席锁富曼生十八式价格:谁能帮我写关于贝多芬\米开朗棋罗\托尔斯泰的演讲稿

一直很想了解贝多芬是一个怎样的人，现在终于有机会拜读法国文学大师罗曼.罗兰《巨人三传》中的《贝多芬传》，从中不仅看到了贝多芬坎坷的生活和艰辛的创作历程，同时看到了这位艺术大师伟大的心灵。 首先真的要感谢罗兰大师为我们创造了这部享誉文坛的巨作，他用生动而又通俗的语言以及丰富的材料向人们道出：任何伟人的天才必定要经过一个与同他对立的社会激烈斗争的过程，才能完全展现他们的天才，完成他们的创作。欣赏《贝多芬传》时，与其把它当作是一部人物传记，不如把它当成是文学作品来欣赏，因为它既有大量翔实的史料，又有通俗生动的文学语言，既有传记的真实性，又有文学作品的审美观。罗兰的《贝多芬传》在揭示贝多芬面对各种困难——爱情的破灭、贫困的侵扰、致命的耳聋——但在精神上依旧坚贞不屈，而且最终在欢乐的凯歌中完成了举世闻名的第九交响曲乐章，从中投射出了罗兰对伟人强烈的敬仰之情。 这部作品的一大特点是抒情贯穿始终。贝多芬是一个音乐伟人，于是罗兰在诠释他的人生时，又犹如诠释他的交响乐一般，这可能就是为什么我在欣赏这篇传记时觉得它也像贝多芬的交响乐一样激昂的原因吧。这篇作品的抒情格调，就犹如贝多芬的交响乐一样抑扬顿挫，其中，罗兰采用了拟人的手法，满怀激情的将贝多芬的《第九交响乐》中充满欢乐的情调描绘出来，并且将这种格调贯穿了全篇作品，于是《贝多芬传》自然而然地也成了一部激昂的交响曲。 虽然《贝多芬传》充斥了抒情的格调，但在谋局布篇上，罗兰还是忠于传记的写法，以贝多芬的生平事迹为主线展现主人公的顽强意志。首先，罗兰用了一大段的文字来刻画贝多芬的肖像，让读者对贝多芬的形象有一个感性的认识，仿佛贝多芬那充满忧郁的双眼就在我们的眼前。在有了第一观感的时候，罗兰带领我们走进了贝多芬的生活，霎时间，贝多芬的喜怒哀乐又让读者与其同喜同悲，仿佛我们是在身临其境地陪伴贝多芬走过他的人生。 这里最值得一说的是罗兰对贝多芬之死的描写，如果要说贝多芬的一生是坎坷的，那么他的死是平静而震撼人心的。原文中有这么一段描写，让我感觉内心波澜壮阔。罗兰把他的一生比作一天——一个有雷雨的日子：先是一个明净如水的早晨，然后是一阵复一阵的狂风，黄昏将近，雷雨也随着酝酿。然后是沉重的云，饱蓄着闪电，夹带着大风雨。接着有了一个大转变：“突然，当风狂雨骤之际，黑暗裂了缝，夜在天空给赶走，由于意志之力，白日的清明又重还给了我们。”这是罗兰笔下的贝多芬的震撼人心的死，让我们既感受到了伟人死前的悲壮，也将伟人的精神永远铭记在心。这种写作手法就好象是电影中常用到的“蒙太奇”，不断变换镜头，罗兰最后引领读者从狂风骤雨中走出来，回到晴朗的白天，我想，他是要告诉我们：贝多芬的一生虽然历尽风雨黑暗，但他给后人留下的，永远是明朗的白天! 以上就是我对《贝多芬传》印象最深刻的两点。 《贝多芬传》的立意也是很高的，以我的理解，罗兰选取贝多芬作为他的写作对象，主旨是在于歌颂克服困难和战胜痛苦的精神。罗兰崇敬贝多芬，崇敬贝多芬的英雄主义，所以英雄主义精神贯穿整部作品。真可谓是英雄眼中看英雄。 通过这部作品，我既看到了文学大师罗曼.罗兰的光辉，又看到了音乐家贝多芬的才华。在文学史和音乐史上，他们都各有一席之地，发挥着自己的光和热，写下一篇又一篇的文章和乐章，所以，在我的眼中，他们都是我们值得尊敬的英雄！

