老师对学生说的暖心话:猜谜语！！~~~大家来帮帮忙啊！！~~~

古今往来：时迁

寻花问柳：柳湘莲

空中作业：高干

一纸飘飘从天降：张飞

一丢再丢：老舍

探望同窗：张学友

禁止牛羊出庄：关牧村

大家健康：都安

实在难分胜负：平南

美好生活万年长：永福

土地的主人：陆川

大河解冻：江苏

乌云化作及时雨：宁夏

国境秋色：金边

刚刚堆起一座山：曼谷

(实在不好意思,上面几位的我早就猜出来了，但是中间几道题我猜了一中午还是没得答案，只好把这些先答出来）
（因本人不是广西人，所以几个广西的县名还是到网上搜到一张地图，在上面慢慢找到的呢，参照：http://www.9654.com/m/guangxi.htm）

古往今来 时迁
一纸飘飘从天降 张飞

一丢再丢 老舍

灯谜基础知识
灯谜又称“文义谜”，亦称文虎。它主要着眼于文字的义、形、音，凭借汉字的一词多义、笔划组合、摹状象形等特点，通过别解、假借、运典、拆字等手法，来使谜面与谜底在词义上或在字形上达到相扣。
一般来说，一条灯谜，有三个要素：谜面，谜目，与谜底。谜面一般由精炼的短语、韵文、诗句、或字词组成。谜目则提供了解谜的边界条件，限定了谜底的范围。谜底与谜面有着一定的逻辑关系。谜底要“扣”谜面，即谜底的内涵要能囊括谜面的内涵。有一些谜还注有谜格，来限定谜底与谜面的相扣关系或方法。
以下分别介绍：
一、猜谜方法－一字义分析法
猜谜的方法有好嘀郑?笾驴煞治?拇罄嘈停鹤忠宸治龇ā⒆中畏治龇ā⑿我遄酆戏?疤厥夥治龇ā?
字义分析法
1.解析法，即谜底对谜面作正面解释分析。
如：托儿所阿姨点名（曲艺形式一）数来宝解作“数一数送来的小宝宝”。积食（口语一）吃不消解作“吃进去不消化”。
2.归纳法，谜底是谜面的归纳或概括。
如：上游、中游、下游（无线电名词一）三波段归纳为“河流水波分成三段”。万紫千红遍地开（越剧演员一）陆锦花概括为“陆地上繁花似锦”。
3.喻义法，此类谜的谜面大多是有一定喻义的现成词语，猜射时不照字面意思，而要按其比喻的含义去思索。
如：桃李满天下（作曲家－）生茂比喻到处都有学生。前事不忘，后事之师（明代抗清名将一）史可法比喻历史上的事情可作借鉴和效法。
以上三种方法属正扣法，即正面会意法。
4.反扣法，从反面入扣，面底大多包含一对反义词。
如：劣质商品可调换（四字常言）好不容易解作“好的商品不允许调换”；“好、劣”为一对反义词。
读新书，读好书（成语一）不念旧恶解作“不念旧书与恶书”；“新与旧”、“好与恶”分别为反义词。
5.侧击法，面底之间既非正扣，亦非反扣，而是以旁敲侧击的方法使其烘托相扣，有时亦称衬扣法。
如：是进亦忧退亦忧（成语一）乐在其中面出北宋范仲淹《岳阳楼记》，借用“进、退”夹击出“中”。“忧”、“乐”为反义词。
人生地不熟（三字口语）天晓得天地人，三杰也；既然“人”生、“地”不熟，那只知道“天”了。
6.漏字法，谜面借用有规律的词语，故意漏去一或多字，谜底即以漏掉的字配以适当的词汇相扣。这类谜的谜底常带有遗、漏、无、少、缺、欠、落、掉、抛、舍、弃、丢、扔、忘、失等表示没有或丢舍遗弃的词。
如：生一个好（成语一）只字不提“只生一个好”为计生宣传语，谜面漏掉一个“只”。
