吸盘机械手:本人急需《将相和》课本剧剧本

第二幕 完璧归赵

时间：战国时期某天

地点：秦王宫

人物：蔺相如、秦王、秦国大臣两人、侍女两人

布景：舞台正中是秦王的宝座，左侧是两大臣的座位，右侧是为客人设的座，座前的茶几上摆着待客的瓜果等。

〔幕启，秦王坐在宫殿上，正在仔细看蔺相如带来的和氏璧，赞叹不已，绝口不提十五座城的事。〕

蔺相如：（上前一步，对着秦王深施一礼）启禀秦王，这块玉有点儿小毛病，让我指给您看。

（秦王一愣，连忙把和氏璧交给蔺相如。）

蔺相如：（双手捧璧，往后退了几步，靠着柱子站定，理直气壮地）我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在柱子上！（说完举起璧就要向柱子上撞。）

秦王：（大惊失色，慌忙地）请蔺使者不要冲动，一切都好商量。（面向大臣，高声地）来人呀，拿地图来，把划归赵国的十五座城给蔺使者看。

蔺相如：（双手捧璧，严肃地）和氏璧乃无价之宝，岂能随随便便交换，得举行一个隆重的典礼才行。

秦王：（犹豫了一下）你说得很有道理，三天后是个黄道吉日，我们就在那天举行典礼，交换和氏璧。

蔺相如：一言为定。（施礼，退下。）

（三天后，蔺相如随秦国大臣上场。）

秦王：（正襟危坐，假惺惺地）蔺相如，本王已经沐浴更衣，典礼也已经准备就绪，现在该交换和氏璧了。

蔺相如：（对秦王深施一礼，大大方方地）和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！

秦王：（无可奈何地）既然和氏璧已经送回赵国了，就请蔺使者回去吧。

（蔺相如施礼退下。）

——幕落

第三幕 渑池会见

时间：战国时期某天

地点：渑池

人物：赵王、蔺相如、赵国大臣一人；秦王、秦国大臣两人

布景：舞台两侧各有一排座位，座前的茶几上摆着待客的瓜果等。

〔幕启，赵王、秦王、两国大臣落座，互相劝酒劝菜。〕

秦王：（放下酒杯，不怀好意地）听说赵王精通音律，今天就请赵王鼓瑟助助兴，希望你不要推辞。

（赵王不好推辞，只好鼓了一段。）

秦王：（鼓掌，高声地）赵王鼓瑟的水平果然名不虚传。（面向大臣）将赵王为本王鼓瑟之事记录下来。

蔺相如：（十分生气，走到秦王面前）请您为赵王击缶（fǒu）。

（秦王装作没听见，继续喝酒。）

蔺相如：（大声地）请您为赵王击缶。

秦王：（放下酒杯，瞅了蔺相如一眼，傲慢地）秦国乃中原强国，要本王为一弱国国王击缶，真是岂有此理！

蔺相如：（瞪着秦王，义正辞严地）您跟我现在只有五步远。你不答应，我就跟您拼了。（说完，大步上前，准备与秦王拼命。）

（秦王吓出了一身冷汗，战战兢兢地敲了一下缶。）

蔺相如：（回到座位上，对一大臣）今天秦王为赵王击缶，请记录下来。

秦王：（红着脸）啊呀，蔺大夫果然机智勇敢。我本想取笑赵王，显显我们秦国的威风，没想到反让蔺大夫取笑了，佩服佩服。来来来，喝酒，干杯。

（秦王、赵王、众大臣同时举杯，同声说“干杯”。）

第一幕
(幕启)
时间:约两千三百年前,秦昭襄王称霸时期。
地点：赵国皇宫。
人物：赵王、众大臣、蔺相如
旁白 战国时候，秦果最强大。一次，赵王得到了一样无价之宝，叫和氏璧，秦王知道了，就写信给他，说要用十五座城池来换。赵王知道了急得不得了，立刻召集大臣来商量。
赵王 （坐在自己的王座上）秦王叫人写信来，说要拿十五座城池换我的和氏璧，众卿快想想办法吧。（从位子上走下来）
