the orchid beijing:高一年级第二学期的政治第五课第一节教学大纲是什么

五、财政和税收(6课时)

　　国民收入与财政（3课时）
　　教 学 内 容
　　基 本 要 求

　　国民收入的分配用于积累和消费两个部分。
　　正确处理积累和消费的关系。
　　财政是指国家的收入和支出，预算是国家的基本财政计划。
　　财政收入包括税收收入、国有企业上缴的利润收入、债务收入和其他收入；财政支出包括经济建设支出、科教文卫支出、行政管理支出、国防支出、债务支出和其他支出等。
　　财政收支平衡是指当年国家预算收入等于支出或收入大于支出，略有节余；财政赤字是指当年预算收入小于支出，出现差额的经济现象。
　　增加财政收入，促进我国现代化建设。 识记：
　　1．财政、预算、财政收支平衡、财政赤字的基本含义。
　　2．我国的财政收入与财政支出的范围。
　　理解：
　　1．从兼顾经济建设和人民生活需要两个方面，说明正确处理积累与消费关系的原则。
　　2．从增强国家宏观调控能力、促进经济发展、发展科教文卫事业、提高人民物质文化生活和巩固政权等方面，说明增加财政收入的重要意义。
　　税收与纳税人（3课时）
　　教 学 内 容
　　基 本 要 求

　　税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法无偿地取得财政收入的基本形式。
　　强制性、无偿性、固定性是税收的基本特征、我国税收的性质。
　　我国税收的作用。
　　纳税人是税法上规定的直接负有纳税义务的单位和个人。
　　依法纳税是公民的基本义务；公民应有“纳税人”意识。 识记：
　　1．税收的基本含义。
　　2．税收的基本特征。
　　3．纳税人的基本含义。
　　4．个人所得税的征税范围。
　　理解：
　　1．举例说明我国税收取之于民，用之于民。
　　2．从增加财政收入的渠道和调节经济的杠杆两个方面说明税收的作用。
　　3．举例说明偷税、欠税、骗税、抗税的表现，明确这些行为都是违法的，应负法律责任。
　　运用：
　　根据我国税收的性质和作用，说明公民应增强依法纳税的意识，自觉纳税。