焉哉乎也（孟子句一）失之者鲜矣七个文言虚词“之乎者也焉哉矣”，“失”去“之者”少了（鲜）“矣”。
7.特征法，以某种事物作谜面，按其特征或用途猜射谜底。
如：手杖（常用词二）掌握、执行手掌拿着支撑走路，这是手杖的用途。
汤药与膏药（口语一）服贴用“服、贴”表示两类药不同的使用方法。
8.问答法，面底采用一问一答的形式。
如：贝壳何处寻？（电视剧一）上海滩解作“上，海滩去寻贝壳。”
卷尺有何用？（物理名词一）释放能量解作“释放开，能用来量长度”。
一般说来，此法以问句作面，答词作底。当然，亦有例外。
如：春节三日有安排（纺织品一）人字呢谜面“节”作断开解，即“春”字节断分成“三”、“人”、“日”三个字，“三”、“日”有了安排，“人”字呢？
9.因果法，面底互为因果关系。
如：落实农村经济政策（乒乓教练一）庄家富解作“庄户人农富起来了”。面是因，底是果。
出门看伙伴，伙伴皆惊惶（沪剧演员一）丁是娥惊惶的原因是见到木兰是女郎。面是果，底是因。
10.承启法，即为承上启下法。一般用有上下文连贯含义的现成句子作谜面，猜射时应联想到其上下句的含义。通常为避免底面相犯而不取全句。
承上法
如：“时时误拂弦”。猜单姓五：“常、巴、周、郎、顾”。面为唐•李端《听筝》句。上句是“欲得周郎顾”。周瑜不但会抚琴，而且善听曲。闻有错者必前往耐心指正，几致成癖。时有“曲有误、周郎顾”传闻遐迩。故而喜爱弹琴的仕女，为了一睹周郎英姿且得手把手的教导，竟故意出错以会周郎。谜面“时时”扣“常”，“巴、周、郎、顾”，谜意均在上句中，是一则典型的承上法。
“骚人搁笔费评章”。猜影视演员二：“白雪、梅艳芳”。面为宋•卢梅坡《雪梅二首》（其一）。上句是：“梅雪争春未肯降”。全诗四句，只有第二句无犯底字。真是天造地设的佳构。“白雪”言雪比梅白；“艳芳”喻梅胜雪香。孰优孰逊，难怪“骚人搁笔费评章”了。
启下法
如：“至今思项羽”猜温州市地名。“望江东路”。谜底顿读为“望江东、路”。面为宋朝李清照《乌江》诗句。下句是：“不肯过江东”。项羽兵败至乌江，本想回一下久别的故乡，梓里情深，可以想象。但因所率子弟兵死伤殆尽，无颜见江东父老，只得遥望江东路径叹息。
“九龄已老韩休死”猜名贵药材冠产地：“朝鲜人参”。面为宋•晁说之《唐明皇打球图》诗句。下句是“无复明朝谏来”。意为朝中少了张（九龄）、韩（愈）两人，对唐明皇声色犬马，不理国政的行为，无人再敢参奏进谏了。谜底别解为朝中很少有人参奏了。
11.运典法，不是单纯从谜面字面上的含义，而是通过谜面运用的典故来猜射。
如：莫须有（《聊斋》篇目三）秦桧、织成、冤狱这是运用秦桧捏造罪名陷害岳飞的典故。
眼前有景道不得（电影演员二）于是之、李默然李白曾游黄鹤楼，本欲题诗，但看了崔颢的诗后，打消了念头并写道：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”。于是之，李（白）默然。
12.分扣法，它不是以谜面的整体含义来推敲谜底，而是将谜面分成两个或两个以上的部分分别猜射。
如：重放的鲜花（花卉一）千里香谜面分割成“重放”和“鲜花”两部分。
好看、方便、牢固（国名一）美利坚此谜巧妙地把同类题材组合在一起，分别一一扣之，较为难得。