大臣甲 （走到殿中间）臣以为，秦国历来不守信用，这次只是为了把璧骗到手罢了，不可以相信。臣愿举荐一人，机智勇敢，兴许可以完成这个任务，他叫蔺相如。
赵王 （十分高兴）哦！那太好了，快快有请。
旁白 没多久，蔺相如就来了。
赵王 （走到他身边）寡人命你出使秦国，如何？
蔺相如 大王请放心，如果秦果拿十五座城来换，我就把璧给他，不拿，我就把璧送回来。那时侯他们理屈，就没有理由动兵了。
（赵王听了很高兴，传令下去，要蔺相如出事秦国。）
——幕落
第二幕
（幕启）
时间:约两千三百年前,秦昭襄王称霸时期。
地点：秦国皇宫。
人物：秦王、秦国众大臣、蔺相如
旁白 几天后，蔺相如来到了咸阳，进宫去见秦王。
蔺相如 （把和氏璧交给秦王）大王，这就是和氏璧。
秦王 （捧着璧观看，暂不绝口，但就是不提城池的事情。
蔺相如 （见秦王不提城池的事，就骗回了璧，要求秦王跟他约定一个时间换璧，回宾馆后，他要手下人乔装打扮，将璧送回了赵国。）
蔺相如 （几天后，他去参加典礼）秦王，我已经把璧送和回去了，如果你有诚意就请先给我们城池，我们自然会给璧，否则，杀了我也没用，反正你们秦国从来都不讲信用的。
秦王 （只好把他送了回去）
——幕落
第三幕
（幕启）
时间:约两千三百年前,秦昭襄王称霸时期。
地点：渑池。
人物：秦王、赵王、蔺相如
旁白 几年后，秦王越赵王到渑池开会，安排妥当后，秦王和蔺相如还有进了渑池，廉颇在边境防守。
秦王 你为我鼓瑟吧！
赵王 （不好推迟，鼓了一下，秦王命令人记录下来。）
蔺相如 （走到秦王面前）请您为赵王击缶吧。
秦王（拒绝了）
蔺相如 （走到秦王面前）您不答应，我就跟您拼了。
秦王 （没有办法，只好鼓了一下。）
蔺相如 （也要人记录下来。）
旁白 秦王知道廉颇已经在边境作好了准备，只好让他们回去。
第四幕
（幕启）
时间:约两千三百年前,秦昭襄王称霸时期。
地点：赵国都城邯郸。
人物：蔺相如、侍从、廉颇
旁白 蔺相如立了两次大功，官位在廉颇之上，于是，廉颇不服气了）
廉颇 蔺相如有什么了不起，靠一张嘴，爬到我头上去了，我见了他，得给他个下不了台。
（蔺相如知道了，就请病不上朝，免得跟廉颇见面。坐车出去，见廉颇来了，马上就要车夫往回赶）
侍从们 蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫，怕他干吗？
蔺相如 你们说，秦王厉害还是廉将军厉害？
侍从 当然是廉将军！
蔺相如 我连秦王都不怕， 怎么会怕廉将军。秦王不敢来进攻，是因为赵国有我们两个。我们不合，秦国必然来攻，我是为了赵国才这样的。
（廉颇知道了，觉得他话有道理，很后悔，就脱下战袍，披上荆条，去请罪。蔺相如热情地出门迎接）
旁白 从此，他们成了好朋友，一起保卫赵国。

这是教案，你自己慢慢看吧

一、教材说明

本课是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由和到不和又到和好的经过；赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神，赞颂了他们的爱国思想。

蔺相如和廉颇在文中同是熠熠生辉的人物。“完璧归赵”和“渑池之会”两个故事着力刻画了蔺相如这个人物形象。“负荆请罪”这个故事则着力赞扬了廉颇的勇于认错、知错就改的精神。

