二十味沉香丸哪里有卖:这是记叙文还是散文呢?评价一下

人因有了回忆而精彩，因有回忆而悲欢，因有回忆而有思想。而校园，我们的校园，存藏了我们近三年的校园，一提起它，脑中自动绽放这朵回忆之花。
初一，遥远又靠近的生活，遥远，因为已经过去了两个年头；靠近，却又因为我们身边处处有着初一的学生。
我不明白他们的初一是如何的？但我清楚地记得，我的初一是快活的。
当我怀着好奇去探索那我一无所知的初一时，我遇到了敬爱的学长。他就如《假如给我三天光明》中的莎莉文老师，

而那时的我却是同海伦凯勒般，一个入世未深，有着强烈好奇心，任性妄为的学生。在我难过时，有人倾诉；在我迷茫时，有人为我指明方向；在我失败时，有人替我加油打气。我们的快乐一起分享，我们的悲伤一起埋葬，我们的生活一起绽放。初一，因为有了“莎莉文老师”的疼爱与关心，我努力地走过。
初二，刚刚跑过的青春，也是我告别毕了业的学长独立成长的年头。在这里，我学会了某种东西的重要。
忙碌的初二，却出现危机。友情在凋谢，陪伴我度过无知，令我快乐的友情在破灭。我们长大了些许, 却因彼此间缺少交流，感情脆弱了。缺少了细心经营，在感情丢失时，也只能无力哭泣。
或许因为如此，恍忽间，我明白了《鲁滨逊漂流记》中主人公心中的那种孤独无望。虽说我并非孤身在荒岛，也不用面对猛兽、食物、住所等生存问题。但我却像他一样，孤单。我仿佛身临其境，但又该庆幸并非如他那样无人陪伴，无人安慰，只是心中的害怕如他一样油然而生。我庆幸，我能很快找到相处融洽的友人，也同时庆幸，我早早地认识到了友谊的重要。
初三，令人胆怯的词，因中考的来临而可怕，因中考的重要而畏惧。在这初三，我们就该像《钢铁是怎样炼成的》中的保尔?柯察金，学会坚强，学会勇敢，学会拼命，将自己炼成钢铁。他不怕战争的摧残，即使瘫痪了，也努力生存；那我也该不怕中考的磨练，即使艰难，也能勇敢走下去。
初三，还有半学期，它正待着我。我是否能如保尔那般，我不敢妄定。只能是行动了再说，让我用行动证明，我可以像保尔一样，战胜考验，放声大笑。
初中，这漫漫的青春年头，或许我们有过快乐，或许我们有过悲伤。这组成了我们的校园回忆。在即将走完的初中之旅之际，打开了回忆之门，从此勉励自己为回忆划下圆满句点。