魔神大陆:孟母戒子练习及答案
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孟轲小时候,背诵诗文,他的母亲正在织布。小孟轲突然停止背书,然后再背诵下去。(发现这种情况),小孟轲的母亲知道他是因为分心遗忘了书中的内容,(于是)把他叫来问道:“为什么中途停止背书?”小孟轲回答说:“书中有些地方忘记了,后来又记起来了。”(这时),小孟轲的母亲拿起刀割断她织的布,用这种方法来警告他(读书不能半途而废)。从此以后,小孟轲不再因为分心而遗忘了书中的内容。
(三)孟母戒子
孟子少时,诵,其母方织。孟子辍然中止①,乃复进。其母知其言宣也②,呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失,复得。”其母引刀裂其织③,以此戒之。自是之后,孟子不复言宣矣。
[注释]
①辍(chuò)然:突然终止的样子。辍,停止,废止。如“辍学”、“辍笔”。
②言宣(xuān):遗忘。 ③裂:割断。
⒚加点字解释有误的一项…………………………………………( )3分
A、其母方织(正在) B、孟子辍然中止(……的样子)
C、其母引刀裂其织(拿来) D、以此戒之 (戒备)
⒛下面“之“的用法与其他三项不同的是…………………… ( ) 3分
A、呼而问之 B、自是之后 C、或以钱币乞之 D、余闻之也久。
21.这个故事告诉我们一个什么道理?你如何评价“孟母戒子“这件事?4分
19.D 20.B 21.做事要持之以恒,不然将前功尽弃 (其他的只要言之成理即可) 后半题是开放题,只要有自己的思考,并且能言之成理即可。
孟轲小时候,背诵诗文,他的母亲正在织布。小孟轲突然停止背书,然后再背诵下去。(发现这种情况),小孟轲的母亲知道他是因为分心遗忘了书中的内容,(于是)把他叫来问道:“为什么中途停止背书?”小孟轲回答说:“书中有些地方忘记了,后来又记起来了。”(这时),小孟轲的母亲拿起刀割断她织的布,用这种方法来警告他(读书不能半途而废)。从此以后,小孟轲不再因为分心而遗忘了书中的内容。
(三)孟母戒子
孟子少时,诵,其母方织。孟子辍然中止①,乃复进。其母知其言宣也②,呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失,复得。”其母引刀裂其织③,以此戒之。自是之后,孟子不复言宣矣。
[注释]
①辍(chuò)然:突然终止的样子。辍,停止,废止。如“辍学”、“辍笔”。
②言宣(xuān):遗忘。 ③裂:割断。
⒚加点字解释有误的一项…………………………………………( )3分
A、其母方织(正在) B、孟子辍然中止(……的样子)
C、其母引刀裂其织(拿来) D、以此戒之 (戒备)
⒛下面“之“的用法与其他三项不同的是…………………… ( ) 3分
A、呼而问之 B、自是之后 C、或以钱币乞之 D、余闻之也久。
21.这个故事告诉我们一个什么道理?你如何评价“孟母戒子“这件事?4分
19.D 20.B 21.做事要持之以恒,不然将前功尽弃 (其他的只要言之成理即可) 后半题是开放题,只要有自己的思考,并且能言之成理即可。
孟轲小时候,背诵诗文,他的母亲正在织布。小孟轲突然停止背书,然后再背诵下去。(发现这种情况),小孟轲的母亲知道他是因为分心遗忘了书中的内容,(于是)把他叫来问道:“为什么中途停止背书?”小孟轲回答说:“书中有些地方忘记了,后来又记起来了。”(这时),小孟轲的母亲拿起刀割断她织的布,用这种方法来警告他(读书不能半途而废)。从此以后,小孟轲不再因为分心而遗忘了书中的内容。
(三)孟母戒子
孟子少时,诵,其母方织。孟子辍然中止①,乃复进。其母知其言宣也②,呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失,复得。”其母引刀裂其织③,以此戒之。自是之后,孟子不复言宣矣。
[注释]
①辍(chuò)然:突然终止的样子。辍,停止,废止。如“辍学”、“辍笔”。
②言宣(xuān):遗忘。 ③裂:割断。
⒚加点字解释有误的一项…………………………………………( )3分
A、其母方织(正在) B、孟子辍然中止(……的样子)
C、其母引刀裂其织(拿来) D、以此戒之 (戒备)
⒛下面“之“的用法与其他三项不同的是…………………… ( ) 3分
A、呼而问之 B、自是之后 C、或以钱币乞之 D、余闻之也久。
21.这个故事告诉我们一个什么道理?你如何评价“孟母戒子“这件事?4分
19.D 20.B 21.做事要持之以恒,不然将前功尽弃 (其他的只要言之成理即可) 后半题是开放题,只要有自己的思考,并且能言之成理即可。
孟母戒子
原文
孟子少时,
诵①,
其母方②织。
孟子辍然③中止,
乃复进④。
其母知其喧⑤也,
呼而问之:
“
何⑥为中止?