蔺相如的一升再升，官位居于廉颇之上，这是将相不和的表面原因，实质上缘于廉颇的错误认识：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。”言辞无礼，充满不满情绪。理解廉颇的这段话，是一个重点，也是难点。廉颇英勇善战，威震朝野，战功赫赫，这是实情。甚至在“渑池之会”中维护国家尊严也有他一半功劳，因为“秦王没占到便宜。他知道廉颇已经在边境上做好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去”。但是，对于蔺相如的认识，却失之偏颇。蔺相如虽不能持刀作战，但他的唇枪舌剑，同样为赵国保住了尊严。何况，在“完璧归赵”和“渑池之会”中，他均是以性命来逼秦王，置个人生死于不顾的：“现在璧在我手里，你要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了!”可以说，蔺相如也堪称一员猛将，只不过他出入的是没有刀光剑影的战场，但战斗同样是惊心动魄的。

将相和好的表面原因是蔺相如的宽阔胸襟和廉颇勇于认错、知错就改、负荆请罪。实际上，是缘于他们共同的爱国思想，缘于他们共同的认识：将相不和，赵国危矣!这在他们的语言中都有体现。也正是因为这一点，“将相和”的故事才成为历史上一段光彩不灭的佳话。

二、学习目标

1.学会十个生字，能正确读写下列词语：召集、大臣、允诺、廉颇、抵御、侮辱、拒绝、战袍、完璧归赵、负荆请罪。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.了解课文内容，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。

4.领悟三个小故事之间的内在联系。

三、教学建议

1.《将相和》由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事组成。每个故事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，但又紧密联系，第二个故事是第一个故事的发展；前两个故事的结果，又是第三个故事的起因，合起来构成“将相和”这一更加完整曲折的故事。教学本课，可以有两种思路。一种是，先引导学生比较充分地阅读全文，从整体上弄清“将相和”这个故事的来龙去脉，弄清三个小故事之间的内在联系；然后再精读各个小故事，深入研究每个小故事涉及的有关问题；最后再引导学生联系全文评价故事的主要人物。另一种是，先通读一遍课文，大体弄清课文讲了一件什么事；然后，引导学生去研读每个小故事；最后再综合从各个故事中得到的认识，弄清三个小故事之间的内在联系，并对人物作出评价。

2.指导学生给三个小故事加小标题，是一种概括能力的训练。学生按课文中已出现的“完璧归赵”“渑池会”“负荆请罪”等概括当然可以，只要基本符合故事内容的其他概括方法也应肯定，关键是要学生讲出概括的理由。至于三个小故事之间的联系，只要学生能说出其中的因果关系即可，不必要求过高。教师应引导学生明确：“完璧归赵”的结果是蔺相如被封为上大夫，这是他在“渑池会”后晋升为上卿的前提，而蔺相如晋升为上卿，是将相产生矛盾的直接原因，有了将相之间的矛盾才有了解决矛盾的“负荆请罪”。三个故事就是这样联系起来的。

3.本课不但以鲜明的人物形象、曲折动人的故事情节引人入胜，更以主要人物蔺相如的高尚品质给人启示和教育；廉颇这位老将脱下战袍，背上荆条，登门请罪的精神也令人敬佩。教学本课应引导学生在阅读中动心动情，产生积极的情感体验。“思考·练习”第一题让学生说说喜欢课文中的哪个人物，正是这样的目的。要鼓励学生发表自己的见解，把自己的见解说具体，说清楚。多数学生可能说喜欢蔺相如，有些学生会说喜欢廉颇，可能还有说喜欢赵王的，因为他善于用人，论功行赏。只要言之有理，就应加以肯定。如果有学生说喜欢秦王，也应让其陈述理由，但应加以疏导，不能为了体现个性阅读而否定了基本的是非观念。

