昭阳区最新招聘信息:孩子不愿意学习怎么办？

人是不是都能很完美，人是不是都很幸福。

我也在考虑跟你一样的问题，现在的社会，我们想的无不过就是爱情还有前途。

如果，我们都是上帝的宠儿的话，世界就不能成为一个世界了，生命也失去其含义，不用去奋斗的既定价值，不用去追求的爱情，等于机器人的自身肯定，也就没有灵魂的主架，没有自己的存在理由，我思故我在就是这样的给我们说，你的思考来源于自身。

所以，我们总在不断追求幸福的同时遗失了现在我们所拥有的，价值不断的转换观念，不断的提高自己的欲望。得到的总不如得不到的，当我们停下来思考的话，才发现过去都被某些主要的情感和欲望所蒙蔽了双眼，而失去了很多我们本不该失去的。

人，落叶一样，时间是如此短暂，由于短暂便想去拥有能让我们感到永恒的幸福。时间让我们打开一个窗口的时候便关闭了另一个窗口。追求眼下最大的幸福和自身利益的同时，常会忘却自身的生命的意义是什么，是让你的生命不断的空虚拼命的去以虚假的价值来填满；还是把自己的空虚用属于自己所创造的价值去填满。

想一想，我的生命不只是设计现在的幸福，而是在为最终的目标而奋斗，而上帝对此是最公平的，就算你百万家财或者一文不鸣，美丽或者丑陋，都只能在这一生演绎完成，最终的幸福只能来自于你内心，而不是比较社会不平而得出自己的悲惨。

生命在死亡的同时，只有内心的声音陪伴我们到最后，而那时，过往的一切变成符号化为大海，它将告诉你，从来，都是你作为世界的中心，如果你不曾被时间和外在欺骗的话，自己所创造的价值就是活着的证明，也就是短暂的相对永恒。

我也苦痛命运的不公，但我知道一切都会结束，所以我知道我的内心才是最宝贵的财富，谁也带不走，谁也无法与他相比。比如，我小时候下精心画的画，现在看来很幼稚，但我无比珍爱。

（1）父母的期望值过高，为了孩子，家长可以放弃自己的事业，双休日可以不休息，为孩子辅导，陪孩子练琴、学画，孩子的心理、身体上的压力大大增加。 （2）父母陪读，造成孩子缺乏学习的自觉性，难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐。 （3）家长对孩子学习知识的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在明天而不是今天。常对孩子说：“你不好好学习，将来就得去修地球，去扫大街。”功利性过于强烈。这样，孩子体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差事。 （4）孩子不会学习。不会学习的孩子学得苦，学得累，学得烦。这些孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。由于孩子不会学习，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。 还有几种原因就是： 1、不喜欢呆板课程和枯燥讲课方式，找不到学习的兴趣。 2、在开始学的时候没入门，对于学习这门课觉得无从下手，摸不着头脑。 3、因为不自信，“反正别人说我笨，学什么我都有学不好”，于是对于学习有一种自然的反抗，学起来有一搭没一搭的。 4、学习习惯的问题，，比如上课注意力不集中、马虎、下课不完成作业等。 5、也有的孩子在中间环节没跟上，或者是老师的批评，或者是周围同学的影响等。 面对孩子的厌学，在弄清主要原因之后，家长们该如何让孩子快乐学习呢？ 家长要学会细心的观察和了解孩子，善于发现孩子在生活中对哪些方面感兴趣，善于发现孩子的优点,然后有针对性地采取措施，比如鼓励他参加兴趣小组,参加一些有教育意义的集体活动，参加比赛或是星期天带他去博物馆看一些展览等等,每个孩子都不希望比别人差,相信他“哼哼唧唧，去是去啦，心思没在”是因为他没有动力，不想也不知道从哪入手,找不到学习的入口。 （1）要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度（是否认真）、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。 （2）鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常 对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。 （3）指导孩子学习方法。在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了孩子对知识的理解，又能体现孩子的创造性。 总之，要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学，需要家长循循善诱，耐心指点。.

