铣刨机论坛:急! 有谁知道呀 哪有以"建和谐校园,树文明新风"为主题的素材啊?多谢 对联短文什么的都行

浏阳教育信息网
大瑶:树文明新风 建和谐校园 今日清晨,大瑶中学升旗仪式照例举行。冉冉飘动的国旗下,负责德育工作的副校长邱继承发表了“树文明新风,创和谐校园”的激情演讲,他鼓励老师和同学们从我做起,从小事做起,做文明人,共建美好和谐...
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树文明新风 建和谐校园 胡锦涛总书记在两会期间看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出的著名的“八荣八耻”荣辱观,概括精辟,寓意深刻,涵盖了爱国主义、社会主义、集体主义思想,抓住了当前人民群众普遍关注的社会现实...
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安徽省淮北工业学校 - 工校团委（团委工作）
为此,定于2005年4月27日下午在综合楼阶梯教室举行“树文明新风 建和谐校园”演讲比赛。昨天这场精彩纷呈的比赛正式拉开帷幕,各参赛选手用精彩的演讲诠释“树文明新风 建和谐校园”重要性。演讲比赛气氛热烈,高潮迭起,取得...
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百度知道_人文社科_全部问题
哪有以"建和谐校园,树文明新风"为主题的... 1 4-22 20 《海权论》的版本 1 4-22 自耕农是什么意思? 0 4-22 土地所有制的资本主义改造是什么意思? 0 4-22 唐朝中期的社会状态 0 4-22 15 清朝有一个人称“二料曹操”的是谁? 2 4...
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康复在线
南京特教学院康复系与绿博园携手组织“树文明形象,建和谐校园,立社会新风”共倡文明的友谊活动。 更多…… 2006年2月20日下午三点四十分,康复系在大阶梯召开了“05年实习生实习经验交流大会”。 更多…… 康复系二月份黑板...
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浙江省余姚市世南中学
树文明新风,建和谐校园 2006-2-24 [校园动态] 我校11篇优秀论文、案例获奖 2006-2-17 [校园动态] 世南中学第一期少年团校举行结业典礼 2006-1-16 [校园动态] 世南中学2006年“庆元旦·迎新年”黑板报评比揭晓 2006-1-16 [...
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树文明新风 建和谐校园 (2006-4-6 20:49:52) 常名 省公安厅赵健副厅长一行来校检查“四川警察学院”成立大会筹备工作 (2006-4-6 20:47:45) 林栖 学校党委作出学习贯彻胡锦涛总书记社会主义荣辱观实施意见 (2006-4-6 ...
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:::新闻:::Ucity网站(www.ucity.cc):::
树文明新风,建和谐校园”广告创意大赛火热进行中 作者: 来源: 教信团委、学生会 更新时间:2005-11-...据悉,本次创意大赛主题为“树文明新风,建和谐校园——广告创意大赛”,以 “立志、修身、博学、报国”...
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关于举办“ 树文明新风，建和谐校园”广告创意大...
我们想借校园文化艺术节这个机会,以本科教学水平评估为契机,在学校开展主题为“树文明新风,建和谐校园”——广告创意...二、活动主题:树文明新风,建和谐校园 以省委张德江书记提出的“立志、修身、...
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欢迎就读肇庆工业贸易学校!!!
3月9日下午,肇庆市工业贸易学校召开了“树文明新风,建和谐校园”动员大会,大会由曹希培副校长主持。校党委书记...曹希培副校长在会上强调指出,树文明新风,建和谐校园,关键要落实在行动上。同时,通过具体事例,说明加强道德修养...
