一千元手机2017排行榜:化学推断题怎麽做？

从特殊条件入手，如气味、颜色、性状、与特殊物质反应等

很正确

先找到一个突破口
然后再看其他的

有机推断题是关于各类有机物的一类综合问题，也是高考化学中一种重要的常考题型。有机推断题的一般形式是推有机物质，写用语，判性质。当然，有的只要求推出有机物，有的则要求根据分子式推同分异构体，确定物质的结构；有的还要求写出有机化学方程式。由于有机化学中普遍存在同分异构现象，而有机物的分子式不能表示具体的物质，因此用语中特别强调写出有机物质的结构简式。
有机推断题所提供的条件有两类，一类是有机物的性质及相互关系也可能有数据，或合成路线，这类题要求直接推断物质的名称，并写出结构简式；另一类则通过化学计算也告诉一些物质性质进行推断，一般是先求出相对分子质量，再求分子式，根据性质确定物质，最后写化学用语。属于前者的考题甚多，如春北京理综、MCE3理综、上海化学等。后者如天津理综、MCE2理综等。还有根据新信息及相关反应所提出的推断题，如江苏化学。
有个老师是这样教学生的：[教学目标]
知识、技能：
1. 复习重点烃的衍生物的官能团特性、重点物质的性质。
2. 建立烃的衍生物的相互转换关系及有关知识网络。
3. 能够应用有关烃的衍生物的知识解决一些简单的有机物推断问题。

能力、方法：
1．通过烃的衍生物球棍模型图片，培养学生空间想象能力。
2．应用归纳方法，通过例题典型物质的性质复习，建立烃的衍生物的转换关系。
3．通过重点题型的个案探讨，初步学会应用知识点求解有机推断题的方法。培养学生学科知识的综合应用能力。
3． 通过典型有机物虚拟实验的演示，巩固有关实验观察、操作技能。
4．将课件发给学生课后自学，培养学生自学能力。

情感、态度：
1． 应用多媒体课件的动态引导、形象表现的方式，创设情境、建立教学情意场，激发学生学习化学知识的热情（联系人类基因测序工程，说明掌握有机物转换规律的重要性）。
2． 在教师的“诱导”下，充分发挥学生的“主体”作用，进行建立烃的衍生物化学知识网络和知识规律应用方法的“探究”。
3． 通过重点题型（动态习题）的个案讨论，激发学生的学习潜能。
此外，本人认为，如果是做有机化学的推断，可以这样做：1. 掌握官能团的特性，注意多官能团物质的性质多样性
2. 掌握各类(含一种官能团的饱和)烃的衍生物的通式
3. 掌握烃及烃的衍生物的转换关系及典型物质的性质、有关实验
4. 注意同分异构现象，会找出有关物质的同分异构体
示例设问：根据下列分子式写出它们的同分异构体并说出它们可能具有的性质．
推断题是据一系列实验现象，用物质本身具有的特性和各物质间的反应规律进行推断。确定解题依据，找出突破口，以突破口入手，理清题意和展现各物质间的转化关系，顺藤摸瓜、层层推理，得出结果。有以下四种方法：

一、顺推法：依据题设的顺序，直接逐步推理，得出结论。

例有一包固体粉末，可能由Ca?CO3、Na2SO4、KNO3、CuSO4、BaCl2中的一种或几种组成，做实验：①将固体粉末加到水中得白色沉淀，上层清液为无色；②该白色沉淀不溶于稀硝酸。从实验可推出：该粉末一定含有＿＿＿，一定不含有＿＿＿＿。

分析：依据①中得到白色沉淀，可知有CaCO3或BaCl2；上层清液无色，肯定无CuSO4；②中白色沉淀不溶于稀KNO3，肯定有BaCl2、没有CaCO3；依据①②可知要有BaSO4就一定有Na2SO4和BaCl2，一定没有CuSO4和CaCO3。

二、反推法：依据提供的条件，抓住物质特性和反应规律，逐步反推，得出结果。

例将A、B两物质的溶液进行下列实验：A白色沉淀C稀HCl溶液A＋无色气体E澄清石灰水B溶液DAgNO3溶液白色沉淀F稀HNO3NaNO3溶液

推断出它们的化学式：A＿＿＿＿B＿＿＿＿C＿＿＿＿D＿＿＿＿E＿＿＿＿F＿＿＿＿

分析：由无色气体E通入澄清石灰水得白色沉淀C，推断出E为CO2、C为CaCO3、A为CaCl2溶液；由D与AgNO3溶液反应得到不溶于稀HNO3的白色沉淀和NaNO3推断出F为AgCl，D为Na?Cl。由此上溯，A、B分别为Na2CO3的CaCl2。

三、异中求同法：从不同反应中寻找共同点，进而得出答案。例MgCl2Mg（OH）2MgCO3MgSO4

↓①↓②↓③↓④

X

如图所示：它们都可以与某些物质反应生成化合物X，推断出X的化学式＿＿＿＿

分析：据题意可知X含有此题四种物质的共同成分Mg2＋，它们加的试剂中应含有相同的阴离子。由于上述四种物质中有了Cl－、OH－、CO32－、SO42－，加入的试剂应含有另一种酸根离子，据复分解反应规律推断加入的试剂应含有NO3－，因为MgCl2可与AgNO3反应；Mg（OH）2和MgCO3可与HNO3反应；Mg?SO4可与Ba（NO3）2反应，且都生成X———Mg（NO3）2。

四、验证法：依据题意推断出结论，然后将结论作为已知，将它们代入题给实验现象中，如果全部现象符合则验证结论正确。

例一定条件下它们的相互转化关系如下：其中A是绿色粉末Cu2（OH）2CO3；B是无色液体，G是紫红色固体。推断出它们的化学式：B＿＿＿C＿＿＿D＿＿＿E＿＿＿G＿＿＿H＿＿＿。B通电E

（1）F加热A加热（2）CD澄清石灰水白色沉淀H（3）

分析：由题看出B是水，C是CuO，D是CO2，E是O2，G是Cu，H是Ca?CO3。

再验证：（1）2H2O通电2H2↑＋O2↑

（2）H2＋CuO△Cu＋H2O

（3）CO2＋Ca（OH）2＝CaCO3↓＋H2O