4.在指导学生精读课文时，可结合“思考·练习”第三题，让学生提出自己感兴趣或不懂的问题，组织交流讨论。对学生提出的问题，教师要善于引导学生梳理，理出那些围绕课文重点、难点的问题，供学生讨论；对那些跟课文关系不大的问题，可启发学生课外去研究。

对思考题列举的问题的讨论，应使学生认识到：秦王叫人记录赵王为其鼓瑟一事，是为了说明秦王可以指挥赵王，他们之间是不平等的，这对赵国是个奇耻大辱。而蔺相如逼秦王击缶，是为了说明两国之间是平等的，从而维护了赵国的尊严；秦王知道“廉颇已经在边境上做好了准备”，蔺相如又拼死保护赵王，因此“不敢拿赵王怎么样”。

5.课文较长，可让学生在熟读全文的基础上，选择自己喜欢的一个故事练习有感情朗读。

6.三个故事情节都比较生动，适于演课本剧。可鼓励学生在课内或课外排练并演出。可以演整篇课文，也可以演其中的一个故事。

7.本课生词较多，应启发学生联系上下文或查字典、词典自行解决，个别较生僻的，教师可略加指点。

下列词语解释供教师参考。

无价之宝：形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。

完璧归赵：璧，古代玉器的一种，平圆形，中间有孔。本课的和氏璧，指的是用楚国人卞和发现的一块玉制成的璧。“完璧归赵”指把和氏璧完好无损地送回赵国。这个成语现在常用来比喻物归原主。

理屈：理亏。

绝口不提：因回避而不说。

失信：答应别人的事没做到，失去信用。

渑池：地名，在今河南省渑池县境内。

示弱：表示比对方弱，不敢较量。

瑟：古代的一种弹拨乐器。鼓瑟，就是弹瑟。

缶：古代一种瓦质的打击乐器。

攻无不克：攻城夺地，没有拿不下来的。

负荆请罪：负，背着。荆，荆条，用来打人的东西。本课指廉颇光着上身，背着荆条，到蔺相如家请罪。这个成语现用来表示向人认错赔罪。

四、参考资料

战国我国历史上的一个时期(公元前475—公元前221)。当时，比较强的

国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，称为“战国七雄”，秦国是最强的一个。秦国地处函谷关以西，其余六国在函谷关以东。赵国的东面是富强的齐国，西面是强大的秦国。赵国处在两大强国之间，因此在军事上和外交方面的措施，就有关系国家兴亡的重大意义。“完璧归赵”的故事发生在秦国全力进攻楚国的时候。秦国不能集中更多兵力对付赵国，主要是用威胁的手段占赵国的便宜。

大夫一种官职，分为上、中、下三等，“上大夫”是最高一级的大夫。

卿一种官职，分上卿、中卿、下卿。上卿是诸侯下面最高的官职。廉颇在赵惠文王十六年（公元前283年）的时候，因伐齐有功，已经被提升为上卿。蔺相如也做上卿，但由于是文官，上朝集会时，位置在廉颇的右边。秦汉以前以右为尊，所以课文中说蔺相如的职位比廉颇高。

渑池之会

公元前282年，秦国派大将白起攻取了赵国的简（今山西离石县西）和祁（今山西祁县）两块地方。次年，秦国又派兵攻占了赵国的石城（今河南朴县西南）；又过了一年，再向赵国进攻，两国交战，赵国损失了两万多军队，但秦军的攻势也被遏止了。
公元前279年（赵惠文王二十年），秦昭王想和赵国讲和，以便集中力量攻击楚国，于是派使者到赵国，约赵王在西河外的渑池（今河南渑池县境内）见面，互修友好。赵王害怕，想不去，大将军廉颇和上大夫蔺相如商议，认为赵王推辞不去不好，就劝赵王去：“秦王约您会议，如果大王不去，那就显得赵国力小而胆怯了，还是去好。”赵王听从了廉、蔺二人的建议，蔺相如也随着赵王一起去了。
廉颇带领大军把赵王送到边境，临分手。对赵王说：“这次大王去渑池，路上来回的行程，加上会见的时间，估计前后不会超过三十天。为了防止意外，要是过了这个日期大王还未回来，请允许我们立太子为王，以断绝秦国扣留大王要挟赵国的念头。”赵王同意了。廉颇还在边境上布置了大量的军队，防备秦国的进攻。

