工商银行是央企吗:怎样当好一个校长？

第一最重要的有特色，走专一化战略，发挥自己的比较优势，扬长避短，形成自己固有的特色。
第二多听群众的意见，学生的，老师的，叫他们参与到学校的建设，规划和发展中来。
第三，要有一定的质量可观的师资，好的老师是学校成绩好的前提和充分条件，尽可能的吸纳人才留住人才，培养人才。
第三注重学生的全面发展。

振奋精神　负重奋进

全力推进武进教育科学发展

武进区教育局　　朱建康

2005年1月29日

各位领导、各位校长、同志们：

　　在学期结束之际召开本次会议，主要任务是贯彻党的十六届三中、四中全会和2005年省教育工作会议精神，回顾总结2004年教育工作，部署落实2005年工作目标和思路，振奋精神，负重奋进，全力推进武进教育科学持续发展。下面，我代表教育局讲三个问题。

一、2004年全区教育工作情况

2004年，在区委、区政府及上级主管部门的正确领导下，全区教育工作者发扬团结实干、开拓创新的精神，攻坚克难，狠抓落实，较好地完成了区委区政府下达的各项年度工作目标和任务，全区教育事业继续保持了健康、持续、稳定发展的势头。主要表现在“五个抓”上。

（一）、抓主题━━“让教育充满爱，让人民更满意”

年初，教育局以全系统15名在职劳模联名发出的“让教育充满爱，让人民更满意”倡议为主题，因势利导，先后开展了“学劳模、赶先进、比奉献”、评选表彰双“十佳”教师、“我心中的好校长、好教师、好学校”征文评比、“个、十、百、千、万”庆祝第20个教师节系列活动和教育思想大讨论等，得到了全体师生员工的积极响应。主题活动抓住了教育的本质，符合社会发展规律和时代发展要求，切合武进教育实际，起到了鼓舞人心、凝聚力量、激励斗志的作用。

（二）、抓发展━━丰富教育内涵，提高发展水平

1、加大投入，不断提高教育现代化建设水平。一是优化学校布局。一年来，各有关镇中心小学、中学主动出击，积极争取地方党委政府的支持，不断挖掘内部潜力，整合教育资源，推进规模办学，全区共调整小学14所、初中1所。超额完成了区政府下达的调整10所小学的目标任务。二是加快重点工程建设及危旧房改造步伐。全年共有50万元以上的基建项目18个，投入资金8500万元。区政府重点工程淹城初中扩建工程已正式奠基开工，现累计到位资金1000万元。湖塘实验幼儿园园区主体工程已经封顶，新湖小学迁建工程也已进入设计招标阶段。全年共实施危旧房改造项目19个，总投资5000万元，其中区财政和局专项补贴600万元。三是加快教育信息化进程。完善和改进教育局网站、中小学学科教学网站和学校特色网站，通过以奖代补等手段推进标准机房、电子阅览室、校园网建设，中心小学以上学校全部实现了“校校通”，全区生机比例达到11：1。充分发挥信息技术在课堂教学特别是在课程改革中的助推作用，初步形成了国家、省、市、区级实验学校和课题研究的四级网络。小学语文教材电子化基本完成。年内漕桥初中等12所中小学被评为武进区现代教育技术实验学校。加快示范图书馆、标准实验室建设，21所学校图书馆达到市示范级，5所学校达到省一级，24所学校实验室达到省标。四是积极开展“窗口”学校及文明单位创建工作。全区10所普通高中完成了星级转评。11所幼儿园、小学、初中接受了省示范实验幼儿园、实验小学、示范初中复评。南夏墅中心小学、湟里初中分别接受了省级实验小学、示范初中的验收。湟里、东安中心幼儿园接受了市级示范幼儿园验收。45所学校接受了局级文明单位验收。全区共有39所学校获得了依法治校先进单位称号，省前中被推荐为国家级“首批依法治校示范校”。先后有20所学校被市局评为创建学习型系统工作先进单位

