------
|----------------------------8--10-----------------------------------------
|----------------------7--9------------------------------------------------
|----------------7--9------------------------------------------------------
|---------7--10------------------------------------------------------------
|--7--10-------------------------------------------------------------------
r r

|----------------------------------------10--12----------------------------
|--------------------------------10--12------------------------------------
|-------------------------9--12--------------------------------------------
|------------------9--12---------------------------------------------------
|----------10--12----------------------------------------------------------
|--10--12------------------------------------------------------------------
r r

|------------------------------------------12--15--------------------------
|----------------------------------12--15----------------------------------
|--------------------------12--14------------------------------------------
|-----------------12--14---------------------------------------------------
|---------12--14-----------------------------------------------------------
|-12--15-------------------------------------------------------------------
r r r

这些是 5声音阶的指板图. G大调五声音阶和 E小调五声音阶一样. 仅仅是开始的音符
不同而已. 试试这些. 录一个 E - A - B 的进程,使用强力五和弦,然后在这之上演奏
音阶. 按照根音记住这些音阶,记住这5个位置你就可以演奏任意的调式了.

五声音阶一般用在blues 或摇滚歌曲里. 只有五个音符,而大调或小调音阶有七个音符.

在每一个把位练习这两种音阶, 最好使用节拍器,这样可以使你干净而精确的演奏这些音
阶. 你最好能在低音 E弦上找出第一个根音. 从根音向上开始演奏音阶, 然后弹回到低
音E 弦上的那个根音,最后再返回到根音.
例如:

|--------------------------5--7--8--7--5-----------------------------------
|-----------------5--7--8-----------------8--7--5--------------------------
|--------4--5--7-----------------------------------7--5--4-----------------
|--5--7-----------------------------------------------------7--5--4--------
|--------------------------------------------------------------------7--5--
|--------------------------------------------------------------------------

-----------------------------|
-----------------------------|
-----------------------------|
-----------------------4--5--|
-----------------5--7--------|
--8--7--5--7--5--------------|

这样, 你就可以记住根音的位置, 通常一个音阶最少包含两个根音, 试着从所有的根音
在每个把位开始这样演奏音阶. 这样, 你可以在每根弦上找到起始点. 同时要注意这些
音符在指板上是怎样相互联系的.

当你练烦的时候,我会给你一些更多的音阶和基于这些音阶的小段子来提高你的速度.如
果哪些地方我解释的不是太清楚的话,请告诉我,我会尽量清楚的表达我的意思的.有些时
候我解释的不是太清楚.

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h = 击弦
p = 勾弦
/ = 滑音
x = 闷音
t = 点指
~ = 颤音
bf = 全音推弦
rb = 推弦释放
dive = dive with bar

1钩弦法（al aire)

钩弦法是将弹弦后的i,m,a指立刻离开琴弦掌心钩起，不碰到下一根琴弦。姆指弹奏后立刻靠近食指，也不碰到下一根弦。这种弹法常用来弹和弦，琶音及旋律音。

钩弦法的音色轻巧，敏捷，容易弹出清朗华丽的音及紧张的音，这种弹法适易快速弹奏。

2.靠弦法（apoyando)

靠弦法是将弹弦后的p,i,m,a的指停靠在邻近的下一弦上，即将弹完第一弦的i指停靠置于第二弦上，而姆指则是弹完第五弦后，停靠在第四弦上，两个以上的音或琶音无法使用这种弹法。

