建行总部大楼风水:学习学习问题严重

现在是信息时代，学习电脑是应该的，对电脑的熟悉一般也是从游戏开始的，网络游戏不能一棍子打死，但上瘾绝对不是好事，任何事物都有好的一面也有坏的一面.就看你如何控制它了，现在的孩子都爱玩电脑，完全控制似乎不太可能，你可试着规定他每天只能玩一、二个小时；但条件是学习成绩必须提上去，如果学习成绩不达标，就剥夺他上电脑的权利，另外你还要注意多抽时间陪陪孩子，多带孩子参加一些健身运动，抽时间带孩子到外地去旅游，让孩子明白，网络以外的世界是更精彩的，是有很多东西值得去学习的；
要让孩子明白，电脑是一种工具，是给我们用的，而不是玩的；学会用的人是聪明人，只会玩的人则是愚蠢的人，你可以与孩子一起上网，一起看新闻、一起了解时事，同时培养他利用网络来学习，而不是单纯地玩游戏，鼓励孩子学习更多的网络知识。

孩子不爱学习怎么办
现在，有不少孩子厌学，没有从学习中找到乐趣，甚至优等生也不例外。求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又暗孩子的天性。如果孩子因为求知而被剥夺了快乐，在苦学的状态下学习，缺乏认知的需要，那么，他们便会产生厌学情绪。
要改变孩子厌学的情绪，首先要弄清孩子产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。
孩子产生厌学情绪的原因主要有以下几点：
（1）父母的期望值过高，为了孩子，家长可以放弃自己的事业，双休日可以不休息，为孩子辅导，陪孩子练琴、学画，孩子的心理、身体上的压力大大增加。
（2）父母陪读，造成孩子缺乏学习的自觉性，难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐。
（3）家长对孩子学习知识的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在明天而不是今天。常对孩子说：“你不好好学习，将来就得去修地球，去扫大街。”功利性过于强烈。这样，孩子体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差事。
（4）孩子不会学习。不会学习的孩子学得苦，学得累，学得烦。这些孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。由于孩子不会学习，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。
还有几种原因就是：
1、不喜欢呆板课程和枯燥讲课方式，找不到学习的兴趣。
2、在开始学的时候没入门，对于学习这门课觉得无从下手，摸不着头脑。
3、因为不自信，“反正别人说我笨，学什么我都有学不好”，于是对于学习有一种自然的反抗，学起来有一搭没一搭的。
4、学习习惯的问题，，比如上课注意力不集中、马虎、下课不完成作业等。
5、也有的孩子在中间环节没跟上，或者是老师的批评，或者是周围同学的影响等。
面对孩子的厌学，在弄清主要原因之后，家长们该如何让孩子快乐学习呢？
家长要学会细心的观察和了解孩子，善于发现孩子在生活中对哪些方面感兴趣，善于发现孩子的优点,然后有针对性地采取措施，比如鼓励他参加兴趣小组,参加一些有教育意义的集体活动，参加比赛或是星期天带他去博物馆看一些展览等等,每个孩子都不希望比别人差,相信他“哼哼唧唧，去是去啦，心思没在”是因为他没有动力，不想也不知道从哪入手,找不到学习的入口。
（1）要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度（是否认真）、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。
（2）鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常 对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。
（3）指导孩子学习方法。在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了孩子对知识的理解，又能体现孩子的创造性。
总之，要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学，需要家长循循善诱，耐心指点。

孩子的学习差源于从小没有养成良好的学习习惯，家长也没有起到很好的督促作用，其实初中数学与小学完全不一样，你利用假期给孩子补补还是应该能起到作用的；我不大赞成孩子留级，这会很大程度上伤害孩子的自尊心的，反而更加使他失去学习的兴趣与动力，建议你多与孩子交流，找出孩子学习上不去的真正原因，只有这样才能对症下药；我估计主要原因可能是孩子上课没有认真听讲，也就是说，你的孩子也许思维过于活跃，不能集中精力专注地做一件事情，你应该从这方面多加关注，培养孩子养成集中精力的习惯，再从行为习惯上去规范他，也许情况就会好转的；对于这样的孩子，不要提过高的要求，不要拿自己的孩子与他的同学相比，要给孩子以鼓励，教育孩子学会超越自我，也就是说。只要孩子的成绩在一步步地往上走，每次考试能比上一次考试的成绩有所提高，就一定要给孩子鼓励，哪怕提高一分，也说明孩子在努力了，好孩子都是夸出来的，千万不要说孩子笨之类的话，只有这样，孩子才会有进步的；建议你平时不用给孩子请家教，这会使孩子养成依赖心理，上课就会更加不专心听讲，要要求孩子上课认真听讲、认真记笔记，回家认真复习与预习，只有养成良好的学习习惯，他的学习成绩才会有所提高；你可以在假期为孩子请一家教，从初中最开始的只是补起，家长要积极予以配合，也许这个假期孩子就会有进步的。

呵呵，其实我本来没有发言权，不过还是想说两句。
我觉得每个孩子都是由想玩到想学这个过程走过来的，如果他还想玩是说明他没玩够，所以逼着他学效果也未必好，不如让他自己醒悟。他现在玩，其实也能玩出很多收获的，是不是？我们每一个人不都是，没犯过错误就不会做出正确的选择吗。就好像玩转电脑的人必定玩坏过至少一台电脑。放开它让他自己发展，事情都是他自己经历的，他反而会更成熟的。如果他总生活在大人的保护伞下，有一天离开了大人就不知所措了。

同意 不是好玩 就没有人去玩了 苯

宠出来的，老师为什么 能管了