铭城国际社区业主论坛:拜求春秋战国时期吴国的地图或地理知识

吴国是中国周朝时的一个诸侯国，其国境位于今天江苏省南部无锡一带。吴国的开始不明，传说周文王的伯父太伯和仲雍为了将他们的王位让给周文王的父亲季历出逃到江南建立吴国。这个传说的准确性无可考证。到春秋时期为止，吴国是中原边上的一个不重要的小国，有可能吴国到春秋时刚刚开始使用从中原引入的君主制度。春秋时期，吴国与中原的诸侯国的交往越来越密切，也开始与其他诸侯国争雄。吴王阖闾在今天的苏州建立都城，任用伍子胥和孙武攻破楚国都城，成为春秋五霸之一。阖闾的儿子夫差不顾国家连年征战空虚，与齐国和晋国争霸，令伍子胥自杀，忽视了边界上的越国，被越王勾践趁虚而入。前473年，夫差兵败而逃，被围困在秦馀杭山（今天苏州南阳山），向勾践求和，勾践不准，夫差自杀，吴国灭亡。

国君
以下是历史上知名的吴国国君：

寿梦
诸樊
馀祭
馀昧
州于（吴王僚）
阖闾（公子光）
夫差

好像先在梅里（今无锡），后来迁到了姑苏（今苏州）。在姬光在位时，重新修筑了都城，奠定了现在苏州城的基础。
可以看一下史记，吴太伯世家，里面有整个吴国的历史。
太伯居梅里，在常州无锡县东南六十里。至十九世孙寿梦居之，号句吴。寿梦
卒，诸樊南徙吴。至二十一代孙光，使子胥筑阖闾城都之，今苏州也。

吴（wú）越（yuè）

吴（wú）古国名。亦称句吴、攻吴。姬姓。始祖是周太王之子太伯、仲雍，有今江苏、上海市大部和安徽、浙江的一部分，初都蕃离（一作“梅里”，今江苏无锡市东南），后徙都吴（今江苏苏州市）。春秋后期，国力始强，公元前506年吴王阖闾一度攻破楚国。传到其子夫差时，又战胜越国，迫使越王勾践屈服求和，并北上与晋争霸。公元前473年为越所灭。

越（yuè）古国名。亦称于越。姒姓。相传始祖是夏代少康的庶子无余，建都会稽（今浙江绍兴市）。春秋末年常与吴交战，公元前494年为吴王夫差所败。越王勾践卧薪尝胆，刻苦图强，于前473年攻灭吴国。并曾向北扩展，称为霸主。疆域有今江苏北部运河以东、江苏南部、安徽南部、江西东部和浙江北部。战国时国力衰弱，约在前306年为楚所灭。

西汉王朝通过削弱诸侯国势力、加强检察制度、推行儒学教育、与匈奴和亲等措施，加强对整个国家的控制。与一统有关的出使西域、设立机构、修建道路等活动，不仅加强了西汉王朝和周边少数民族的关系，还大大开拓了西汉疆土，出现了当时大一统的局面。
东汉后期到南北朝时期，各地割据，战乱频繁，政权分立，最终形成了三国鼎立的局面。同时，通过少数民族内国君
以下是历史上知名的吴国国君：

寿梦
诸樊
馀祭
馀昧
州于（吴王僚）
阖闾（公子光）
夫差
迁，北方人民南迁的史实，重点强调这一时期中国古代社会的经济中心开始南移。而北魏孝文帝的改革则反映了汉族和少数民族的融合。
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吴国是中国周朝时的一个诸侯国，其国境位于今天江苏省南部无锡一带。吴国的开始不明，传说周文王的伯父太伯和仲雍为了将他们的王位让给周文王的父亲季历出逃到江南建立吴国。这个传说的准确性无可考证。到春秋时期为止，吴国是中原边上的一个不重要的小国，有可能吴国到春秋时刚刚开始使用从中原引入的君主制度。春秋时期，吴国与中原的诸侯国的交往越来越密切，也开始与其他诸侯国争雄。吴王阖闾在今天的苏州建立都城，任用伍子胥和孙武攻破楚国都城，成为春秋五霸之一。阖闾的儿子夫差不顾国家连年征战空虚，与齐国和晋国争霸，令伍子胥自杀，忽视了边界上的越国，被越王勾践趁虚而入。前473年，夫差兵败而逃，被围困在秦馀杭山（今天苏州南阳山），向勾践求和，勾践不准，夫差自杀，吴国灭亡。

