铣刀头装配工艺:帮忙解析这个小孩的心理

我想这个小孩心中可能一直认为自己是个孤独的存在，所以他对于父母，家教，老师的教育是不以为然的，而所谓学习，是起码要等成年以后开始工作才能体现其“钱途”，在目前阶段，学习是除了考试以外没有一点用处的东西。但是网络游戏，至少从他所能看到的方面更能体现“公平公正”“付出既有收获”，收效很快，能够令他感到“成就感”，而且网络游戏作为没有情感的东西，不会背叛他，所以他才会对网络游戏产生迷恋和依赖。
根据你的说法，他有姐有弟，是家中排行夹在中间的一个，因为第一个孩子和最小的孩子通常是比较受父母重视和宠爱的，让他这种排行在中间的孩子酒经常会感到被父母所忽视，即使父母自认为非常公平了，但是有时候还会在不经意间流露出这样的行动，也许做父母的没有感觉到，但是敏感的孩子是能察觉的。
而且他并不是在父母身边长大，这尤其会令他有如此想法。他曾经在奶奶的宠爱之下长大，他能感觉到在奶奶的眼里自己是独一无二的存在，但是在父母这里，他变成了一个三分之一的存在，并且还是夹在中间的人物，相对的，他对于父母的感情自然也没有他的姐弟浓厚。老师和家教其实都是一样的，因为他们对他好，目的是在于要让他学习，带有明显的目的性，这对于心理还纯洁单纯的孩子来说，是不能忍受的，但是老实和家教对他确实很好，他也能感觉得出来，所以只要不提及学习的事情，他还是会表现得很“乖”。如果连父母也经常对他提起“学习学习”，得到的关心和被要求的期望不平等，就更会令他对“学习”感到反感。
这个孩子目前的心理已经相对偏激了，想要矫正不是一朝一夕能够做到的事情，也许你会需要几年的时间来扭转他的心理，因此不要想着有什么方法能够立杆见影。现在最好的做法，还是让父母更多的陪陪他，关心他，要稍微表现出比对他的姐弟还要重视的表现，让他感到自己重新受到重视，如果可以，有时候应该单独带他出去玩耍，尽量少提及学习的事情，以免刺激到他的心理，这方面的事情可以交给老师去做，红脸白脸要分开唱才行。在他经常上网的时段尽量找理由带他出去玩，哪怕只是逛街，爬山之类的，男孩子喜欢运动，做父亲的可以带他出去玩足球篮球之类的，这些东西对孩子的吸引力并不比网络游戏少，只是不要希冀立杆见影，只要他玩游戏升级的进度被拖后，令他感到“赶不上同期其他人的进度了”，久而久之，越拖越远，他对游戏的感情就会淡化。鼓励他交朋友，转校生很难在加入班里已经形成的小圈子，这也是孩子感觉孤独，转而从网络游戏中寻找补充的重要因素，如果他说要带朋友回家，千万不要以“会弄乱房子”等理由拒绝。
总而言之，要让他重新感到自己被重视，被关注，给他的生活中竖立新的目标，更重要的是要坚持，不要经常更换教育方式，这会令孩子无所适从。
虽然以上只是我自己的个人意见，但是对于一个曾经有类似经历的人来讲，这些建议应该还是有用的。

孩子有明显的厌学情绪，的确和他短短的几年人生经历有关系。
厌学都是对新环境不适应引起的，表面上看是学习问题，实际上是孩子的心理没有能够适应新的环境。从楼主的介绍来看，我想孩子对于家庭和学校的环境有着双重的不适应，所以才会有这样的表现。
给家长的建议如下：
首先，要多关心孩子，多和孩子沟通，孩子现在很迷恋游戏，我觉得家长可以和孩子一起玩，投入他的世界，才能从中了解他的想法，他的需求。可以让孩子教您怎样玩，问他游戏哪里最吸引他。通过一起玩游戏拉近与孩子的心理距离，才能更好的与孩子沟通。接着您可以，带他玩一些其他的游戏，以分享彼此不同的游戏内容为理由，逐渐让孩子的兴趣广泛起来。比如带他放风筝、踢足球等等。最好带着他的姐姐弟弟一起参与，加深兄妹感情。
其次， 要多鼓励孩子。让孩子在学习上获得成就感，获得自信。建议家长与老师沟通，多关注孩子，多叫他回答简单的问题，回答不管正确与否，都要及时反馈，表扬。无论什么样的孩子都会因为老师的当中表扬而获得极大的成就感。这样的成就感能使得孩子逐步对学习产生兴趣。
最后，祝愿您所有的孩子都能健康成长！

我是一名教师，我教的学生当中有很大一部分都是这种情况，但是年龄比这个小男孩大多了，已经是高中生了，所以已经很难改变了。像这个男孩的问题要及早解决，否则，他的一辈子可能就毁了。
通过我的经验，我发现，孩子的问题有很大一部分来自于家庭和家长。2-6岁是一个孩子接受良好教养形成健康心理的最佳时期，很显然小男孩的家长没有把握好这个时间，但是他目前9岁还来得及。
家长现在要花很大一部分的精力在孩子身上，不要以为请了家教就可以解决了，你也许没有想到缺乏父母的关爱对他的心理有多大的创伤。他的心理上的问题解决不了，学习是无法上去的，成人更是问题。
当务之急的还有摆脱网络游戏。陪他多外出活动。