宝马 5系换代:如何与学生进行交流?

用爱心与学生交流

摘要

　 　　本文讲述作者当班主任一学期来的收获，在教育教学过程中与学生建立了较为深厚的感情，并给出了教育过程中的典型案例。

关键词

热爱　尊重　换位思考　实话实说　班训

　

　　“面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生；以身作则，为人师表。” 这是《中小学教师职业道德规范》对一名教师的基本要求。教师——“人类灵魂的工程师”，这是一门神圣的职业，因为，他工作的对象是学生，是一群有思想的人，教师会在他的教学过程中，对学生施以潜移默化的影响，是一种塑造人的工程，没有哪种工作比塑造人的灵魂更伟大！因此，这就要求教师具有较高的素质，为人师表，热爱学生。

　　我当班主任工作已经有一个学期了，在与学生相处的这一学期里，我发现，我们已经建起了一座美好的友谊桥梁。

　　首先，谈谈我自己：的确，是比较内向，话语不多。记得班里有位学生在《实话实说》里面说到：“开学初，看到在我们班有几个同学是比较闹的，老师又比较内向，这下子可有戏看了（幸灾乐祸）。”当然，那时候我也不知道谁比较闹腾，只是觉得：新班级、新老师、新同学，一切都是新的，应该再创造一个新的环境，让大家在这个环境里更好地成长，过去只能是历史，只能批判地借鉴。我还清楚地记得：开学第一天学生报到听学校广播时，有位学生在嚼一块口香糖，还挺带劲儿，我觉得，这不符合一名中学生的行为，因此，我就带了一张纸，私下命令她把口香糖吐掉。

　　要想得到一个人的尊重，必须先尊重别人。高一的学生，从各方面来说，都已接近成人，因此，他们渴望得到成人式的尊重和信任。不侮辱学生，更不在大庭广众之下嘲笑学生，不一味地指责学生，少说教而多加强与学生的情感交流，多换位思考，满足学生的自尊心，这样，在老师与学生之间搭起一座友谊的桥梁。

　　记得开学初教师篮球比赛时，几乎全班同学都到场为我们加油，而其他班的学生却寥寥无几，这时，当老师的一种自豪感油然而生！说实在的，当老师，就是一种感情投资！

　　上学期期末，有一个星期，我的事多而烦，周四下午第一节课前，听说班里没大扫除，便匆匆赶到教室，责问了值日生几句，学生分辩说做了值日了，由于马上上课了，没有时间分辩，于是，我给两位值日生一个惩罚：做一个世纪的值日工作（开玩笑地说，那时正逢年底，不到一个星期就是元旦了，记得那时，我说完了还笑了一下）。接下来的那个下午，由于我有事，也就没对这件事再进行处理。第二天中午，随意翻了一下班里的留言板——“不能把老师的过错推在学生身上！”——怎么回事？难道昨天？想找那两位学生了解一下情况，正好都不在！回办公室后，我再详细地打听了一遍，原来是那天下午年级有统一活动，第二节课开始的劳动提前到中午进行，我没有得到这个通知，当然学生也就不知道，中午只是做了日常的值日工作。啊！是我错了！怎么办？“人非圣贤，孰能无错！”错了，就应该大胆的承认！下午第二节课下课后，我来到班里，先跟大家解释了这件事，说：“没有调查，就没有发言权！”然后，郑重地向两位学生道歉……

　　事后，在该学生的《实话实说》里说到：“当我受到老师的无端指责时，老师在我的心目中，一下子蒙上了一层阴影；没想到老师会向我们道歉，我又该重新端正自己的思想了。”

　　一分耕耘，一分收获。自己的一举一动、所思所想，学生愿意琢磨，愿意把它们弄个清清楚楚，也愿意用笔头把它记录下来。

　　这是学生在班刊——《橄榄树》第二期里面写到的：

《最"坚强"的人》

　　12月5日，早上多人迟到，课间操几人没上；中午练歌因几个迟到推迟至13：00才开始，使得下午第一节课集体迟到五分钟，下午第二节课校领导听课，由于公事2名同学迟到五分钟，综上所述，使得从不发脾气的江老师有一点儿生气，可是并不是训斥，而是用“希望……”构成了一个排比句，我们非常内疚，纷纷在留言板上忏悔，第二天，江老师看到我们的所思所想，觉得昨天做得不太多，为此在课上“含泪”读了一篇他写的文章《自觉》。

　　　下面的，是学生在班级网站上的留言板所写的：

《江老师终于又笑了》

　　终于又看到江老师开心的笑容了和李甭她们也都觉得好开心呢！

　　周一的时候江老师不在，周二江老师一进班我就跟朱铁男说，江老师一定是心情不好，而且好象非常的憔悴。也许这就是女孩子的直觉吧？感觉江老师周围好象有一股阴沉沉的气似的。（而且江老师的发型在周一的时候小变了一下）那一节课江老师没怎么笑。大家的心情好象也跟着江老师跌落了。周三的时候还是这样，而且周四的时候江老师好象更是忙的昏了头……呵呵，因为江老师的头发周四的时候没梳好喔！直到周五，才觉得江老师好象恢复了一点。因为上课的时候我们又看到了江老师的招牌表情——羞涩可爱的甜甜的笑容。江老师还是笑起来好看！而且江老师一笑，大家也都跟着开心了呢！江老师笑起来真的很可爱啦！这点是大家公认的哟！看到江老师的笑脸，我们也都跟着轻松起来。江老师的眼角有细细的皱纹了耶……操劳过度啦！江Sir快快好好休息一下吧！身体是革命的本钱哪！

　　江老师是很棒的斑竹！这也是大家公认的！好象这12个班里，就是咱们班同学和老师的关系处的最好！这一点我真的好骄傲！江老师是我们大家的骄傲！

　　不管怎么样，希望江老师早早的恢复起来！早早重新开心起来！52+范老师+钟老师=54个人都永远支持江老师，尤其是我们这群江老师“手下”的“兵”们。

　　希望江老师在新世纪里永远都开开心心的！希望江老师永远都年轻，永远都保持“儒雅的风范”。

　　更令我难忘的，是去年年底迎新世纪联欢会时，学生送我礼物时那一动人的情景：“……江老师，您既是我们的数学老师，又是我们的计算机老师，还是我们的班主任。江老师，您辛苦了……”他们送给我的，是一张签满全班同学姓名的贺卡，还有一份充满深情的礼物！

　　期末考试前，我们成功召开了一次主题班会——《实话实说》，让大家谈谈对自己、对同学、对老师、对班级、对学校的看法，实话实说，大家都敢于剖析自己，提出了好多的建设性意见，整个班会持续了两个多小时，取得了空前的效果。

　　我相信，在“做人、做事、做学问”这一“班训”下，高一9班将永远朝着更高、更快、更强的方向发展！