幼儿园 课题 结题:如何回答上网弊大于利

我反对中学生上网。理由: 1.中学生最主要的任务是学好基础学科,而现有的教材是学好基础学科的最主要的依据,各相关课任老师会依据实际情况引导学生学习。如果让学生自己到网络上去寻找资料,太浪费学生的时间,有点舍近就远的味道。 2.中学生处于生理.心理发展尚未成熟的阶段,可塑性太大.自制力太弱。若让中学生置身于良莠混杂的网络世界,即如同让一个刚学会走路的小孩独自走在车水马龙的大街上,虽然他自己可能会学到一些东西,但危险太大。 3.中学生上网,我们当然可以加强引导,但这是理论上的说法,实际操作之难度是非常大的。当一个中学生独自在网吧时,怎样引导他面对黄色的诱惑而毫不心动呢?

那你还不下网

恩，同意！

同意nigoster的说法

【简 介】
有数据表明，福州网民已突破20万，其中由中小学生组成的小网民队伍占了相当比例，学生上网的利弊问题也日渐为人们所关注。福建热线近日进行的一次调查显示，在数百位受访者中，有近六成的人认为中小学生上网弊大于利。
【新华社消息】有数据表明，福州网民已突破20万，其中由中小学生组成的小网民队伍占了相当比例，学生上网的利弊问题也日渐为人们所关注。福建热线近日进行的一次调查显示，在数百位受访者中，有近六成的人认为中小学生上网弊大于利。
随着电脑在家庭中的普及，不少家长抱着让孩子接触网络以增长见识的心理，鼓励孩子们上网。但不少福州的家长很快就发现，孩子们津津乐道的却是五花八门的网上互动游戏。据统计，参与调查的网民中有六成的人认为，网络上适合中小学生的信息和站点太少，且质量不高，中小学生上网大多数是浪费时间，而且容易受网络上不良信息的影响，影响学习。一位在初三任教的老师说，他班上有几个学生迷上网络聊天后，几乎每天都利用午休时间到校外的网吧上网，导致学习成绩一落千丈。
调查中发现，上网玩游戏的学生约占上网学生总数的65％。有关人士指出，对学生上网应该给予一定的控制，他们建议学校在给学生提供网络教学时，最好对内部局域网进行管理，筛选一些适合学生看的网页、网站。

我们家没上网，所以我的成绩很好。