神马品牌网民警思想状况调研报告:化学知识中的通电、电离、电解之间有什么关系？
来源：百度文库 编辑：神马品牌网 时间：2024/05/03 06:18:31
通电我知道对水的通电产生氢气和氧气。
电离就是化合物在水中形成自由移动的带电离子吧。
电解是什么意思？
电离就是化合物在水中形成自由移动的带电离子吧。
电解是什么意思？
将电解质熔融或溶解在水里，并对他通电，使这种电解质分解。
与通电的不同：通电不一定要求所加入的电解质分解，如：对加入了氢氧化钠的水通电；而电解则要求所加电解质分解，如：电解饱和食盐水。
与电离的不同：电离是在常温下就能进行的、无需外加条件的反应，所加的电解质除了分子电离为离子外，不会有任何变化，蒸掉溶剂则又变回原分子。而电解是物质发生了明显变化，且变化不可能用简单的方法逆转。
电解:使直流电通过电解质溶液或熔融的电解质,在阴阳两极引起氧化还原反应的过程,电解时电能转变成化学能.实际上电解水就是电解的应用之一.
通电:是化学反应的条件.
电离:电解质在水中或熔融条件下,产生自由移动的离子的过程.
电解的原理是通过微观粒子的运动变化情况来解释宏观发生的现象，内容比较抽象，若采用传统媒体讲授，学生不容易理解势必降低学生的兴趣，影响教学效果，于是我又采用了第二种先进的教学媒体计算机，用计算机模拟了一个电解池的装置，在电解池内的氯化铜溶液中绘出几个带有颜色的圆球，蓝色的代表铜离子、绿色的代表氯离子（当然氯离子是没有颜色的），然后让这些圆球动起来，先是离子的无规则运动，继而是通电后的阴阳离子向两极的定向运动，紧接着是离子到达电极上的放电过程，氯离子失出电子变为氯原子结合成氯分子，电极上产生了气泡，铜离子得到电子变为铜原子，屏幕上析出铜的电极颜色逐渐变为红色且逐渐加深，当氯离子失去的电子通过导线移向另一个电极时，微机发出“嘟嘟”的响声，十分形象、生动，学生看了个个兴趣十足，利用计算机的模拟化小为大、化远为近、化快为慢，使微观看不见的变为看得见、看得清，抽象的变为具体的，从而使学生很快地理解了电解的原理，很好地突破了教学难点，突出了重点。
你说那就是电解水.