2、推进课程改革，不断丰富教育现代化的内涵。一是加强学习和引领。教育局多次召开课改动员和推进会议，大造课改声势；对分管校长和教导主任进行了专业培训；定期出版《新课程》内部刊物，引领各校课改；及时组织各校参加区级新课程知识培训和研讨活动；各校大力开展新课程学习培训活动，广大教育工作者的课改意识进一步增强。二是突出重点、狠抓落实。教育局在对小学、初中课改工作进行专项调研的基础上，继续采取重点突破、以点带面的策略，抓好10个课改实验基地的建设。为积极应对今年下半年实施的高中课改，专门召开了高中课改动员会，并组织有关科室逐校逐学科调研，加强培训和专业引导的力度。三是大力推进以校为本教研制度的建设。抓住我区被确定为全国首批实验性、示范性“以校为本教研制度建设基地”实验区的机遇，积极开展有关实验工作，初步建立起一种自下而上、以校为本的教学研究制度。视导组撤消后，教育局适时建立了5个教研协作片，加强了各校的教学研究与相互沟通。为充分发挥本地区优质教师资源，构建了名师资源库，并上网挂牌指导。各校也积极营造以校为本的教研氛围，制定好培训计划，有针对性地开展教研活动。

3、推进素质教育，不断提高全面育人的水平。一是加强了未成年人思想道德建设。各校高度重视德育工作，坚持从学生实际出发，注重行为习惯的养成，注重学生心理和情绪的调控，德育工作的针对性、实效性进一步提高。12所中小学接受了市德育先进学校评估验收。通过开展读书、征文、主题班会等形式，切实加强了对学生的爱国主义、集体主义教育。共举办法制教育讲座253场，受教育学生达15万人次。成立了教育局及学校红十字会，在中小学生中弘扬人道、博爱、奉献精神。据不完全统计，印度洋海啸灾害后，全区82所学校师生共捐款68余万元。二是强化教育管理和研究，提高教育教学质量。采取明查暗访的形式，加强了对各校日常教学管理、依法治校等方面的管理和督查。组织力量对41所学校进行了督导评估。各校坚持以教学为中心，开展了一系列内容充实、形式多样的教研活动，提升了整体教学水平。在13所学校建立了学科教研基地，全区共有150多项省、市、区级课题进行了结题鉴定。星辰实验学校承办了省“教海探航”颁奖大会。湖塘桥中心小学承办了全国教育科学“十五”规划重点课题《新教育理论的实践及推广研究》开题会议。各校以学生发展为本，积极探求真实、活泼、高效的课堂教学，重视基础，突出能力，培育情感，教育质量稳中有升。全年获得各类省级优秀称号的学生30名，先进班集体3个；市级优秀学生227名，先进集体67个。全区5927名学生参加高考，本科达线率38.82%，本科万人进线率25.03，连续六年在全省处于领先位置。各职业类学校不断挖掘内部潜力，优化专业设置，强化示范专业建设，教育质量稳步提高。职业类学校毕业生就业率达到99.8%；410名学生参加对口高考，录取408名，其中录取本科245名，居全省县（区）之首。电大、进修学校及各成校主动适应社会需求，大力发展开放教育、短期培训等，为广大市民的求知求技提供了及时有效的服务，取得了良好的效益。全区人均受教育年限达到10.08。三是以特色学校为引领，提升了学校竞争力。专门召开了创建特色学校动员大会，积极启动了争创特色学校工作。组织示范初中、实验小学校长参加了全国“特色学校”研讨活动，拓宽了创建思路。湖塘桥实验小学等4所学校被命名为二星级特色学校，寨桥初级中学等16所学校被命名为一星级特色学校。各重点窗口学校加强了对外合作与交流，省前中与澳大利亚南澳洲高考局合作成立了南澳洲高中毕业证书课程暨大学入学考试中心，省武高与西澳洛基汉姆市的旺布鲁中学联合举办了首届英语节，省奔中的“中新班”运行正常，洛阳中学与中央音乐学院联合成立“吴伯超音乐班”，卢家巷实验学校和新东方教育集团合作成立了“常州武进国际语言培训中心”，武进社区培训学院成为全省第一家县级社区培训学院。进修学校与深圳清华大学研究院合作签署了投资6000万元、成立清英武进国际教育中心的协议。四是大力开展文体科普类竞赛活动。在抓好文体科普类课程教学的同时，大力开展各类竞赛活动，提高了学生的人文素养和竞技水平。全区中小学学生体育达标率99.64%，优秀率42.7%。在市乒乓球、篮球等比赛中，我区代表队取得了10项团体第一、10项团体第二的优异成绩。积极开展青少年科技创新活动，学生作品获奖率和档次越来越高。各校通过开展校园艺术节、体育节、英语节、科技节等活动，拓宽了学生的知识视野，提高了各方面素质和能力。

