神马品牌网大朗汽车站总站时刻表:(紧急)古文题,能做几道是几道
来源：百度文库 编辑：神马品牌网 时间：2024/05/09 09:21:53
大凡物不得其平则鸣。草木之无声，风挠之鸣；水之无声，风荡之鸣。其跃野，或激之 ；其趋也，或梗之；其沸也，或炙之。金石之无声，或击之鸣；人之于言也亦然。有不得已
者而后言，其(言哥)也有思，其哭也有怀。凡出乎口而为声者，其皆有弗平者乎？
(1)文中"不平则鸣"指什么?这个词在现代汉语中的意义是什么?
晋王羲之，字逸少，旷子也。七岁善书，十二见前代笔说，于其父枕中窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘？”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法。”父见其少，恐不能秘之。语羲之曰：“待尔成人吾授也。”羲之拜请，今而用之，使待成人恐蔽儿之幼令也。父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。卫夫人见语太常王策曰“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名。”晋帝时，祭北郊，更祝版，工人削之，笔入木三分。
(1)解释并造句
老成
入木三分
(2)入木三分的其他形式?
(3)晋帝时，祭北郊，更祝版，工人削之，笔入木三分。 这一段对全文起什么作用?
文人相轻，自古而然。傅毅之于班固，伯仲之间耳，而固小之，与弟超书曰：「武仲以能属文为兰台令史，下笔不能自休。」夫人善于自见，而文非一体，鲜能备善，是以各以所长，相轻所短。里语曰：「家有弊帚，享之千金。」斯不自见之患
(1)指出选文的结构特点?
还剩这两题
晋王羲之，字逸少，旷子也。七岁善书，十二见前代笔说，于其父枕中窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘？”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法。”父见其少，恐不能秘之。语羲之曰：“待尔成人吾授也。”羲之拜请，今而用之，使待成人恐蔽儿之幼令也。父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。卫夫人见语太常王策曰“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名。”晋帝时，祭北郊，更祝版，工人削之，笔入木三分。
(1)造句
老成
入木三分
(2)入木三分的其他形式?
者而后言，其(言哥)也有思，其哭也有怀。凡出乎口而为声者，其皆有弗平者乎？
(1)文中"不平则鸣"指什么?这个词在现代汉语中的意义是什么?
晋王羲之，字逸少，旷子也。七岁善书，十二见前代笔说，于其父枕中窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘？”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法。”父见其少，恐不能秘之。语羲之曰：“待尔成人吾授也。”羲之拜请，今而用之，使待成人恐蔽儿之幼令也。父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。卫夫人见语太常王策曰“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名。”晋帝时，祭北郊，更祝版，工人削之，笔入木三分。
(1)解释并造句
老成
入木三分
(2)入木三分的其他形式?
(3)晋帝时，祭北郊，更祝版，工人削之，笔入木三分。 这一段对全文起什么作用?
文人相轻，自古而然。傅毅之于班固，伯仲之间耳，而固小之，与弟超书曰：「武仲以能属文为兰台令史，下笔不能自休。」夫人善于自见，而文非一体，鲜能备善，是以各以所长，相轻所短。里语曰：「家有弊帚，享之千金。」斯不自见之患
(1)指出选文的结构特点?
还剩这两题
晋王羲之，字逸少，旷子也。七岁善书，十二见前代笔说，于其父枕中窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘？”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法。”父见其少，恐不能秘之。语羲之曰：“待尔成人吾授也。”羲之拜请，今而用之，使待成人恐蔽儿之幼令也。父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。卫夫人见语太常王策曰“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名。”晋帝时，祭北郊，更祝版，工人削之，笔入木三分。
(1)造句
老成
入木三分
(2)入木三分的其他形式?
（1）文中的“不平则鸣”指的是事物在不平静的时候就会发出声音。这个成语在现代汉语中的意义是对不公平的事表示愤慨，提意见。
（1）老成：更成熟
入木三分：书法力度深，比喻见解、言论非常深刻
（3）说明了王羲之的书法力度深
（1）选文的结构是议论文
不平则鸣:振动发出声音.引申为受到不公正的待遇就会有说出来