2017腾讯全明星篮球赛:老师如何教育思想偏激的学生

你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！

让学生写日记交给你，从纸上交流效果很好呢。而且学生还不会因此反感你，反而喜欢你。

你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什么还是干什么。如果老师的语言重了，他还警告你，说要告你！所以说，现在有很多问题学生不是那么简单的说教就可以的，所以我觉得有些学生作为老师就说一次，你愿意接受我以后还愿意帮助你，如果不听那就随便你，这也的确是 没有办法的办法了！所以说现在的老师难当，就是怎么个道理！你说的太好了！这就是目前我们国家教育体制的失败之处。的确有很多学生根本就是说教不好的，你和他说道理他当没有听见，回头该干什

我老师就跟我打过，女老师，疯了一样
不过这老师不一样，她家是做官的，你还告不了她
但每次打架都我赢
我在学校学习第一，就是不太合作
现在我从那学校毕业了
和老师想朋友一样
我觉得这才是师生情
不打不相识

家访

多关注学生的内心吧，我就是一名比较偏激的学生，成绩到是不错，不过因为原则性太强，所以有一回把我们老师顶哭了，不过后来又没事了就是
现在的学生都很希望得到别人的尊重，特别是老师，如果老师抬出身份来找家长什么的，学生就得反感，相反，如果老师像朋友一样好好聊天，那就特别喜欢