“帝国新政”选取了“贞观之治”、三省六部制、科举考试等方面的内容，表现唐初统治者在革新政治上所作的努力。对于“贞观之治”，教材通过不同的个案，分析“贞观之治”出现的原因。三省六部制和科举考试的内容也是图文结合，将复杂的内容尽量简单化，以易于学生接受。
“盛唐气象”主要是从经济和社会生活的角度诠释盛唐时期的社会风貌。农业生产的发展主要表现为粮食产量的增加和新农具的广泛使用，手工业的成就表现为丝织和瓷器技术的发展，商业则侧重商人数量和少数民族、外国商人在中国的经商活动，强调这一时期经济的繁荣。受经济发展的影响，此时的社会生活也呈现出胡汉交融，妇女生活丰富、开放的特点。
“盛世文化”从史学、诗歌、宗教、绘画、雕塑等方面，较为全面地展示了汉唐盛世伟大的艺术成就。每一个领域都选取了具有代表性的事例，体现出盛世文化的灿烂和丰富多彩，使学生能够从文化的角度进一步加深对“盛世”的理解。
“丝绸之路和大运河”选取了汉唐时期最具代表性的两个史实，凸现这一时期东西方经济文化交流的频繁和中国南北交流的进一步加强。丝绸之路重点强调张骞通西域后，中国与西方各国之间频繁的经济文化交流和相互影响；大运河则突出它对中国南北经济文化交流和发展的作用。除此之外，课文还以历史性的眼光，描绘了当代新的丝绸之路和大运河，强调在新的历史条件下，他们依然发挥重要的作用，从而使历史与现实很好地融合在一起。
综上所述，本课以西汉和唐朝前期的历史为重点，略述三国时期的政治分裂，北方人民的迁徙、南方经济的开发和北魏孝文帝改革，即形成了一条较完整的历史发展线索，体现了中华文明的绵延不绝，也凸现了汉、唐是中国古代历史上最为繁荣强盛的两个朝代这一主题。

西汉王朝通过削弱诸侯国势力、加强检察制度、推行儒学教育、与匈奴和亲等措施，加强对整个国家的控制。与一统有关的出使西域、设立机构、修建道路等活动，不仅加强了西汉王朝和周边少数民族的关系，还大大开拓了西汉疆土，出现了当时大一统的局面。
东汉后期到南北朝时期，各地割据，战乱频繁，政权分立，最终形成了三国鼎立的局面。同时，通过少数民族内迁，北方人民南迁的史实，重点强调这一时期中国古代社会的经济中心开始南移。而北魏孝文帝的改革则反映了汉族和少数民族的融合。
“帝国新政”选取了“贞观之治”、三省六部制、科举考试等方面的内容，表现唐初统治者在革新政治上所作的努力。对于“贞观之治”，教材通过不同的个案，分析“贞观之治”出现的原因。三省六部制和科举考试的内容也是图文结合，将复杂的内容尽量简单化，以易于学生接受。
“盛唐气象”主要是从经济和社会生活的角度诠释盛唐时期的社会风貌。农业生产的发展主要表现为粮食产量的增加和新农具的广泛使用，手工业的成就表现为丝织和瓷器技术的发展，商业则侧重商人数量和少数民族、外国商人在中国的经商活动，强调这一时期经济的繁荣。受经济发展的影响，此时的社会生活也呈现出胡汉交融，妇女生活丰富、开放的特点。
“盛世文化”从史学、诗歌、宗教、绘画、雕塑等方面，较为全面地展示了汉唐盛世伟大的艺术成就。每一个领域都选取了具有代表性的事例，体现出盛世文化的灿烂和丰富多彩，使学生能够从文化的角度进一步加深对“盛世”的理解。
“丝绸之路和大运河”选取了汉唐时期最具代表性的两个史实，凸现这一时期东西方经济文化交流的频繁和中国南北交流的进一步加强。丝绸之路重点强调张骞通西域后，中国与西方各国之间频繁的经济文化交流和相互影响；大运河则突出它对中国南北经济文化交流和发展的作用。除此之外，课文还以历史性的眼光，描绘了当代新的丝绸之路和大运河，强调在新的历史条件下，他们依然发挥重要的作用，从而使历史与现实很好地融合在一起。
综上所述，本课以西汉和唐朝前期的历史为重点，略述三国时期的政治分裂，北方人民的迁徙、南方经济的开发和北魏孝文帝改革，即形成了一条较完整的历史发展线索，体现了中华文明的绵延不绝，也凸现了汉、唐是中国古代历史上最为繁荣强盛的两个朝代这一主题。