金融支持精准扶贫:允公允能 日新月异

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这是南开大学的校训!什么意思?

1934年,在南开创办三十周年校庆纪念会上,张伯苓先生正式宣布“公”和“能” 为南开校训。 “公”便是无私无我,“能”便是实干苦干。伯苓先生提倡“公能”教育 ,一方面是培养青年“公而忘私”、“舍己为人”的道德观念;另一方面则是训练青年 “文武双全”、“智勇兼备”,为国效劳的能力。

张伯苓先生讲,南开精神即“允公允能,日新月异”。他详细阐述道:“允公,是 大公,而不是什么小公,小公只不过是本位主义而己,算不得什么公了。惟其允公才能 高瞻远瞩,正己教人,发扬集体主义的爱国思想,消灭自私的本位主义。”“允能者, 是要做到最能。要建设现代化国家,要有现代化的科学才能。而南开学校的教育目的, 就在于培养具有现代化才能的学主,不仅要求具备现代化的理论才能,并且要具有实际 工作的能力。”他又解释道:“所谓的日新月异,不但每个人要接受新事物,而且还要 能成为新事物的创始者;不但能赶上新时代,而且还要能走在时代的前列。 ”

张伯苓先生所倡导的“能”,包括丰富的内涵。如智能、体能、技能、才能等都属 于能的范畴。南开教育就是要培养和训练学生具有为社会、国家所需要的各种“能”。 他鼓励学生要实干、苦干。伯苓先生就是以这个“干”字为手段,达到训练学生获得各 种“能”的目的