武进前黄高级中学地址:面对60个初一的不守纪律的孩子该怎么办啊？怎么样让孩子在副科课上不说话 啊？

我同情你，居然遇上60个不听话的．
你应该是老师吧，我们是同行．
说句人道点的话，要因材施教．或许你可以先根据他们不同的特点去好好教育．
但是话说回来了，现在有些小孩子很贱的，你对他客气他就以为你好欺负，所以好好说是没有用的．
各位不要鄙视我，你们去试试就知道了．
我不是”暴力老师”，哪个老师不想对学生和和气气的．但是有些学生就是过分．我有两个学生，上课说话，我提醒过一，两次，给他们机会了，可还是说话．后来被我很严肃地批评了一顿．冷了他们一段时间，再找那两个学生谈话，问他们老师这样批评你们是不是生气了……后来学生说“没有，老师，我们怎么会生你的气呢，是我们自己不好。”后来那两个学生对我很尊敬的。我的一个同学，她班上有两个很吵的男生，她好言相劝也没用，后来被她骂了一顿，之后那两个男生不但食相了，而且还开始喜欢我同学了。
我初中时有个班的班主任是出了名的“母老虎”，他的班原先很吵，但是在她的管理下，很听话不说成绩也是非常好。她的管理近乎变态，严重暴力。他的学生哪怕成绩再好都被她打过的。骂起人来，整个班级鸦雀无声，大气都不敢喘一个，就见她一个人在讲台上吐沫横飞。
如果你能自毁形象，你不妨用用此方法。说实话，也真的很有难度

楼上的老师，你再怎么生气，也不该说学生贱呀，如果你的孩子也被老师这样认为，你会高兴吗？作为一个学生，我喜欢有内涵的老师，而不是只是为了挣那一个月几千块钱的、好说话的老师，那样的话，我们干脆自学算了，恐怕也差不到那里去。
至于怎么让学生信服，我觉得让他们感受到被关注重视，没有被老师放弃，很重要。平常可以多发现他们的长处，多鼓励他，先取得他们的信任，再引导他们对学习产生兴趣。别总是把自己放在和学生对立的位置上，这样，他们也是口服心不服。
还想在说一点，加强自己的知识储备很重要，不只是本专业的，还有其他方面的，这样可以在上课时多传达一些讯息给学生，他们也会认为你厉害，会更佩服你的。
虽然要求苛刻了点，但是换一下位，您也不希望每天对着一位又凶、又呆板的老师吧。

多鼓励孩子，对重点对象要重点照顾，我以前就很爱说话，后来当了管自习的，就不说话了

这个问题还真是考人哦
不过，如果你是班主任的话，建议从平时的常规纪律管起，我的老师就是这样的。该放的时候要把学生放开，在你力所能及的情况下以学生的利益为优先考虑，不要谩骂学生哦！让他们感到你是真的在关心他们！平时多找人谈话，但注意方式方法，比如说就最近的学习状况多交流。从最容易接触的学生管起，不要歧视不同背景的学生！
你唯一可以赢得他们的是时间！可以多用时间和他们磨！（如果学生实在不听话，坐不住的话）在初一的时候，一定要多练习静坐，比如自习课不准做作业而罚静坐。平时自习的时候多下班。
至于副科不说话我认为基本不可能！！！
但是，你和副科老师一定要发掘有潜力学好副科的同学。
善于表扬同学，适当的时候，可以用班费买一点笔记本之类的来进行物质奖励，但一定要公平。还有，在选优（比如三好生、优干等）的时候，民主但一定要集中，学生毕竟是学生，很少有善于运用权利的。
（其实，我的副科从来都很好，我学理科的，但高一时再不复习的情况下历史政治地理都可以上90分（百分制，闭卷）。）

总之，学生是你的出发点。这就是成功的诀窍哦。
不要放弃任何一个学生，多想想小时候淘气时母亲憔悴的面容，你就会有包容他们的胸襟！

不说多了哦！自己去体会！

你遇到这样的问题了,深表同情!记得我初一的时候就是淘气的孩子,呵呵,老师拿我没办法.那时没别的想法,就是想和老师作对,有成就感,不如你去引导学生在其他方面做一些有意义的事情,让他们觉得有成就感,已经长大,记得一定要他们喜欢的事情哦!还有,千万要尊重学生!!!否则我会鄙视你的!