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为进一步加强我院全面建设,规范学校秩序,营造良好氛围,提升我院品质,经院党委研究决定,今年在我院全面深入开展“创建和谐校园”主题教育活动。这既是牢固树立和全面落实科学发展观，深入贯彻党的十六届五中全会精神，按照以人为本的要求，全面加强和谐社会建设的具体体现；又是全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育的重大举措；更是我院立足长远、着眼未来、抢抓机遇、率先发展的一项基础性工程和重大战略任务。其主题教育活动实施意见如下：
一、要提高思想认识，抓好宣传引导，增强创建和谐校园的积极性和主动性
创建和谐校园既是全面建设和谐社会的必然要求，也是落实以人为本科学发展观的内在要求。以人为本作为高等教育科学发展观的价值内核，贯穿在高等教育的方方面面。以人为本，就是要关心人、尊重人、促进人的全面健康发展，就是要建立师生身心愉悦的物质和精神环境，创建和谐校园体现了这种要求。全院党员、干部要紧紧抓住学习贯彻党章这一有利契机，按照党校机关党委的统一部署，深刻领会中纪委六次全会精神，认真学习党章，率先垂范，身体力行，时时处处发挥好党员先锋模范作用；要围绕党委意图出主意、想办法、谋事情、图发展，全面细致创造性地开展工作，积极主动地做活动的组织者、践行者和带头人；全体教职员工要认真学习领会十六届五中全会精神，认清形势，统一思想,树立大局意识、团结意识、协作意识；要紧扣教育活动主题，深入进行宣传发动，把思想政治教育融入创建活动的全过程；要进一步推动思想解放和实践创新，强调创造性，把创建和谐校园的各项工作真正落到实处。各处室、各班级要通过处务会、主题班会、论坛等形式，教育引导广大师生充分认识到创建和谐校园的重大意义，充分树立创建和谐校园人人有责的意识，要让大家感到校园是否和谐，与每个人的行为直接有关，与每个人的切身利益密切相关，大力倡导“和谐” 从我做起，“和谐”从点滴做起,“和谐”从身边事情做起。其次，要加大创建和谐校园所必需的人力、物力、财力的投入，建设好、利用好校园广播站、学生刊物、板报、校园网等媒体，加强对创建和谐校园的宣传报道，积极营造和谐的校园氛围。
二、要突出道德建设，加强诚信教育，努力打造相互共荣的人文环境
诚信友爱是构建大学和谐校园的道德基础。构建和谐校园需要建立和谐的人际关系，诚信友爱可以最大限度地减少校园生活中的各种内耗和摩擦，构筑良好的人际关系，从而有利于教职员工、青年学生个体的身心健康和事业学业的成功，使教职员工、学生们在彼此信任和相互关爱中，感受做人的价值和尊严，体验生活的美好和人生的幸福。要进一步加大思想政治工作力度,改进思想政治工作的方法，加强诚信教育，着重思想道德建设；在学生中倡导相互信任、坦诚相待、说实话、办实事的基本理念和互帮互助、相互共荣的团队意识；崇尚“合群济众”、主张“善解能容”，保持良好的心态，宽容待人。同时，要采取切实有效的措施，关心和帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨，让全体学生在和谐的教育氛围中愉快地学习；在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；在和谐的人际关系中健康成长。
三、要抓住主线,搞好班级建设，精心培育优良的班风学风
构建和谐校园必需建立良好的学风和班风，一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。要坚持把班级建设作为教育活动的主线,作为经常性的工作，常抓不懈。各班级要按照学院《关于加强班级学风、班风建设的实施意见》的要求，强化班主任职能,明确学风建设的目标，加大学生管理力度,结合本班的实际，制定具体的创建计划与措施，把班风学风建设作为班级建设与管理的一项重点工作抓紧、抓实、抓出成效。要大力倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，努力促进优良班风、学风的形成，力争有更多的班级进入“先进班集体”的行列,切实体现活动的成效。