（三）、抓改革━━优化管理体制，增强发展动力

1、调整和理顺教育管理体制。落实“以县（区）为主”义务教育管理体制，适时撤消了教育视导组，率先在中心区实行了“以区为主”的管理体制。

2、实行局机关中层干部竟聘上岗。暑假期间，教育局把机关中层岗位全部拿出来公开竞聘，打破了干部管理和使用的“铁饭碗”、“终身制”，激发和调动了同志们工作的积极性和创造性。

3、深化校长聘任制度改革。教育局出台了“校长聘任办法”，在横林中学进行了校长选聘制改革试点，接着又在前黄中心小学等四所学校进行了副校长竞聘试点工作，成效良好。

（四）、抓队伍━━全面提高素质，提升创业水平

1、抓机关队伍建设。局机关制定并坚持定期学习制度，不断提高理论和政策水平。明确了“局长负责，集体决策，职责明确，各司其职”的领导工作基本规则制、领导工作经常沟通制、日常管理规范制、重大问题票决制、重大事故报告制、转变作风联系制、严格要求自律制等局机关内部工作规则和制度，加强了内部管理，促进了机关工作的规范运行。坚持党政工团一起抓，充分协调调动各方面的积极性，机关工作的服务意识、效率意识、质量意识明显提高。

2、抓校长队伍建设。在完善学校领导“五制”（培训、任用、管理、考核、激励）建设的基础上，开展了创建“好班子”活动。省前中等29所学校获得了“好班子”称号。组织开展了校长任职资格培训、后备干部培训、“学校管理新思路”论坛等一系列活动，修订了《常州市武进区中小学校长（园长）考核工作意见》，加大了对校长工作的教育、管理和考核力度。

3、抓教师队伍建设。加强对师德的考核和奖惩，旗帜鲜明地反对和抵制一切有违师德的思想和行为。各校积极实施“名师工程”、“青蓝工程”，突出抓好青年教师的成长。进一步完善“五评”方案，发挥评价机制的导向作用，促进优秀教师群体崛起。目前，有省级以上特级教师7名，市级特级教师后备人才15名，市级教学能手59名，教坛新秀62名。市区级学科带头人、骨干教师829名，占教师总数的10.3%。林志明校长被评为全国优秀教师，受到党和国家领导人的接见。

（五）、抓形象━━加强规范管理，营造良好发展环境

1、提高认识，狠抓落实。年初，教育局召开了纪检监察暨行风建设工作会议，使全体教育工作者充分认识开展行风建设的重要性、必要性和紧迫性。继续聘请各校党员副校长担任兼职纪检监察员，并集中两周对117位兼职纪检监察信访联络员进行业务培训。实行了教育纪检监察月报制。严格考核学校行风建设成效，强化了纪检监察工作。专门成立了区“两会”建议提案答复工作领导小组和工作小组，实行了“开门办理”，取得了良好的效果。进一步加强学校民主管理，充分发挥教代会作用，推进校务公开。通过《教育周刊》、《武进教育》电视专栏以及武进教育信息网站等多种途径和载体，加强了教育宣传。