二、谜格介绍
1.秋千格，谜底限定两个字。两字前后位置互移后扣谜面。
〖例〗“今天”（打国名一）谜底：“日本”。
2.卷帘格，谜底字数须三字以上。以倒读意扣谜面。
〖例〗“函授”（打常用语一）谜底：讲信用（读做“用信讲”）
3.徐妃格，格名出自李商隐南朝诗中“只得徐妃半面妆”而得名。梁元帝后妃徐氏每次得知元帝要来，便化妆成半面妆等候。因此又叫半妆格。此格谜底须在两字以上，偏旁、部首相同。去除相同的偏旁、部首，以读每字的半面意扣合谜面。
〖例〗“小舅子”（打化学元素二）谜底：钠，锑（读作“内弟”）
4.白头格，又名“素冠”、“皓首”、“粉面”、“寿星”格。谜底字数须在两字以上。猜时谜底首字读谐音，用别字代替扣谜面。
〖例〗“废品”（打《水浒》人名一）谜底：吴用。（“吴”字读成谐音作“无”）。
〖例〗“走读”（打哲学名词一）谜底：形而上学（首字“形”用谐音读作“行”）
5.梨花格，又名“谐音”、“玉冰”、“飞白”格。谜底字数须在两字以上，均谐读。
〖例〗“个体户售货”（打国名一）谜底：“丹麦”。谐音读作“单卖”与谜面相合。
6.粉底格，又名“素履”、“白足”、“踏雪”格。谜底字数在两字以上，末一字谐读才能扣合谜面。
〖例〗“不弯不曲”（打数学名词一）谜底：“绝对值”（最后一字“值”谐读作“直”。）
7.素心格，又名“玉带”、“素腰”、“夹雪”格。谜底字数在三字以上。谜底中间一字读成谐音，作别义解扣谜面。
〖例〗“默读”（打学科名一）谜底：“心理学”（中间一字“理”谐读作“里”）。
8.燕尾格，又名“燕翦”格。谜底字数须在两字以上，末一字须是左右结构的合体字。猜时左右分开两字读。
〖例〗“洛神赋”（打河北地名一）
谜底：临漳（末一字读作“水章”，因而谜底解为“临水之章”）
9.虾须格，又名“丫髻”格。谜底字数在两个以上，谜底首字左右分开作两个字读，并与后面的字连起来读以扣谜面。
〖例〗“手术学”（打法律名词一）谜底：刑法（“刑”字左右分开读作“开刀”）
10.展翼格，又名“振翅”、“剖腹”格。谜底字数须的三字以上的奇数词或词组，中间一字应为左右分读的合体字，并与上下文连起来，以切合谜面。
〖例〗“八月秋风高怒号”（打俗语一）谜底：“卷铺盖”。谜面为杜甫的《茅屋为秋风所破歌》诗的首句。
11.上楼格，又名“登楼”、“踢斗”格。谜底字数须在三字以上。谜底末一字移置首字前面与下文贯通读，以扣谜面。
〖例〗“放眼全球”（打哲学名词一）谜底：“世界观”（将“观”冠于“世”字之前，便读成“观世界”，切合谜面。）
12.下楼格，又名“低头”格。此格法与“上楼”相似，只是将谜底的首字移到末尾。
〖例〗“阳春白雪”（猜地理名词一）谜底：“寒温带”（读成“温带寒”，方可与“阳春－白雪”相扣。）
13.上下楼，谜底字数须在四字以上的词或词组，谜底首尾两字互移成别义紧扣谜面。
〖例〗“言”（猜成语一）谜底：“人而无信”（将首字“人”与尾字“信”互换，读成“信而无人”便切题意。）
14.调首格，又名“乙上”、“睡鸭”格。谜底须三字以上。格法是将谜底的第一、第二字互调位置与下面字连读扣谜面。
〖例〗“蜃楼”（打中国地名一）谜底：上海市（按格法读成“海上市”）。
15.调尾格，又名“乙下”格。格法与“调首”相似，不同的是在于把谜底最后两字位置互调。
〖例〗“悬崖勒缰”（猜国名一）谜底：“危地马拉”（读成“危地拉马”，即切谜面。）
16.双钩格，又名“已巳”格。因“已巳”形似双钩而得名。谜底限定四字，扣谜面时须将前两字与后两字位置对调读。
〖例〗“满座皆曰去”（猜成语一）谜底：“言行一致”（前两字与后两字对调，读成“一致言行”。）
17.蝇头格，又名“垫巾”格。此格法与“虾须格”相似，谜底须二字以上。首字须是上下结构的，分成两字并与后面的字连读。
〖例〗“野火烧不尽”（猜《聊斋志异》篇目一）谜底：“董生”（把“董”字上下分读为“草重”，因而连读为“草重生”，即扣合谜面。
18.中分格，又名“断绵”格。谜底字数为奇数，须在三字以上，中间一字上下分开作两个字读。
〖例〗“隆中决策”（猜地名一）谜底：“三岔河”（谜面取自《三国演义》回目，诸葛亮于隆中分析三分天下的形势。将中间“岔”字读为“分山”，与上下文连读成“三分山河”，切合谜面。）
19.蜓尾格，又名“垫足”格。谜底须二字以上，谜底末字上下分开作两字读。