四、要强化安全观念，严格宿舍管理，大力倡导文明健康的生活方式
构建和谐校园要紧紧扭住安全工作不放松，安全工作不是中心工作但左右中心工作，做好安全工作是创建和谐校园的前提和条件。要不断强化安全观念，树立安全意识，完善安全预案，积极做好预想预测工作，消除各种安全隐患，扎实落实安全规定，齐抓共管，防微杜渐，杜绝各种不安全事件的发生。加强对学生的法制教育，提高章法观念，加大学院的安全保卫和宿管工作力度，管理好学生八小时以外的生活，保证学生的人身安全和足够充沛的学习精力，保证良好正常的校园生活秩序。要紧密结合创建和谐校园活动，继续深入开展“创建文明宿舍”活动，积极倡导健康文明的生活方式，进一步丰富其活动的内涵，积极营造品味高雅的“宿舍文化”，形成文明的生活方式。动员同学们自觉遵守宿舍的各项管理规定和纪律条例，不断提高个人和集体卫生意识，从净洁自身、净洁环境着手，身体力行，提高文明素质。
五、要坚持以人为本，关爱学生成长，着力创建和谐的校园文化
校园文化对学生的成长起着潜移默化的熏陶作用。要创建大学和谐校园，营造高品位的文化氛围，让学生在这个氛围中去思考、理解、感悟，净化灵魂，升华人格，完善自己，起到润物无声的效果。校园文化建设要紧扣“树文明新风、建和谐校园”这个主题，广泛开展“共享信息资源,共建和谐校园”等系列活动，将“书籍导读”、“学术报告”、“专家讲座”、“专题论坛”以及“读书”、“演讲”、“征文”等各种内容和形式的竞赛活动有机地融入到主题活动之中。学生是校园文化的内在动力，是一支年轻的生力军，要坚持校园文化建设与人才培养目标相融合，通过各种寓教于乐、丰富多彩的校园文化活动，为学生成才营造舒适优美的校园环境和宽松和谐、健康向上的文化氛围，为学生提供一个表现自我、发展自我、完善自我的开放型平台，确保学生的积极性、主动性得到充分发挥。同时，广大教职员工要以健康的情感去感染、教育、鞭策和激励学生，与学生平等、友好的相处，化解学生之间、师生之间的矛盾与摩擦，创建安全稳定、健康和谐的成长环境，培养学生的积极心态、坚强意志和健康人格，让学生以平和的心态投入紧张的学习和生活，构建以人为本的校园文化。
六、树立团队意识，发扬协作精神，积极形成内和外顺的力量源泉
团队精神是创建和谐校园的重要支撑，是我们全院上下共同认可的一种集体意识，是彰显全体工作人员心理状态的一股士气，是我们共同价值观和理想信念的体现，是凝聚人心，推动学院发展的精神力量。创建的核心就是围绕学院全面建设上台阶这个共同目标，调整和处理好校园内外的关系，构建和谐共荣的部门关系、干群关系、党群关系、师生关系、家校关系。通过管理制度，使各方面利益妥善协调，各种矛盾得到正确处理，增强内在凝聚力。各部门、各人员要充分认识到一个部门、同一性质的工作也包含着不同部门不同性质的工作这一内在规则，相互之间要树立高度的统一的大局意识、团队精神和集体主义思想，以互相关心、互相帮助、互相补台、通力合作的实际行为，显示出关心学院建设的主人翁责任感，并努力自觉地维护学院的集体荣誉，自觉地以学院的整体声誉为重来约束自己的行为，从而提升我院面向社会的形象，使团队精神成为学院建设全面发展的强大动力和力量泉源。
七、建立激励机制，形成目标管理，推动创建活动持续健康地发展
创建和谐校园是一个系统工程，是一项长期的任务。为了切实把创建和谐校园的各项工作落到实处，确保教育活动的成效，要建立和完善与之相匹配的考核评估体系和表彰奖励机制，调动大家热情，激发内在活力。要将开展创建活动作为考核各班级建设的一项重要内容，作为考核学生综合素质的重要指标，对成绩突出的个人和班级进行表彰和奖励，以点带面，大力宣传他们的先进经验和事迹，推动创建活动持续健康地发展。