2、突出重点，攻坚克难。一是规范教育收费。教育局与物价局联合印发了教育收费标准，并切实加强了督查工作，全区教育收费更加规范有序。二是规范招生秩序。加强了对招生工作的领导，严密组织，严格要求，严肃纪律，先后召开了考务工作会议、填报志愿会议、阅卷工作会议等，突出了招生过程中各环节的管理，做到了“依法治考”、“考务公开”，较好地完成了各项招考任务。三是规范教育教学秩序。在严格规范各级各类学校办班、办学行为的基础上，对学校组织学生参加周六兴趣小组活动及假期补课行为加大了管理力度。四是加强了对流动儿童少年简易学校的管理。制定了《武进区流动儿童少年简易学校管理暂行办法》、《武进区流动儿童少年简易学校办学基本条件》、《武进区流动儿童少年简易学校评估细则（试行）》等文件，对相关学校负责人进行了政策法规培训，对提出申报的22所流动少年儿童简易学校进行了全面评估，对确认的9所基本符合办学条件的学校颁发了办学许可证。五是强化了安全管理。牢固树立“安全第一”的思想，实行首长负责制、分工责任制。教育局与各校、局机关各科室签订了《安全防范工作目标管理责任书》，印发了《学校消防工作手册》，明确了工作要求、目标和责任；实行了安全责任制、安全工作报告制、安全责任追究制和年度安全工作述职制、预警制；开展了对学校压力容器管道、消防、食品卫生、接送学生车辆等专项整治工作。55所学校通过了常州市的A级食堂验收，列各辖市区之首。组织了校园安全大检查，特别是进入10月份以后，借助上级和全社会的力量，开展了声势浩大的校园安全专项集中整治行动，对在检查中发现的安全隐患，进行了跟踪督查。与区交警队、车管所配合，对接送学生的车辆的安全性能及驾驶员资格进行了检测和验审，坚决杜绝了“三无”车辆接送学生。在全区各校启动了创建“平安校园”活动，实现了教育系统全年无重大安全责任事故的目标。

回顾过去的一年，我们清醒地认识到，教育改革和发展面临的矛盾和问题仍然较多，比较突出的主要有：一是教育投入问题未得到根本解决。部分学校建设债务沉重，尤其是一些薄弱学校，教育投入不足与加快发展的矛盾更加突出。二是教育公平问题未得到有效保证。近年来，虽然我们为促进均衡发展采取了许多措施，但城区与农村之间、学校与学校之间、学科与学科之间差距日益拉大。家庭贫困子女，特别是流动少年儿童就学问题对全区教育的发展提出了严峻的挑战；广大人民群众对优质教育的需求日益强烈，优质教育资源的短缺，影响了更高层次教育公平的实现。三是教育发展的社会环境尚须优化。教育面临着越来越复杂的社会环境，承受着越来越大的社会压力，教育工作者承担着越来越重的精神负担，面临着提高升学率和减轻学生负担的双重压力，一些长期困忧教育发展的难点、热点问题有加剧的趋势，教育发展的社会环境、舆论氛围需进一步优化等。这些问题，都需要我们高度重视，认真研究并切实加以解决。我们只有振奋精神，负重奋进，保持清醒的头脑，因地制宜地制定科学发展策略并积极实施，才能更好地实现教育事业的全面协调持续发展。

二、2005年教育发展目标和工作思路

（一）、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六届三中、四中全会精神为指导，围绕“全面提升教育质量、整体提升办学水平”的目标，以科学发展观统领全局，坚持解放思想、开拓进取，坚持发展为第一要务、改革为主要动力，加快推进以课程改革为重点的素质教育实施步伐，不断丰富教育现代化的内涵，努力推进武进教育再上新台阶。