靠弦法适宜弹奏强音，连音，也能弹出柔美的声音，音色变化丰富，在民谣吉他中适用于弹奏旋律音，主音及和弦的根音。

.左手练习要领：

1.用指尖肉垫在靠近品的位置上按弦，注意不要按在品上。

2.按弦时，手指尽量垂直按弦，指关节要自然弯曲。

3.不按弦的手指，要尽可能靠近指板，做好按弦的准备。

大家可以先做一些音阶的练习，然后找一些简单的曲子熟悉一下。

再熟悉和声，和声和曲子这里就不做介绍了。

漫漫的循序渐进但是要注意的是要坚持！

节奏

节奏是音乐表现的重要内容之一，它显示各种时值的音与强音的交替更迭和对比关系，是音乐的基础。不同的节奏给人以不同的感受，如热情的迪斯可（DISCO），令人翩翩起舞的华尔兹（WALTZ），雄壮有力的进行曲（MARCH）等节奏都有他们各自的特性和内涵。节奏的特性和内涵就确定了音乐的特性和色彩，具有特性的一段节奏往往一再地反复，形成一定的节奏型，吉他就是最富于表现这些节奏的乐器。

2.节奏的基本弹法：

在吉他上，漫弹节奏有二种方法，一种用手指扫弹琴弦，另一种是用拨片（匹克）弹拨琴弦。第二种方法将在以后的课程中专门讲述。第一种方法一般是用姆指P的外侧扫弹六、五、四弦，用食指i或中指m的指甲向下扫弹三、二、一弦，用姆指指背向上钩扫一、二、三弦，使低音和高音按节拍交替清晰地出现。

3.切音技巧：

a.所谓切音就是使正在振动发音的琴弦立即停止振动。

b.切音是产生鲜明节奏的重要弹法，伦巴、吉特巴、探戈各种各等明朗有力的节奏和切音分不开的。

c.切音以左手按弦型式可以分为单音切音法和和弦切音法两种：

单音切音法：

①右手切音法（使用空弦时）

右手拨弦后，以右手手指轻轻地接触在振动的琴弦上，即可得到单音切音效果。

②左手切音法（非空弦时）

当一音弹响之后，将左手按弦的手指稍另放松，使弦暂时离开指板上的品，即可得到单音切音的效果。

●调的确定

吉他是受调所支配和制约的乐器。既有易弹的调和难弹的调，也有音响好的调和音响不好的调，这种限制在吉他上尤其显著。比如，要把用某调写成的吉他曲用2度或3度来移调是，最后也只能造成完全不能弹奏的情形。这种移调的情形，无论是和音位置的改变或者是不减低低音的音乐性效果的改变，还有，旋律在8度上下的处理等，也都必须考究方可。换句话说，在处理纯粹吉他曲的音调情形，就必须以接近编曲的作曲方式来处理。

吉他虽然是如此麻烦的乐器，但这些的限制，却都成为吉他所谓的吉他特征。

用吉他改编原曲的情形，第一件要做的事，就是选择一个适合吉他的调。

所谓适合的调，也就是只音域的适当、开放弦利用的广泛性，这都是可以左右吉他音乐的要素。音响是随调而有完全的差别。其他，如容易弹而有充分的效果的，或者是发音良好的，还有，就是听起来不沉落而有流畅的调。

基于以上的理由，从调的选择上，也就可以了解到编曲的意图。

●编曲的使用目的

每一个人的编曲形式，都会随着其使用的目的而呈现出不同的编曲手法。比如，目的是在于演奏会上的演奏作品时，大半都是加入相当难度的技巧；如果是灌制唱片的形式，则都必须涉及到唱片本身的商业性。因此，也都必须考虑到这些要求的满足。此外，以家庭和专业为目的的演奏场合，则必须以相称的演奏程度来进行编曲方可。

●演奏的难易程度

艺术价值的高低，并不是由演奏的难易程度来加以判断。重要的是要以适应演奏者为目的，来决定难易的程度。

高难的演奏曲，编曲时必须呈现出困难编曲所拥有的效果；相形之下，简单的演奏曲也必须有浅易作品的价值。

下面所附的《Lorelei》和舒伯特的《摇篮曲》，就是各有困难和简单两种类别的编曲例子。

乐曲名称 难易类别 示范曲谱 MIDI试听
Lorelei 易 1=C 观看例1 观看例1试听下载 试听下载
Lorelei 难 1=D 观看例2 观看例2试听下载试听下载
摇篮曲 易 1=G 观看例3 试听下载
摇篮曲 难 1=A 观看例4 试听下载
声明：例3、例4正在制作！

