拿到教师资格证的流程:类推的思维方法在化学学习与研究中常会产生错误的结论

来源:百度文库 编辑:神马品牌网 时间:2024/04/29 18:36:02
因此类推出的结论最终要经过实践的检验才能确定其正确与否.以下几种类推的结论中,不正确的是什么?
A.金属镁失火不能用二氧化碳来灭火,
金属钠也不能用二氧化碳来灭火
B.Fe3O4可以写成 FeO•Fe2O3
Pb3O4也可以写成 PbO•Pb2O3
C.不能用电解AlCl3来制取Al,也不能用电解MgCl2来制取镁
D.Fe与S直接化合可得到FeS,Al和S直接化合也可得到Al2S3
选择哪一个?解释是怎样的呢?

化学中有许多化学反应 、物质性质 、实验操作 、物质制备 、方法等具有很强的规律性 . 因此 ,在学习中可以采用 类推的方法来解决许多问题 , 做到举一反三 . 但化学中也常常会碰到许多特殊性 、个性以及变化 , 而这些特殊性 、个性以及变化中 往往蕴含着许多新的化学知识和规律。因此 , 复习中特别要注意总结物质的普遍性和特殊性 , 共 性和个性 , 准确理解和 把握规律性。 现把化学学习中经常遇到的一些类推错误进行归纳解析 , 帮助学生们更好的掌握相关知识。

  一 、 化学反应及物质性质类推
这是类推的重点 , 其中反应产物会随反应物的氧化还原性、热稳定性、溶解性等变化而变化 。

  二 、周期性规律类推
  周期律是化学中非常重要的普遍性规律 ,特别是同主族元素在物理 、 化学性质上都具有相似性 . 在研究一类物质的性质时 , 一方面要考虑他们相似性 , 但更要注意他们之间的递变规律和某些元素的特性.

  三 、物质制备类推
物质制备是化学实验中的重要部分 , 正确的制备原理是确保实验取得成功的关键 , 同时也要考虑制备物理 、 化学性质 、 特性 .

  四 、相似性类推

  在物质性质的类推中 , 类推时想到的是物质间的相似性 , 往往会忽略他们的差异性 , 从而出现类推中的一些习 惯性思维错误。
  总之 , 在化学的类推学习中 , 注意特点性的总结是学习 化学的一种有效方法 , 要在纷杂的化学世界中寻找规律 , 把握特殊性 , 创造性地发现新的更重要的知识和规律 , 做到整体与部分 、共性与个性 、一般与特殊的统一 , 更好更准确的掌握知识学好化学。

参考文献:http://www.cqvip.com/Main/Detail.aspx?id=30911603

A对的,因为考察的是还原性
B不可以,物质的氧化式是以实际为基础的。不是编的
C错的,不是不行,而是考虑到成本问题
D对的,考察的是氧化性