（二）、主要工作目标和任务

1、主要目标：全面提高教育质量、整体提升办学水平。确定这样的目标，一是基于教育在经济社会发展中基础性、全局性、先导性的地位和作用。二是基于对教育工作的本质认识。质量是教育工作的生命线。三是基于上级的要求和群众的需要。各级领导、社会各界对教育的认同主要看教育质量，主要看办学水平。四是基于对武进教育现状的基本认识。武进教育近年来发展较快，整体水平较高，在全省处于领先位置，但同时也应该清醒地看到，武进人民对教育的期望值越来越高，教育发展与改革的环境并不宽松，教育的结构性矛盾日益显现，发展后劲令人堪忧等等，都促使我们必须通过抓教育质量来促进教育的更好、更快、更优、更高发展。

2、具体任务：①淹城初中扩建一期工程，完成投资2000万元。②调整小学5所。横山桥中学高中、初中分设，合并新安初级中学。③高中、完中、职中、省示范初中、省实验小学校园网实现“班班通”。④学前三年幼儿入园率保持97％，小学入学率保持100％，初中毕业生升学率95％。⑤职业学校毕业生就业率达到95％，中级工达级率98％，各类岗位培训和实用技术教育达到15万人次。⑥加强教育行风建设，进一步规范教育收费行为和招生秩序。⑦推行中小学校长选聘制。⑧加强师德师风建设，完善教职工聘用制度管理，深化教育内部分配制度改革。⑨争创省示范初中1所，省实验小学1所。⑩义务教育阶段的流生数控制在70人以内，学生受治安处罚和刑事处罚的分别控制在16人和4人以内。

（三）基本思路

2005年是贯彻落实科学发展观、保持教育良好发展态势的关键一年，也是全面实现“十五”规划目标、衔接“十一五”发展的重要一年。做好今年及今后一段时间工作的基本思路是：做到“五个坚持”。

1、坚持统筹规划，促进教育事业的全面协调可持续发展。一是促进教育的优先发展。当今世界，人才资源是第一资源，人才优势是最大优势。教育是人才资源开发和科学技术的基础，是社会文明进步和经济健康发展的前提。武进要实现“两个率先”先行区目标，必须优先发展教育事业。二是促进各级各类教育协调发展。义务教育始终是整个教育的基础。要高水平、高质量地巩固提高义务教育成果，最大限度地控制辍学，妥善解决好贫困家庭子女、流动少年儿童的入学问题。高中阶段教育是提高劳动者素质和发展高等教育必不可少的基础，要采取有力措施，高质量普及高中阶段教育。大力发展职业教育，做大做强武进职教品牌。进一步重视幼儿教育，在提高普及率和向下延伸教育上下功夫。进一步完善社区教育体系，大力发展非学历教育等各种形式的继续教育。进一步统筹公办、民办教育的发展。三是促进城乡教育的和谐发展。要坚持农村教育重中之重的地位不动摇，把城区教育和农村教育的规划、学校建设、教师配置统筹起来安排，加大对农村教育的投入和政策扶持，努力促进区域范围内、各类学校间的均衡发展。

2、坚持妥善处理发展、改革、稳定的关系，确保各类教育持续健康发展。一要以发展为第一要务。科学发展观的核心是发展，发展需要科学，需要规范，要把发展的主观愿望和发展的客观条件结合起来，尽快由外延扩张转向内涵提升，实现规模、结构、质量、效益的内在统一，努力在不同层次、不同类型上办出特色。二要以改革为内生动力。当前发展的竞争不仅仅是投入的竞争，而且是改革的竞争，创新的竞争，是研究新形势、适应新环境、解决新问题的竞争，也是执政能力和管理水平的竞争。必须加快体制和机制方面的改革和创新步伐，清除教育发展的障碍。三要以稳定为重要前提。要认真分析教育的宏观环境，慎重对待教育内部的各种矛盾，将发展的速度、改革的力度和人民群众的承受程度有机结合起来，做到在稳定中推进教育的改革与发展。