第二幕 完璧归赵

时间：战国时期某天

地点：秦王宫

人物：蔺相如、秦王、秦国大臣两人、侍女两人

布景：舞台正中是秦王的宝座，左侧是两大臣的座位，右侧是为客人设的座，座前的茶几上摆着待客的瓜果等。

〔幕启，秦王坐在宫殿上，正在仔细看蔺相如带来的和氏璧，赞叹不已，绝口不提十五座城的事。〕
蔺相如：（上前一步，对着秦王深施一礼）启禀秦王，这块玉有点儿小毛病，让我指给您看。
（秦王一愣，连忙把和氏璧交给蔺相如。）
蔺相如：（双手捧璧，往后退了几步，靠着柱子站定，理直气壮地）我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在柱子上！（说完举起璧就要向柱子上撞。）
秦王：（大惊失色，慌忙地）请蔺使者不要冲动，一切都好商量。（面向大臣，高声地）来人呀，拿地图来，把划归赵国的十五座城给蔺使者看。
蔺相如：（双手捧璧，严肃地）和氏璧乃无价之宝，岂能随随便便交换，得举行一个隆重的典礼才行。
秦王：（犹豫了一下）你说得很有道理，三天后是个黄道吉日，我们就在那天举行典礼，交换和氏璧。
蔺相如：一言为定。（施礼，退下。）
（三天后，蔺相如随秦国大臣上场。）
秦王：（正襟危坐，假惺惺地）蔺相如，本王已经沐浴更衣，典礼也已经准备就绪，现在该交换和氏璧了。
蔺相如：（对秦王深施一礼，大大方方地）和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！
秦王：（无可奈何地）既然和氏璧已经送回赵国了，就请蔺使者回去吧。
（蔺相如施礼退下。）

——幕落

将相和》历史背景
《将相和》这个故事出自司马迁的《史记•廉颇蔺相如列传》。这篇课文是由“完璧归赵”、“渑池之会”、“廉蔺交好”（或“负荆请罪”）三个故事组成。
“完璧归赵”的“璧”指的就是“和氏璧”。它是一块宝玉的名称，有一段不平凡的来历。相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗戏弄自己，就以欺君之罪名，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王也使辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王又以欺君之罪砍掉卞和的右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，一直哭了三天三夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛哭，你为什么哭得这样悲伤呢？”卞和回答说：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤、痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣上欺骗的罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。这也是秦王不惜以十五座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。蔺相如不畏强暴，甘冒丧失性命的风险，完璧归赵，一方面是为了维护国家利益，不辱使命；另一方面也在于“和氏璧”的珍贵。
廉颇是战国后期赵国的名将。赵惠文王时封为上卿，屡次战胜齐、魏等国，为赵国立了大功。长平之战时，坚壁固守三年。后来赵孝成王中了秦国的反间计，用赵括代替廉颇为将，遭致惨败。燕国乘机攻赵。赵孝成王重新起用廉颇，战胜燕军。赵王封廉颇为信平君，任相国。赵悼襄王时，廉颇不得志，投奔魏国。魏国不太信任，一直不重用。又奔楚，任楚将。最后老死在楚国。
蔺相如，战国时期赵国的大臣。赵惠文王时得到世上稀有的宝玉——楚国和氏璧，秦国强以15座城换取“和氏璧”，蔺相如奉命带璧出使秦国，与秦王当庭力争，完璧归赵。赵王封相如为上大夫。公元前279年，他又随赵惠文王到渑池（今河南渑池西）与秦王相会，使赵王未受辱于秦，归国后因功封为上卿，地位在廉颇之上，廉颇愤愤不平，蔺相如以国家安危为重，对廉颇容忍谦让。使廉颇愧悟，负荆请罪，二人成为至交。将相和的故事传为美谈