〖例〗多多（打外国地名一）谜底：“开罗”（“罗”字上下分读为“四夕”，与“开”连读成“开四夕”，切合谜面。）
20.回文格，谜底字数须三字以上。格法是将谜底先顺读，后倒读，把两次读的意思合起来以扣谜面。
〖例〗“大爆冷门”（猜摄影词一）谜底：“强反差”（先顺读如前，后倒读为“差反强”，两者意思连续读为“强反差，差反强”，扣合自然。
21.落帽格，又名“脱帽”、“免冠”格，谜底须三字以上。猜时将谜底首字略去不读。
〖例〗“良师”（打常用语一）谜底：“好好先生”（把首字“好”略去不读，而以“好先生”扣谜面。）
22.脱靴格，又名“无底”、“去履”格。要求谜底数字在三字以上，将谜底最后一字摒除（不入谜义）。
〖例〗“玉环”（猜京剧名一）谜底：“杨门女将”（“将”字略去，以“杨门女”切合题意。）
23.辘轳格，谜底字数须为四字以上的偶数词组。猜射时谜底的字逢双互移位。如四字的谜底，其第一与第二字位置互移，第三与第四字位置互移，以此类推。
〖例〗“长城南北”（打人体穴位二）谜底：“内关，外关”（按谜格读成“关内，关外”紧扣谜面。
24.红豆格，谜底须在三字以上，猜时将谜底断开顿读扣谜面。此格现一般不标出，以“顿读”代之。
〖例〗“九十九”（猜成语一）谜底：“百无一是”（将谜底顿读成“百无一，是”才切谜面。）
25.摘遍格，又名“摘盖”，“揭顶”格。谜底字数须在两字以上。猜时去除谜底各个字的相同字头，只取其下半部的字义扣合谜面。
〖例〗“朝辞白帝彩云间”（猜农业名词一）谜底：“篱笆”（按格法，去掉相同的”竹”字头，为“离巴”切题。
26.放踵格，又名“摘底”格。谜底字数须在两字以上。猜时去除谜底下方相同部首，只取其上半部字义扣谜面。
〖例〗“万家宝”（猜二字常用语一）谜底：“遭遇”（去掉相同的部首，为”曹禺”扣谜面。“万家宝”乃“曹禺”的原名。
27.离合格，又名“金钟格”。此格谜底字数不限。只是谜底每个字必须是合体字，猜时先分读后合读（或先合读后分读），使谜底一个字读成三个或四个字。
〖例〗“夕照”（打字一）谜底：“晒”（先分读为“日西”，再合读为“晒”，连读作“日西晒”以扣谜面。）
28.碎锦格，谜底字数须在两字以上。猜时将谜底字拆作二字或三、四字读。
〖例〗“众口一词”（猜邮电用物一）谜底：“信筒”（将“信筒”二字分拆读作“人言个个同”，与谜面相照应。
29.求凰格，格名取“凤求凰”之意。要求谜底与谜面成对仗，讲平仄外，还须在谜底附加具有对偶意义的关联词，如“双、偶、合、匹、配、同、联”等字。
〖例〗“鸟唱歌”（打成语一）谜底：“对牛弹琴”（“鸟唱歌”与“牛弹琴”相对偶，并冠以“对”字即构成谜底。
30.遥对格，又名“楹联”，“求偶”、“鸳鸯”格。谜底一般不少于两个字。谜面与谜底成对偶句式，平仄协调，对仗工稳，如对联中的“小对句”一般。以词义近而意远者为上乘。
〖例〗“古汉字”（猜古书名一）谜底：“新唐书”。
31.隐目格，此格与其他格不同（只有探骊格与其相似），根据谜面所示，只标出谜格，不标谜目（即要猜的项目）。猜射时，带出谜目并与谜底融为一体，以扣谜面。
〖例〗“说文解字”（隐目格）谜底：“书名，论语”（其中“书名”实际上是所隐谜目－－《说文解字》是一本书－－而“论语”既是书名，从字面上又能与谜面相扣。
32.探骊格，又名“骊珠格”。格法与“隐目格”相似。谜条上只写出谜面和谜格，不标谜目，猜时带出谜目并与谜底融为一体，以扣谜面。
〖例〗“吾”（探骊格）谜底：“成语，有言在先”。谜面只有一个“吾”字，根据联想推断，要成为一个语字，必须在“吾”前加个“言”字，才能构成“语”字。“成语”即谜目。与“有言在先”融为一体，以扣谜面。
33.蕉心格，又名“乙中”格。谜底须四字以上的偶数词或词组，中间两字位置互换后与上下文融为一体，以扣谜面。
〖例〗“暴君”（猜法律名词二）谜底：“元凶、首恶”（“凶”与“首”互换位，连续读成为“元首凶恶”，扣合谜面。
34.抵销格，谜底一般由两个或两个以上的词组成。中间除有相同的字外，还含有与“抵销”义有关的关联词，如“掉、去、省、没、迁、无”等字，相互抵销后以所余字扣谜面。
〖例〗“说”（猜古人名二）谜底：“司马谈，司马迁”。（将谜底中相同的“司马”“迁”掉，余“谈”字与谜面相扣。

