神马品牌网东莞莞城街道办书记:文言文（请翻译）
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炳烛而学
晋平公问于师旷曰：”吾年七十．恐已暮矣！”师旷曰：”何不炳烛乎？”平公曰：”安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：”盲安敢其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明．炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：”善哉！”
并说明其中包含了什么道理？
晋平公问于师旷曰：”吾年七十．恐已暮矣！”师旷曰：”何不炳烛乎？”平公曰：”安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：”盲安敢其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明．炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：”善哉！”
并说明其中包含了什么道理？
晋平公问师旷:"我七十岁了,(想要学习),恐怕已经晚了。"
师旷回答说：“为什么不点燃蜡烛学习?”平公说：“哪有做臣子的戏弄他的君主的呢?”师旷回答说；“我怎敢戏弄我的君主呢！我听说过：年少时喜欢学习，好像是太阳刚刚出来时的阳光；壮年时喜欢学习，好像是正午的阳光，老年时喜欢学习，好像是点燃蜡烛照明时的光亮。点燃蜡烛照明，与摸黑走路相比哪个好呢?”平公说：“说得好啊!”
问于师旷说:"我已经七十岁了,现在学习恐怕已经晚了!"师旷说:"为什么不点上蜡烛而学呢?"晋平公说:"哪有为人臣子去戏弄君主的?"师旷说:"我怎敢戏弄君主!我听说,年轻时学习就好像刚升起的太阳;中年学习就好像正午太阳;晚年学习,就好像蜡烛的光亮.有蜡烛的光亮,谁又能说不可以去学习呢?"晋平公说:"好啊."