马克笔怎么画火烧云:歌唱教学常用的教学模式

来源:百度文库 编辑:神马品牌网 时间:2024/05/01 16:02:56

一对一教学!我声乐学了10多年了,也做过声乐老师,都是这重方式。一个琴房,一台钢琴,一个老师,一个学生。
上课前先要进行发声联系,然后是曲目的演唱。老师要先作出示范,然后让学生模拟。在这个过程中老师要指出学生的不足,然后做出正确的示范,当然可以在不足的地方做的夸张一些。比如学生头腔共鸣没有找到,那老师的示范头腔共鸣就要重一些,让学生能够听明白。
发生联系的过程中,注意要结合学生的音域特点和训练目标,循序渐进。音域要在自然音域为准的基础上,上下渐进扩展。在方法上,要根据训练目标,学则不同的发音,(比如联系鼻音可以用mu)
在曲目的练唱上,要结合学生的能力,不能急。要是唱了过大的或者超过了他能力的曲子可能声带就要不保了。可以把歌曲变个调,我一般遇到音域低的学生,就把曲子先降个调伴奏,等学生经过了一段时间的学习慢慢在恢复原调(变调伴奏很难受,我非常不喜欢,本来我即兴伴奏就不强,折磨人!)。
当然有条件可以提供一些多媒体的教学方式,比如给学生看dvd和听cd,还要对上课进行录音,有利于学生的进步,也可以方便他的课后联系。
基本上我接受到的教学模式就是这样的了,希望帮到你。
注你愉快。