第二幕 完璧归赵

时间：战国时期某天

地点：秦王宫

人物：蔺相如、秦王、秦国大臣两人、侍女两人

布景：舞台正中是秦王的宝座，左侧是两大臣的座位，右侧是为客人设的座，座前的茶几上摆着待客的瓜果等。

〔幕启，秦王坐在宫殿上，正在仔细看蔺相如带来的和氏璧，赞叹不已，绝口不提十五座城的事。〕

蔺相如：（上前一步，对着秦王深施一礼）启禀秦王，这块玉有点儿小毛病，让我指给您看。

（秦王一愣，连忙把和氏璧交给蔺相如。）

蔺相如：（双手捧璧，往后退了几步，靠着柱子站定，理直气壮地）我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在柱子上！（说完举起璧就要向柱子上撞。）

秦王：（大惊失色，慌忙地）请蔺使者不要冲动，一切都好商量。（面向大臣，高声地）来人呀，拿地图来，把划归赵国的十五座城给蔺使者看。

蔺相如：（双手捧璧，严肃地）和氏璧乃无价之宝，岂能随随便便交换，得举行一个隆重的典礼才行。

秦王：（犹豫了一下）你说得很有道理，三天后是个黄道吉日，我们就在那天举行典礼，交换和氏璧。

蔺相如：一言为定。（施礼，退下。）

（三天后，蔺相如随秦国大臣上场。）

秦王：（正襟危坐，假惺惺地）蔺相如，本王已经沐浴更衣，典礼也已经准备就绪，现在该交换和氏璧了。

蔺相如：（对秦王深施一礼，大大方方地）和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！

秦王：（无可奈何地）既然和氏璧已经送回赵国了，就请蔺使者回去吧。

（蔺相如施礼退下。）

——幕落

第三幕 渑池会见

时间：战国时期某天

地点：渑池

人物：赵王、蔺相如、赵国大臣一人；秦王、秦国大臣两人

布景：舞台两侧各有一排座位，座前的茶几上摆着待客的瓜果等。

〔幕启，赵王、秦王、两国大臣落座，互相劝酒劝菜。〕

秦王：（放下酒杯，不怀好意地）听说赵王精通音律，今天就请赵王鼓瑟助助兴，希望你不要推辞。

（赵王不好推辞，只好鼓了一段。）

秦王：（鼓掌，高声地）赵王鼓瑟的水平果然名不虚传。（面向大臣）将赵王为本王鼓瑟之事记录下来。

蔺相如：（十分生气，走到秦王面前）请您为赵王击缶（fǒu）。

（秦王装作没听见，继续喝酒。）

蔺相如：（大声地）请您为赵王击缶。

秦王：（放下酒杯，瞅了蔺相如一眼，傲慢地）秦国乃中原强国，要本王为一弱国国王击缶，真是岂有此理！

蔺相如：（瞪着秦王，义正辞严地）您跟我现在只有五步远。你不答应，我就跟您拼了。（说完，大步上前，准备与秦王拼命。）

（秦王吓出了一身冷汗，战战兢兢地敲了一下缶。）

蔺相如：（回到座位上，对一大臣）今天秦王为赵王击缶，请记录下来。

秦王：（红着脸）啊呀，蔺大夫果然机智勇敢。我本想取笑赵王，显显我们秦国的威风，没想到反让蔺大夫取笑了，佩服佩服。来来来，喝酒，干杯。

（秦王、赵王、众大臣同时举杯，同声说“干杯”。）

第一幕
(幕启)
时间:约两千三百年前,秦昭襄王称霸时期。
地点：赵国皇宫。
人物：赵王、众大臣、蔺相如
