神马品牌网靳东 人设崩塌:怎样论述交际目的 情景 主体素养3者的关系
来源：百度文库 编辑：神马品牌网 时间：2024/04/27 19:25:09
怎样论述交际目的 情景 主体素养3者的关系
需要举例说明
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(一)交际目的
不同的交际目的制约着人们的交际行
为，人们总是力求选用得体的话语来实现某
一特定的交际 目的。交际目的是各种各样
的。有的是陈明一事理，希望对方明知;有的
是提出一个问题，希望得到解答;有的是表达
一种请求，希望对方办理;有的是抒发一种情
感，希望引起共鸣;有的是表示道谢、祝贺，希
望对方能接受谅解;有的是施加影响的言语
行为，诸如发布命令，对某人提出劝告或警
告，希望对方遵照执行，等等。总之，言语交
际总是有一定 目的的，总是期望从同自己进
行交际的人那里得到某种满足。
(四)交际场景
言语交际总是在一定的场景下进行的
交际的时间和地点，交际的场合和气氛，参与
交际的人物等等场景因素，都会制约着人们
的交际行为。通常情况下，茶楼是人们谈天
说地的好去处，因而朋友之间交流感情、沟通
信息常常选择这样的地点;僻静的公园和富
有情调的歌厅、舞厅常宜于亲密的交流，因而
是恋人或夫妻加深感情交流的理想去处;因
办公室的交际多带一种公事公办的色彩，在
现实生活中，为了求得理想的交际效果，人们
常常不在办公室商讨有关问题 ，而愿意在家
中，甚至在餐桌上交谈，因为这种场合，更适
宜建立亲密关系，也更容易达到某种特定的
交际目的。鲁迅先生的杂文《立论》里曾谈到
一个故事:有个富人给自己孩子做满月，邀请
了几位客人。有位客人说:“这孩子将来是要
当官的。”博得大家一阵称赞。另一位客人
说:“这孩子将来是要发财的。”主人自然也是
满心欢喜。还有个不识时机的客人说:“这孩
子将来是要死的。11结果受到大家一番合力痛打。
很显然，前两位客人在当时喜庆的场
说一些良好祝愿的话语完全是合情合理的
因此是受欢迎的。而后一位客人尽管说的是
事实，但没有考虑到当时交际场景，因此是失
败 的。