示范曲谱例1的《Lorelei》是面向初学者的独奏曲，除了简单的和音以外，旋律上也都伴有和音感的低音，乐句的最后部分，也各有连接音。

示范曲谱例2则是D大调的编曲，此例无论和音与低音几乎都拥有完全充实的音。此外，由于是使用高音的旋律，所以整体也有优美而鲜明的感觉。

示范曲谱例3《摇篮曲》是以简单的伴奏部来配合旋律的编曲。虽然音少而单纯，但音的处理并没有不愉快的感觉。

示范曲谱例4是A大调的编曲，此例是把4小节的旋律收录在2小节中。曲子的前半是拥有整齐伴奏部的独奏曲，后半则是以相同的和音处理成分散和弦式的一种变奏曲。

●编曲的意义与效果

（待续）

●编曲的优劣

（待续）

2、吉他的编曲方法

（待续）

●适合吉他的移调

●只有旋律的编曲

●旋律和伴奏

●两组旋律

●卡农

●独奏

●二重奏

●合奏

一。打弦
用拇指最硬的关节部分以离指板大约5厘米左右高的地方，采用手腕甩动为主要用力方式，自上向下尽量垂直地敲击贝司指板末端那几品上面的琴弦，使其产生一种撞击音的效果。在这种技巧上一定要注意事实用右手手腕的转动来带动大拇指的运动，要用力均匀。

二。勾弦
要是拍弦的声音是靠右手拇指敲打指板上的琴弦发出的，勾弦的声音是由右手食指勾弹琴弦产生的，右手食指是由里向外的勾弦，通常和右手的击弦奏法配合在一起使用。练习时应将手腕放松，用稳定适中的力度，以手腕灵活自然的翻动来带动手指进行勾弦。

三。闷音
运用左手的切音法，以左手指轻轻的触琴法，巧妙的控制琴弦的颤动，同时右手进行正常的拍弦或勾弦，使之发出沉闷，特惨的声音。

四。连音演奏
上行时，第一个音是由右手弹弦而发出声音，第二个音由左手迅速击弦而发音；下行时，用右手弹出第一个音，随后用左手指向垂直琴弦方向勾弦而发出的第二个音。

五。切音演奏
演奏时，无论是休止符或切音都是来利用手指来达到消音的效果的。其弹奏的方法是将需要的音符弹出后，再用右手的食指或中指靠在琴弦。

消除令人厌倦的电吉他杂音
1 硬件杂音(电流声)
一般电吉他里面的连线都有接地(把元件的外壳连接一起并连接到金属外壳上,由于吉他没有金属外壳,所以接在一块金属板上),其作用是用来屏蔽防止产生电流声.我们发现有些单线圈的电吉他上有一块很大的金属板,就是为了更好地接地屏蔽.如果你的吉他有电流声,你就要检查"接地'.我曾经在一把Jackson PS-2 电吉他后面的胶板内侧贴了一张烟盒里面的锡纸,然后引了一条地线出来,另外一头夹在胶板锣丝孔上,用锣丝连同胶板固定在吉他上(不能焊在锡纸上).电流声BYE BYE了!
信号线也会产生杂音.要用有屏蔽网的信号线,屏蔽网用来接地.想要传输好一点的信号线,一般是网线(屏蔽线)和芯线都比较粗,带有铜的金属光泽,红色为好,除非是真正的银线!
你的发声设备也要接地,最好是有三脚插头,地线名副其实跟大地相同.设备电源滤波电路不好,或者元件残旧,也会产生电流声,这时候就只能更换元件了!
如果你是用组合效果器,也可以用效果器的降噪来减少杂音,不过这样高音也虚减了,这不能根本解决杂音!
2 技术杂音http%3A%2F%2Fjimsbond.hdou.com.cn
如果一直弹木吉他的朋友弹电吉他,当用失真的时候,突然发现弹出的音模糊一片,杂音多多,这主要是弹琴的时候没有对多余的音进行消音,一般弹电吉他失真的时候后面的音响了前面的音就要止掉,很多音一齐响就会变模糊,听不清楚主音!所以要练好消音技巧,一般456弦用右手手掌消音,123弦用左手食指消音,当要用食指按弦时,弹弦顺序123456时,按完1弦按上面2弦时用食指指肚把1弦消音,其余类推,弹弦顺序654321时,按完6弦按下面的5弦时,用食指的指尖把6弦消音,其余类推!消掉杂音,干净的音乐就出来了!