旁白 战国时候，秦果最强大。一次，赵王得到了一样无价之宝，叫和氏璧，秦王知道了，就写信给他，说要用十五座城池来换。赵王知道了急得不得了，立刻召集大臣来商量。
赵王 （坐在自己的王座上）秦王叫人写信来，说要拿十五座城池换我的和氏璧，众卿快想想办法吧。（从位子上走下来）
大臣甲 （走到殿中间）臣以为，秦国历来不守信用，这次只是为了把璧骗到手罢了，不可以相信。臣愿举荐一人，机智勇敢，兴许可以完成这个任务，他叫蔺相如。
赵王 （十分高兴）哦！那太好了，快快有请。
旁白 没多久，蔺相如就来了。
赵王 （走到他身边）寡人命你出使秦国，如何？
蔺相如 大王请放心，如果秦果拿十五座城来换，我就把璧给他，不拿，我就把璧送回来。那时侯他们理屈，就没有理由动兵了。
（赵王听了很高兴，传令下去，要蔺相如出事秦国。）
——幕落
第二幕
（幕启）
时间:约两千三百年前,秦昭襄王称霸时期。
地点：秦国皇宫。
人物：秦王、秦国众大臣、蔺相如
旁白 几天后，蔺相如来到了咸阳，进宫去见秦王。
蔺相如 （把和氏璧交给秦王）大王，这就是和氏璧。
秦王 （捧着璧观看，暂不绝口，但就是不提城池的事情。
蔺相如 （见秦王不提城池的事，就骗回了璧，要求秦王跟他约定一个时间换璧，回宾馆后，他要手下人乔装打扮，将璧送回了赵国。）
蔺相如 （几天后，他去参加典礼）秦王，我已经把璧送和回去了，如果你有诚意就请先给我们城池，我们自然会给璧，否则，杀了我也没用，反正你们秦国从来都不讲信用的。
秦王 （只好把他送了回去）
——幕落
第三幕
（幕启）
时间:约两千三百年前,秦昭襄王称霸时期。
地点：渑池。
人物：秦王、赵王、蔺相如
旁白 几年后，秦王越赵王到渑池开会，安排妥当后，秦王和蔺相如还有进了渑池，廉颇在边境防守。
秦王 你为我鼓瑟吧！
赵王 （不好推迟，鼓了一下，秦王命令人记录下来。）
蔺相如 （走到秦王面前）请您为赵王击缶吧。
秦王（拒绝了）
蔺相如 （走到秦王面前）您不答应，我就跟您拼了。
秦王 （没有办法，只好鼓了一下。）
蔺相如 （也要人记录下来。）
旁白 秦王知道廉颇已经在边境作好了准备，只好让他们回去。
第四幕
（幕启）
时间:约两千三百年前,秦昭襄王称霸时期。
地点：赵国都城邯郸。
人物：蔺相如、侍从、廉颇
旁白 蔺相如立了两次大功，官位在廉颇之上，于是，廉颇不服气了）
廉颇 蔺相如有什么了不起，靠一张嘴，爬到我头上去了，我见了他，得给他个下不了台。
（蔺相如知道了，就请病不上朝，免得跟廉颇见面。坐车出去，见廉颇来了，马上就要车夫往回赶）
侍从们 蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫，怕他干吗？
蔺相如 你们说，秦王厉害还是廉将军厉害？
侍从 当然是廉将军！
蔺相如 我连秦王都不怕， 怎么会怕廉将军。秦王不敢来进攻，是因为赵国有我们两个。我们不合，秦国必然来攻，我是为了赵国才这样的。
（廉颇知道了，觉得他话有道理，很后悔，就脱下战袍，披上荆条，去请罪。蔺相如热情地出门迎接）
旁白 从此，他们成了好朋友，一起保卫赵国。