3、坚持全面贯彻教育方针，着力推进素质教育。各校必须从根本上确立素质教育的理念不动摇，坚持素质教育的方向不改变，树立科学的教育观、教学观、质量观、成才观，全面推进素质教育。一要全方位推进素质教育。把实施素质教育贯穿于从幼儿教育到成人教育等各类教育中，贯穿于学校教育、家庭教育、社会教育等各个方面，贯穿于德育、智育、体育、美育等各个环节，贯穿于青少年成长的全过程。要切实减轻广大师生的工作学习负担，让教师轻松工作、学生愉快学习。二要统筹兼顾规范教学管理和推进教学创新。教学常规管理是实施素质教育、提高教学质量和效益的保证。在把最基础的程序、要求贯彻好、执行好的前提下，要大力提倡教学创新，发挥教师在教学工作中的主导地位，树立学生在学习中的主体地位。三要正确认识和处理素质教育与考试的关系。素质教育与考试并不对立，升学是素质教育的重要成果之一，要努力通过改革包括考试手段在内的评价制度来促进素质教育的实施。

4、坚持以人为本，营造和谐的育人环境。营造和谐的育人环境，是构建社会主义和谐社会的有机组成部分，也是实现教育公平的重要途径。一要营造和谐相处的人文环境。平等民主尊重、相互理解支持的师生关系，是学校和谐人文环境建设的重点。要积极构建干群之间、教师之间、师生之间、学生之间和谐相处的人际关系。二要营造生动和谐的校园文化。要不断优化育人的文化环境和精神环境，开展形式多样、内容充实的各类教育活动，努力提高校园文化品位。三要营造和谐向上的舆论氛围。切实加强教育宣传，塑造教育的新形象。四要营造和谐健康的社会环境。加大整合各个领域的教育资源，形成积极向上的教育合力。

5、坚持科学治教、民主治教、依法治教，提高教育改革发展管理能力。就是要按照科学规律办事，依靠广大人民群众和全体教职员工办学，全面贯彻执行各类教育法律法规，严格按照教育法规行驶管理权力。要学会以长远眼光谋发展，以全局意识统筹发展，以科学态度抓好发展。

三、2005年教育重点工作

根据全区教育工作总体形势和要求，主要通过“加大三个力度、推进四项改革、落实五项措施”等切实抓好12项重点工作。

(一)、加大三个力度，提供发展保障。

1、加大教育宣传工作力度，营造良好发展环境。教育宣传在营造良好的发展环境中起着极其重要的作用。要围绕教育改革发展的中心工作，有组织有计划地开展教育宣传工作；用真实形象生动的事例宣传教育改革发展的新成就、新经验，各地各校涌现出来的先进人物、先进事迹，展示出来的新气象、新特点、新亮点；要主动加强与主流媒体以及各类新闻宣传机构的沟通联系，使社会各界全面、真实地了解武进教育，认同武进教育，支持武进教育。教育局将成立专门的班子，构建统一的宣传网络，制定有效的工作制度，通过报刊、网络、电视专栏节目等途径，加大宣传工作力度。各科室、各校要把教育宣传工作置于重要位置，定岗定人定责，切实把宣传工作落到实处。要全面加强校园网站建设，主动占领校园网络新阵地。要进一步规范学校宣传行为，教育每个教育工作者都要做到时时、处处讲有利于教育发展的话，做有利于教育发展的事，自觉成为教育工作的兼职宣传员。