祝你成功
“如果一直弹木吉他的朋友弹电吉他,当用失真的时候,突然发现弹出的音模糊一片,杂音多多,这主要是弹琴的时候没有对多余的音进行消音,一般弹电吉他失真的时候后面的音响了前面的音就要止掉,很多音一齐响就会变模糊,听不清楚主音!所以要练好消音技巧,一般456弦用右手手掌消音,123弦用左手食指消音,当要用食指按弦时,弹弦顺序123456时,按完1弦按上面2弦时用食指指肚把1弦消音,其余类推,弹弦顺序654321时,按完6弦按下面的5弦时,用食指的指尖把6弦消音,其余类推!消掉杂音,干净的音乐就出来了!”

你做为吉他初学者，首先你要知道你学吉他的目的，如果只是学来当兴趣，那你大概可以在2，3个月里学会初级吉他，每天练1—2小时，如果想再学上去，那就要靠你自己努力练了，可能3，5年后你会在酒吧里当吉他手，这是少数。学吉他分自弹自唱和吉他弹奏，前者是大多初学者学习的，简单，会几个分解和弦就可以来上一曲。后者是光光靠手上功夫，只弹不唱，专著于技巧，就是吉他手这类人。
你首先要有把吉他，一般人是买民谣吉他，也有人买古典吉他，两者外观区别就是民谣吉他的弦是钢丝的，后者为尼龙。我的意见是大家买把民谣吉他，适合自弹自唱。一般的国内的吉他为200元左右，如果你有点money，可以买把好一点的。如果你囊中羞涩，到我的“二手乐器交易”里发个帖子。弹吉他刚开始因为你的左手手指要按弦，会很疼，这是弹吉他的必经之路，你要咬牙忍，实在不行就休息一下，到一两个礼拜后你手指生老茧就不会那么疼了，这点大多数女生往往就会放弃。吉他有专门的六线谱，一看就懂。你不懂乐理不大要紧，但想以后更上一城楼就要学点乐理。
一般的吉他初级大概是两个月就可学会.
工欲善其事，必先利其器。首先要买把象样的琴，如果经济条件允许的话最好是买把好点的琴，但不要太好的，因为你如果不能弹下去的话就浪费了。
买琴的几个要素。
1、手感要好，因为这直接影响你的学琴兴趣。
2、音要准。
3、泛音的音量越大越好。
4、高把位的延音越长越好。
5、看看琴颈是否直。
6、木的质量，这严重影响音色。木吉他一般都有三个档次，最差的是合板吉他、然后上一单版、最好的是独版，叫全版。
7、弦离琴颈的距离。
买琴是最好找个会弹的人陪你一起去买。

买好琴后就要买本好教材。
做为一般入门，我推荐刘传的书，买一本好书来就方便得多了。
注意进程,不要急于求成!
1、练每个拇指的独立性，在空弦上练，大指管三跟低音衔，食指管三弦，中指管二弦，无名指管一弦，练习53231323、532123等东西。
2、学习C大调音阶，反复练习。
3、弹几首简单的C大调单弦独奏。
4、开始学习C大调和弦。
5、学习理论知识，学会调之间在吉他上的关系。那你就不会局限于C大调了。
7、开始学习更多的和弦。
8、练习弹唱。
剩下的我想就只能靠你自己的努力了!

http://www.guitarbase.cn/Article_Print.asp?ArticleID=382

先把和弦练好
每天都要练