大河解冻 江苏

客心已百念，孤游重千里。江暗雨欲来，浪白风初起。——南北朝·何逊【相送》
??行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。——唐·白居易《长恨歌》
月光雨(散文诗）
月光雨，月光雨，沙啦啦地跳响在树叶上，像快乐的小兔子。
月光下的孩子们咯咯地笑起来，他们高兴地跳呀跳，头上的小草帽也跳呀跳，周围的树林和小河也跳呀跳。月亮姑娘羞红了脸，遮遮掩掩，莞尔一笑，她那颗藏起来的芳心也一定在云彩后面跳呀跳的。
天赐的金色，天赐的月光雨，从头顶到脚根，从外表到内里，从骨头到灵魂，都是金色的，都是透明的，都是像绿色一样悦目像冰片一样清凉的。
孩子们偷来几顶荷叶，他们用荷叶把这金色的小精灵接住，小精灵们欢快地打滚。孩子们要把月光雨放起来，等明年春天种在地里让它们发芽、开花、结出满树的月光雨，然后再把这些金色的果实送给小伙伴们，送给幼儿园的老师们……
屋檐听雨《散文》

每逢雨季，想起屋檐听雨，别有美感，虽不似小河旋涡的戏水，沙滩赶海的涉足，小城胡同的幽藏，但也有细雨浅唱低吟，中雨呼东道西，暴雨飞沙走石之快感。且不说，那涓涓细流给我的，雨的梳妆，雨的详和；且不说，那滚滚荡荡给我的，雨的玩耍，雨的火暴，让我目不接暇，情感四溢。雨是我儿时的惊喜，雨是我儿时的欢乐，我就在这雨的天地，寻觅童趣的皈依，我就在这雨的视野，铭记龙江成长如许。

时间的味道弥漫我的家乡。时间剥蚀我的家乡。

好多年过去，我总存有上世纪中叶的一个画面：北国乌裕尔河畔矗立的北安小城，那连绵起伏的茅屋，那生满绿苔竖着蒿草的屋檐下，一个小男孩，光着半截身子，穿着裤头赤着脚，怀揣想象，依站门阑，听着苔鲜底茅草尖儿淌下的雨滴，有时候象珠子成串，有时候象帘子摇摆，脚踩雨滴溅造的一趟小沟沟，瞧那副神态，一半是观雨的美丽，演绎无穷的变幻，一半是等爸爸掌着的油纸伞，妈妈牵着的遮雨布，等那日子成为界碑留在雨中。这是一幅动人的“小城童子听雨图”？！究其实，在那憧憬写满的幼年，幽幽的深巷，宛若悠长悠长隧道，连通我走向四面八方的梦，惟独这雨能守住我的心，让我象读懂古道，热肠般的读它，日复一日，年复一年，直到我背起行囊远离。家乡的雨，已然是浇在我生命的额头的印痕。

迷恋雨就象那潺潺的流水徜徉于我的记忆。

还记得一连数日,听雨上隐，老天爷仍是雨意不减，凉怨洒尽。那雨过了头，水慢过门槛，冲进屋里没及腰，时孤寂一人，想起岳飞与母逃逸洪水之事，没有大缸，在漂浮的洗衣盆上打横，两手似桨滑翔屋外，荡向街口，遇一好心的叔叔救起，我仍在喊笑不止并不觉怕。甚而还狂想，雨大城沟子可以摆船；我的木舰，纸船，都会围满嬉戏。屋檐听雨，竟似童年的篝火，忽燎忽燎迷人。虽然雨大水大，淹牲畜淹房屋淹人总还有的，但我仍喜雨，表演的情趣，那就是大大的雨滴，瓢泼如注，哗哗作响，“倒”得满街是“河”，随处可见。瞧那，水面绽放朵朵翻卷的雨花，清一色的，亮丽可人，煞是好看，它们开开谢谢，明明灭灭，仿佛瞬间生瞬间死，生也壮烈死也壮烈，比那昙花更难扑捉，我满心去收藏，却数不清数儿。借着兴致，冲“河”伸出小手，摘采那雨花，可惜没了花身，易碎，不能将其装进花瓶。我捧起又放下，放下又捧起，雨花开开落落我的掌里，我的脚底，无穷无尽，开的远远的，直到迷茫望断视野。这份天地，天大浴缸无比的爽，透心的惬意，我不知一生能有几回！然而我终生没忘记，这雨的亲切含有浑浊贫瘠。

