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总 结

总结也和计划一样是极为广泛的实用文体。按性质分类有工作总结、学习总结、思想总结。所谓总结是在开展一项活动，执行一项任务，告一段落或全部完成之后，回顾在完成的过程中，肯定成绩，找出不足，总结经验教训。以便指导今后的工作，把事情办的更好，争取更大的成绩。将这一切写成文字就是总结了。
总结与计划的联系是分不开的。计划是任务执行前所制作的实施蓝图，总结是任务完成一部分或全部完成时对蓝图的重新审视。
抓住实施中规律性的东西，进一步升华以便为新的蓝图作准备。
人类在许多时候都是在这种计划――总结――再计划――再总结的过程中，逐步积累经验，积累知识，增长才干推动社会发展。对个人来说学会，善于总结也是所有现有所发明有所前进的重要方法和途径。爱迪生是大家熟知的大发明家了，他的每项发明都不是一次成功的，而是反复实验，反复总结的结果。
今天的电灯是他发明的，在他发明电灯的过程中，先后用了7600多种材料实验，失败总结，再实验再总结，前后经过8000多次，才取得成功。
青少年是祖国未来的建设者，为了担负历史的重任，应该重视总结，学习写总结。怎么写总结呢？
1．首先要目的明确。写总结是为了有所前进，只有目的明确了才有兴趣去做，做时才有认真的态度。决不能为了应付上级为交差而写，也不能为了表功而写。
2．要实事求是地写总结才有实际意义。
3．总结的材料观点要统一，既要有理论的高度，又要有典型的事例。观点从事实中提炼出来，而实事又能充分地说明观点。力求摸索出一套对别人和自己都有用途的规律性的经验。
4．写总结的基本格式也分为标题、正文、署名和日期。
标题：就是总结的名称，放在最前面，要具体点明总结什么，如“半年总结”；“学雷锋活动的总结”等等。让人一看就知道是什么总结。
正文：就是总结的核心部分，其内容一般有四项：
1、即基本情况； 2、成绩、经验和体会；
3、存在问题和教训； 4、今后的努力方向。
成绩要写具体，经验和体会要求条理化。总结的高低就看这部分。
署名和日期：这是最后部分，个人总结署个人名字，集体总结写集体的名称。日期写总结的日期。
如果是集体的总结，还要先交集体讨论，搜集材料，列出大纲，再由执笔人写出来。写好后还要交给大家讨论提意见再定稿，以便提高总结的质量