孩子不愿意学习怎么办？
麦鲨你好
我是大石桥市人
孩子不愿意学习怎么办？，这个问题我说下我的解决方式吧
以前我也一直为的这些问题发愁，后来学了一套课程，很实用，你可以参考下
【 好父母决定孩子一生lhp】百度下就行
2012-6-15 17:29:33

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veznxzrhpz7276146548人是不是都能很完美，人是不是都很幸福。 我也在考虑跟你一样的问题，现在的社会，我们想的无不过就是爱情还有前途。 如果，我们都是上帝的宠儿的话，世界就不能成为一个世界了，生命也失去其含义，不用去奋斗的既定价值，不用去追求的爱情，等于机器人的自身肯定，也就没有灵魂的主架，没有自己的存在理由，我思故我在就是这样的给我们说，你的思考来源于自身。 所以，我们总在不断追求幸福的同时遗失了现在我们所拥有的，价值不断的转换观念，不断的提高自己的欲望。得到的总不如得不到的，当我们停下来思考的话，才发现过去都被某些主要的情感和欲望所蒙蔽了双眼，而失去了很多我们本不该失去的。 人，落叶一样，时间是如此短暂，由于短暂便想去拥有能让我们感到永恒的幸福。时间让我们打开一个窗口的时候便关闭了另一个窗口。追求眼下最大的幸福和自身利益的同时，常会忘却自身的生命的意义是什么，是让你的生命不断的空虚拼命的去以虚假的价值来填满；还是把自己的空虚用属于自己所创造的价值去填满。 想一想，我的生命不只是设计现在的幸福，而是在为最终的目标而奋斗，而上帝对此是最公平的，就算你百万家财或者一文不鸣，美丽或者丑陋，都只能在这一生演绎完成，最终的幸福只能来自于你内心，而不是比较社会不平而得出自己的悲惨。 生命在死亡的同时，只有内心的声音陪伴我们到最后，而那时，过往的一切变成符号化为大海，它将告诉你，从来，都是你作为世界的中心，如果你不曾被时间和外在欺骗的话，自己所创造的价值就是活着的证明，也就是短暂的相对永恒。 我也苦痛命运的不公，但我知道一切都会结束，所以我知道我的内心才是最宝贵的财富，谁也带不走，谁也无法与他相比。比如，我小时候下精心画的画，现在看来很幼稚，但我无比珍爱。人是不是都能很完美，人是不是都很幸福。 我也在考虑跟你一样的问题，现在的社会，我们想的无不过就是爱情还有前途。 如果，我们都是上帝的宠儿的话，世界就不能成为一个世界了，生命也失去其含义，不用去奋斗的既定价值，不用去追求的爱情，等于机器人的自身肯定，也就没有灵魂的主架，没有自己的存在理由，我思故我在就是这样的给我们说，你的思考来源于自身。 所以，我们总在不断追求幸福的同时遗失了现在我们所拥有的，价值不断的转换观念，不断的提高自己的欲望。得到的总不如得不到的，当我们停下来思考的话，才发现过去都被某些主要的情感和欲望所蒙蔽了双眼，而失去了很多我们本不该失去的。 人，落叶一样，时间是如此短暂，由于短暂便想去拥有能让我们感到永恒的幸福。时间让我们打开一个窗口的时候便关闭了另一个窗口。追求眼下最大的幸福和自身利益的同时，常会忘却自身的生命的意义是什么，是让你的生命不断的空虚拼命的去以虚假的价值来填满；还是把自己的空虚用属于自己所创造的价值去填满。 想一想，我的生命不只是设计现在的幸福，而是在为最终的目标而奋斗，而上帝对此是最公平的，就算你百万家财或者一文不鸣，美丽或者丑陋，都只能在这一生演绎完成，最终的幸福只能来自于你内心，而不是比较社会不平而得出自己的悲惨。 生命在死亡的同时，只有内心的声音陪伴我们到最后，而那时，过往的一切变成符号化为大海，它将告诉你，从来，都是你作为世界的中心，如果你不曾被时间和外在欺骗的话，自己所创造的价值就是活着的证明，也就是短暂的相对永恒。 我也苦痛命运的不公，但我知道一切都会结束，所以我知道我的内心才是最宝贵的财富，谁也带不走，谁也无法与他相比。比如，我小时候下精心画的画，现在看来很幼稚，但我无比珍爱。

孩子也有自己的苦衷
强迫不是办法
要晓
之以理 动之以情