神马品牌网北大医疗健康体检中心:如何让自闭症患者走出阴影？
来源：百度文库 编辑：神马品牌网 时间：2024/04/29 20:29:04
小弟一向优秀，自从初2，也不知什么原因，他变了，不去上学，到现在都5年了，我爸爸管也管不了他，因为严厉的训过他两次，他也不理我爸爸了，也有4年了，他现在快高考了，他又不去上学了，而且什么都不跟家里人说，他的想法也很少跟任何人说，让他去看心理医生，他执意不去，我们跟心理医生说了他的情况，医生说，他可能是得了自闭症。现在我们该怎么办呢？
小弟没有智障，以前在班里都是前三名的学生，也很乐于助人，在外人看来，他很正常。只是爱跟家里人发脾气，性子很急，但对外人很礼貌。他就是自我封闭，心里的事从不往外说。我怕他憋出病来。他老说自己活不到什么什么时候，吓的我们日夜难安。
小弟没有智障，以前在班里都是前三名的学生，也很乐于助人，在外人看来，他很正常。只是爱跟家里人发脾气，性子很急，但对外人很礼貌。他就是自我封闭，心里的事从不往外说。我怕他憋出病来。他老说自己活不到什么什么时候，吓的我们日夜难安。
家人要互相体谅，彼此调整生活作息，并做合理的分工，避免因教养残障孩子而心力憔悴。
公平对待孩子，不要过度关注残障的孩子，而忽略了其他正常孩子的感受。 了解正确的教养知识和方法。以平常心对待身心障碍孩子，只要是能力所能及尽量让孩子自己做。不要过度帮助他，使孩子失去了学习自立的机会。
了解孩子的能力，不要让孩子做超出能力的工作，以免造成挫折。
适当的处理身心障碍儿的情绪问题，并先控制自己的情绪，避免将自己的情绪发泄在孩子或家人身上。
了解身心障碍孩子的权益和在家庭中的地位，包括了孩子的生存权、教育权、人格权等。不能因孩子是身心障碍，就否定了他的一切。
以坦然的心情，带著身心障碍的孩子走入人群与公共场合。尽量让孩子有正常社交生活的机会，并随机教育群众，身心障碍孩子和他们想像的不一样，提高群众对身心障碍孩子的理解。
教养孩子不必孤军奋战，应寻求适当的协助，家长们彼此相互联系，以发挥团结的力量，为子女的各项权益而努力。
用智慧来实践对孩子的爱，用爱化解碍。
不要只看到孩子所失去的能力而想加以挽回，应该看他具有什麼能力而去启发他。
多带他接触外面的世界，如果发现他有某方面的爱好和兴趣，全家人可以抽出时间陪他一起去，多鼓励他，多夸奖他，让孩子知道父母是爱他的，愿意跟他一起面对任何事！