外贸的付款方式有哪些:如何教好高中数学...学生不听话不好好学咋办..

首先，不能跟他们来硬的，即使他们臣服在你的威力下，也不是真心听话的。
反正你留作业他们也不会写，即使写了也是抄的，那不如就不留，卖他们一个人情。成绩提高靠讲课的质量，可以讲得生动些，尤其内容要精调细选，选出最典型的习题，最好是那种一题多解或是很有代表性，并对做其它题有指导性意义的习题、容易做错的习题等。跟他们说好比如：“你们在课上听了半节课，就相当于写完了我的作业。”其实一节课的时间足够了，针对学生的程度，也不用弄太难的题，注重他们填空、选择，这76分很重要，其次是前3道大题（我说的是高考的题型），后面的就不用了，训练他们弄懂了这些已经不少分了，平均分要能达到这个程度，也相当不容易了。这个就看你自己对习题理解和知识面的丰富程度了。尽量不要占用他们课下的时间（包括作业），有问题尽量课上解决，要求他们不可能像要求重点学校的学生那样，这点要理解。所以那些理想化的学习模式（什么预习、作业、复习）都是没多大用处的，他们自觉的很少。作业虽然不留，但是可以推荐一本练习册，供学有余力的同学使用，让他们自己去买，每次讲了典型题，配套的习题可以跟他们说在那本材料的哪页上，哪道题，让他们有兴趣的自己研究，不会再问你。这个你不用要求他们购买，更不必去检查。
也要适当激起同学的学习兴趣，可以适当进行一些考试，但不要太频繁，对一些进步程度大的同学予以适当的鼓励和奖励，这不一定要多大的奖励，或许叫到办公室，给一个雪糕就够了，要处处体现你对学生的关怀，和他们和睦相处。既然遇到这样的学生，你想去改变他们也是很困难的，遇到矛盾，要首先从自己方面进行检讨，要在同学面前勇于承认错误，这是很重要的，也要经常找课代表或同学，了解一下情况，看看同学对自己有什么看法，要鼓励他们大胆发表自己的意见。
上课对于一些无关紧要的小事别动不动就大发脾气，只要不过分影响教学，就可以视而不见，课下可以找他谈谈（给人留点面子），通常，这样的学生学习不是第一位，什么义气、哥们是第一位的。还有，就是不能偏向，不能说学习不好的同学就怎么地，学习好了就怎么地，那样会激发两极分化，而且不好的干脆自暴自弃，跟你作对，好的课下照顾一些，不好的课上也适时表扬，有一点可取也要表扬，这个表扬要弄得真心一些，别让人听了是挖苦的含义。
一定要记住给他们留点面子！如果管不好，就千万不要当班主任，以免给自己找麻烦。

如果你把学生看成你的子女，给以帮助就行了

老师,我是个高三学生,私立的吗,都是些成绩差的,要用心和他们沟通,不要过于严厉,不然学生们就会反抗的,会和你作对的,慢慢来..一个学生的感受..

晓之以理动之以情.见人说人话见鬼说鬼话!学生好忽悠!