我听到时间，在我身边刷刷地流过去。

客居它乡，我没了这样的雨。也许是遇到了，我却长断了孩提时的梦。

我有了大厦听雨，所在环境不同，感受也就不一。蛰居在钢筋水泥框架丛中，混浊的空气里听雨，无非是喧嚣的压力寻求释放，繁杂事物的一刻超脱，然闹市的雨不那么清新。那年，我到西双版纳旅游，伫立三星级宾馆的门檐，倾听热带的雨林，感到雨是热的，雨是绵的，雨是甜的，来的快走的急。那洋洋洒洒的雨丝，挑战了蒙蒙亮了的梦，纱罩雾笼了南国的热带植物，四周蓬蓬团团，冠层叠迭更显神秘。远方，三五株两人高的棕榈挺拔伟岩，傲雨斗风；近处，七八棵椰树点缀绿毯，相拥成伞。满眼的披翠挂绿，雨乳般的诗情画意，吟唱了欲说还羞的美，观雨胜过观景的爽，我在洗浴，大自然在洗浴。其实，我们寻美不常在雨中吗？那撑着花伞穿着花衣的导游，婀娜袅袅，轻步轻脚，衬有周围的楼台亭阁探出半边的葱郁，人景相宜水墨淡青，无不是种温馨，沁入心脾。这云南的雨，象一首早已谱好的曲，哼得我记忆犹存。国外听雨也长眼力，我到了新加坡，那家酒店挺静仪高雅，印刷狮子城的标记。我以一老外身份，在它豪华玻璃门窗站立。这雨如城市一般干净，没有一丝纤尘。雨下多久，我站多久。眼前的异国风情，着意藏躲雨中，任我猜任我想。新加坡是高度文明之国，地上没有痰啧，没有烟头，空气有股绿茶般的清新。这雨也就格外引我注意。我知道，穿几天的白衬衫领口袖头，仍不见尘痕，那雨经过云的升腾飘逸，在天空摸爬滚打几个回合，几声闷雷掉下来，会不会有染变脏？可是，我潜心发现，大雨淌下的积水，仍是清亮如许。

我想，我家乡的雨，何时净化这样程度？

家乡屋檐听雨，也罢。国外酒店听雨，也罢。走过的路，总有人记得。我弄不准哪天，我到其它地方听雨，或到联合国麾下听雨，那雨肯定有一番感触，不是吗？！在不断听雨之中，时光那条大河，已经波澜壮阔，从我眼前流过，青春转瞬间就远在彼岸。我想到“逝者如斯夫”，我心在战栗，含泪聆听，聆听我生命深处，始终不曾变易的，对爱和美的等待和追求。如果眼前有个比较具象的画面，我的笔耕应该就是那，在无星无月的夜里，在山林中艰难寻路的旅人，期盼天际出现明亮的闪光，只为灵感
月光下的孩子们咯咯地笑起来，他们高兴地跳呀跳，头上的小草帽也跳呀跳，周围的树林和小河也跳呀跳。月亮姑娘羞红了脸，遮遮掩掩，莞尔一笑，她那颗藏起来的芳心也一定在云彩后面跳呀跳的。
天赐的金色，天赐的月光雨，从头顶到脚根，从外表到内里，从骨头到灵魂，都是金色的，都是透明的，都是像绿色一样悦目像冰片一样清凉的。
孩子们偷来几顶荷叶，他们用荷叶把这金色的小精灵接住，小精灵们欢快地打滚。孩子们要把月光雨放起来，等明年春天种在地里让它们发芽、开花、结出满树的月光雨，然后再把这些金色的果实送给小伙伴们，送给幼儿园的老师们……
屋檐听雨《散文》

每逢雨季，想起屋檐听雨，别有美感，虽不似小河旋涡的戏水，沙滩赶海的涉足，小城胡同的幽藏，但也有细雨浅唱低吟，中雨呼东道西，暴雨飞沙走石之快感。且不说，那涓涓细流给我的，雨的梳妆，雨的详和；且不说，那滚滚荡荡给我的，雨的玩耍，雨的火暴，让我目不接暇，情感四溢。雨是我儿时的惊喜，雨是我儿时的欢乐，我就在这雨的天地，寻觅