牛顿的三个定律公式:当发现老师错误应不应当指出??这是辩论赛,请辩论高手帮帮忙

应当，不过要注意与语气和措辞。可以不当着大家的面指出，不要带有笑意。
可以及时地纠正以免影响一些事

人非圣贤熟以无过?圣贤也有错时,伟人也有犯大错误的时候,谁能跟毛主席伟大,他也有三分错误,老师们都比毛主席聪明吗?有错误不允许人指出来,以后还会犯错误,知错能改善莫焉,老师应该带头知错就改,这样就更能提高老师的威信。
俗话说，学问学问，一学二问，只学不问，怎能长进。古代学者指出：“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”都说明质疑对学习深造、创新思维的培养具有重要的意义。培养学生的质疑能力，牵扯教学方法、教学技巧方面的问题，恐怕更重要的还是教育者的思想观念问题。在全社会大力推行素质教育的今天，教师必须更新教育观念，摒弃狭隘的师道尊严，确立以学生为主体的观念，做到以生为本，建立起平等的师生关系，倡导宽松和谐的教学氛围，支持和鼓励学生认真思考，大胆提问，对老师所讲知识中不对或有异议的地方说“不”，积极进行质疑，并勇于和老师争论，老师要对那些在平时及课堂上善于思考、敢于提问的同学予以表扬，引导学生大胆质疑。通过这些方式，让学生在与老师的探讨中将知识辨清楚，学明白。有的学生可能会把在一次辩论中学到的知识，记忆一辈子，受益一辈子。这也是老师的成就和骄傲。
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首先要看老师的错误是否是原则性错误，如果是小错误，完全没有必要指出，但如果你认为有必要指出的话，必须要以合适的方式来告诉老师。首先不能伤害老师的自尊心，否则后果会很严重哦；其次，要根据每个老师的不同特点来指出，如果老师平易近人，可以在老师有空的时候类似于开玩笑地指出，但如果老师脾气不好，那可就要小心行事咯，你可以写信、通电话或者发E-mail等等。总体来说，要根据具体情况来行事才是最好的。
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发现老师的错误要指出.这是肯定的.但指出的方式方法在不伤害老师的自尊心的前题下实施的.你认为老师这个地方错了,不要盲目地提出,应该经过自已反复论证后才可向老师说明,否则,自已还没弄懂,以为错了,结果拿给老师看,老师却是另一种方式解题,错的不是老师而是你自己.

发现错误的时候不应该大声地说出来，这样会让教师没了自尊的，你应该在下课的时候，温柔地向老师指出，并建议他（她）去改正。上一次我的老师亲自对着我们说如果有人批评她，她很乐意接受我们的批评，而且她现在还很想有人批评她呢？她说如果现在有人批评她的话，她就能够知道自己的缺点在哪里，就能请教别人怎样的改正自己的这些缺点！！！改正更多的缺点，剩下的不就有很多的优点吗？？？她曾经说过这样的一句话：“当局者迷，旁观者清。”是说只有人家才能发现自己的缺点，自己是很难发现的！！！！所以向老师指出他的错误是可以的！！！
说话有些朦胧，请不要见怪！！！
如果有哪些地方说错了，请多多包含！！！！

应当，不能误人子弟

应当指出，不过要用词婉转点。