神马品牌网快船50佳球:做首诗！
来源：百度文库 编辑：神马品牌网 时间：2024/04/28 02:47:29
义务教育课程标准试验教科书—语文（九年级下册）第2课 《我用残损的手掌》课后题 三、诗人往往把情感寄寓在具体的形象上，使抽象的心绪具有可感性。借鉴这种写法，联系你的生活体验，写几句富有诗意的话，抒写自己的一种感情（如：“思念”、“悲伤”、“欢欣”等）。
我环校园观青草，
叹自肺腑情自绕，
黛眉泪眼忆宝玉，
玉悲绛珠可知晓？
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本诗乃藏头诗，藏头：我叹黛玉。全诗将悲伤叹息寄托于草，由校园一隅的小草想到离恨天外的仙草，仙草化为人身，便是绛珠仙子，为报神瑛侍者的灌溉之恩，下凡托身林黛玉，用一生的泪水来报答神瑛侍者转世的贾宝玉。最近有感于《红楼梦》的凄凉之美，故做此诗，以自娱耳：）