”
对曰:
“
有所失,
复得。
⑦
”
其母引⑧刀裂⑨其织,
曰:
“
此织断,
能复续乎?
”
。
自是之后⑩,孟子不复喧矣。
(《韩诗外传》)
注释
①诵:背诵。②方织:正在织布。方,正。③辍(
chu
ò)然终止:突然终止的样子。辍,停
止,废止。
④乃复进:然后再背诵下去。⑤喧(
xu
ā
n
):因分心而遗忘。⑥何为:为什么
⑦有所失,复得:有的地方忘记了,后来又想起来了。⑧引:拿来。⑨裂:割断。
⑩自是之后:从此之后。
译文
孟子年少的时候,
有一次他在背诵诗文,
他的母亲在一旁织布。
孟子
(受其影响)
突然停止,
过了一会儿接着再背诵下去。
(发现这种情况)
孟子的母亲知道他是因为分心而遗忘了书中
的内容,(于是)把他叫来问道:
“
为什么要在中间停顿?
”
孟子回答说:
“
书中有些地方忘
记了,
后来又记起来了。
”
(这时)
孟子的母亲拿起刀割断她织的布,
说:
“
这个织物割断了,
能够再接上去吗?
”
从此以后,孟子不再因分心而遗忘书中的内容了。
孟子
名轲,
(
约前
372~
前
289),
战国时期伟大的思想家,
儒家学说创始人之一,
被世人尊称为
“
亚
圣
”
。有关孟母教子的故事流传下来还有的还有
“
孟母三迁
”
在孟母身上集中展现了中国妇女
的克勤克俭,坚守志节的高尚情操,以及在教育孩子中注重
“
言教
”
和
“
身教
”
的智慧。
阅读提示
孟轲的母亲用刀割断她自己织的布,
以此警告孟子背诵不得遗忘,
使孟子从此养成了严
谨治学的态度,
长大后终于成为战国时期有名的思想家、
政治家和教育家和散文家。
这则故
事告诉我们:
学习必须全神贯注,
专心致志,
不能半途而废
;
父母教育孩子要用适当的方式,
言传身教,事半功倍。
阅读训练
1
、解释各组中黑体词的含义。
①
孟子辍
然
中止(
)
②
呼而问之:“
何
为中止?”(
)
③处士笑而
然
之(
)④
何
有于我哉?(
)
2.
在文中找出同义词填在下面的横线上。
①失:(
)
②此:(
)
3
、下列句子中的“之”字用法不一样的一项是(
)
A
、呼而问之
B
、以此戒之
C
、多作自能见之
D
、自是之后
4.
解释下列句中的黑体字。
①其母
方
织
___________________
②其母方知其
喧
也
________________________
③其母引刀
裂
其织
______________
④以此
戒
之
______________________________
5.
你觉得孟母教子的方法有什么独特的地方?效果好吗?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
答案
1.
①„的样子。②为什么。③同意,赞同。④哪里,哪一点。
2.
喧
是
3.D
(助词,的。其
余皆为代词。)
4.
①正,刚好②遗忘③割断④警示,警告。
5.
孟母发现儿子读书不用功,不
是用训斥责骂的方式,而是“引刀裂其织”,以此来让儿子明白一个道理:做学问应不间断
地刻苦努力,才会有所成就,否则,就会像织布机上的布被割断一样,,会前功尽弃,一事
无成。这种教育方式,会起到事半功倍的效果。
⒚加点字解释有误的一项…………………………………………( )3分
A、其母方织(正在) B、孟子辍然中止(……的样子)
C、其母引刀裂其织(拿来) D、以此戒之 (戒备)
⒛下面“之“的用法与其他三项不同的是…………………… ( ) 3分
A、呼而问之 B、自是之后 C、或以钱币乞之 D、余闻之也久。
21.这个故事告诉我们一个什么道理?你如何评价“孟母戒子“这件事?4分
19.D 20.B 21.做事要持之以恒,不然将前功尽弃 (其他的只要言之成理即可) 后半题是开放题,只要有自己的思考,并且能言之成理即可。