2、加大教育培训力度，全面提高队伍素质。

机关队伍建设，着力做到“三个加强”：一是加强学习，不断提高自身的综合素质。各科室要以争创学习型科室为目标，进一步健全学习制度，精选学习内容，转变学习风气，提高学习实效。教育局将对各科室、个人的学习进行定期检查和考核。二是加强思想作风建设，不断提高工作水平。全体同志要不断强化大局意识、法律意识、服务意识。把基层学校、广大群众的根本利益作为想问题、办事情的出发点和落脚点；坚持求真务实，政务公开，大兴调查研究之风，听民意，顺民心。三是加强自律，树立机关干部的良好形象。做到严字当头，注重生活小节；做到廉洁自律、警钟长鸣。积极开展勤政廉洁三服务竞赛活动，严格遵守《廉政准则》、“机关工作人员勤政廉政四项要求”，抓好教育行风责任制的落实。

校长队伍建设，着力做好“三个抓”：一抓教育培训。通过各种培训班、报告会、学术论坛等活动和途径加强对校长的教育培训。切实加强优秀校长群体的培育工作，全面提升校长队伍整体素质，同时要加强勤政廉政教育，有效杜绝职务犯罪。各校要以创建“好班子”活动为抓手，不断提高自身教育工作水平。教育局将以“怎样当好一个校长”为题，组织全体校长开展一次较大规模的论坛活动，每个校长都要积极参与。二抓制度规范。各校要进一步健全各项校长工作规章制度，坚持民主集中制原则，切实落实各项议事规则，尤其是严格执行学校重大经济活动操作规程。学校领导要自觉执行勤政廉洁各项规定，追求高尚的健康的文明生活，真正树立起“教师的教师”的形象。三抓考核激励。继续加强对校长的年度考核，通过完善述职述廉、教代会民主评议及“五评”制度，提高考核效益。教育局将进行校长述职改革，选择部分校长向全体教育局中层以上领导及部分教育专家述职。现在的校长面临着安全、质量、经费三大压力，工作十分艰辛，过去我们更多的是用事业、感情留人，今年我们将在待遇留人上加大工作力度。

教师队伍建设，着力做到“三个突出”：一是突出抓好师德建设。各校要将师德教育作为教师队伍建设的首要内容，认真执行《加强教师职业道德建设的若干意见》，教育教师爱岗敬业，不搞有偿家教等不务正业的事，严禁体罚和变相体罚学生。二是突出抓好业务提高。要以创建学习型组织、学习型个人为载体，以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重点开展新一轮的教师全员培训活动。完善区级挂牌教师资源库，为教师培训工作提供资源共享的平台。各校要积极营造良好的业务学习氛围，促进广大教师专业发展。要有计划地开展学术沙龙、课题研究、观摩课、示范课、研讨课等各类培训活动。三要突出抓好青年教师的成长。各校要高度重视青年教师的培养工作。组织引导青年教师自定目标、自定压力、自定措施，促进他们自主发展；教育青年教师把加强师德修养作为首要任务，把学习业务作为自己谋生和发展事业的最重要手段；制定并落实有关鼓励青年教师成长的激励措施，为青年教师成才牵线搭桥，提供舞台。

3、加大规范管理力度，促进教育有序运行。一是加强行政管理。进一步加强对师生外出活动的管理，师生外出活动手续要全，目的要明，要求要细，措施要实；进一步规范学校节假日补课行为，规范各社会力量办学行为。要充分发挥教育督导评估的作用，重点督查政策的落实、依法治校情况及其它各类热点、焦点问题。对有关违规学校要作严肃处理。二是严格规范收费行为。各校要进一步规范财务管理，加大审计力度，严格执行“一费制”规定。教育局将统一编制各级各类学校收费目录卡，在各新闻媒体上公布，并发至每位家长手中，增加收费的透明度，并严格落实省教育乱收费处罚

在不违反校规的情况下，适当的听一下学生的要求。根据学校自身的特点开创特色形教育方式，是学生全面发展。

和当皇帝是一个道理呀，得民心者得天下，话虽简单，做到却很不易啊