直接参照名人传里面的段落就可以啦

贝多芬的

音乐巨人贝多芬》教学实录片段
激昂的《命运》钢琴曲在教室里回荡，同学们兴趣盎然专注地倾听，曲毕。
师：谁知道这首热情奔放，催人奋进的交响曲是什么曲子？你对它有什么了解？
生(众)：《命运交响曲》！《命运》！
周伟光：这是贝多芬作曲的！
刘帅：这是贝多芬在耳聋之后的作品！
师：好，你了解的不少，谁对贝多芬再多一些介绍？
杜志佳：贝多芬是德国最伟大的作曲家，他生活在一个音乐家庭，从他28岁起，耳朵就出了毛病，那时他的创作力正旺盛，30岁时，耳朵完全聋了，那时他特别苦闷。
魏月：我还知道，他在耳聋之后还创作了很多优秀的音乐作品，有《英雄交响曲》、《田园交响曲》、《合唱交响曲》。
师：同学们说得都很好，知道的很多，一分耕耘，一分收获，说明同学们在课下做了充分的预习。耳聋的贝多芬是如何面对生活的呢？就让我们一起来品读《音乐巨人贝多芬》这篇文章，一起走进贝多芬的内心世界吧！带着对贝多芬的一些了解，让我们再次欣赏《命运》，这次老师提两点要求：第一，认真听，你都听到了什么？第二，要联想，你都想到了什么？
（生选择自己认为最舒适的姿势再次欣赏《命运》，有的远望窗外，若有所思；有的眉头紧锁，紧盯着一处，有的手托下颏，眼神迷离，几分钟后，曲毕）。
师：谁想说说，直接站起来。
李芳芳：我听到一种强烈节奏总是重复出现，就像命运之神在不断敲打贝多芬的家门。
段奕宏：在强烈的节奏之间又有比较舒缓的部分，那好象是贝多芬对美好生活的向往。
方圆：听着这首曲子，我仿佛看见一个小姑娘坐在树林里，身边都是美丽的花朵，鸟儿在枝头吱吱的叫，天空中飘着朵朵白云，一会儿，小姑娘站起来，一边采花一边和蝴蝶嬉戏。
（同学脸上显出诧异的神色）。
师：听了刚才的描述，同学们有不同的意见吗？提出来。
解华民：我不同意她的这种说法，她好象是提前背好的，不符合这首曲子的实际，这么强烈激昂的曲子，小鸟早就吓跑了，花儿也得震落了。（众生笑）。
丰超：我也同意解华民的意见，应该讲出自己的真情实感来。
师：对。这是我们的一个课堂练习，你听出什么就应该把它真实的表达出来。谁再说？
于程程：（较激动，语调有些忧郁颤抖）听着这段曲子，我好象看见一匹马儿在草原上奔跑，突然遇到了一大片荆棘林，马儿被困住了，不能前进了，浑身扎满了刺，这时小松鼠跑来了，小白兔跑来了，小鸟也飞过来了，他们给马儿引路帮助它走出荆棘林；正当马儿昂头向前跑的时候，又陷入了一片沼泽地中，马儿挣扎着，拼搏着，它不甘心就此被淹没，就在它筋疲力尽的时候，又有小动物来帮它，终于让它挣扎了上来。这时天空是那么蓝。。。（啜泣）鸟儿叫的那么欢，花儿也在向它招手。。。（趴在了书桌上）。（一片静默之后老师带头鼓掌）
师：（也有些激动）于程程把自己的经历融合在这首曲子之中，正像贝多芬经历种种磨难终于战胜命运一样，相信于程程同学也会在每位同学的关爱帮助之下，以坚持不懈的韧劲战胜不幸的命运，把苦难的生活踩在脚下，迎接自己光明的未来。
教学反思：这堂课的开头以感性的音乐作为载体，既让学生受到音乐的熏陶，又培养了学生的想象力，同时锻炼了学生的语言表达能力。在教学过程中，学生能够根据自己的理解提出不同意见，敢于发表自己的见解，有讲述、有讨论，不同层次的学生均有发表见解的机会，学生能够结合自己的实际情况，讲的具体真实，富有感染力，收到了意想不到的教学效果。

托尔斯泰:
19世俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭，1840年入喀山大学，受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家影响。1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。1851～1854年在高加索军队中服役并开始写作。1854～1855年参加克里米亚战争。几年军旅生活不仅使他看到上流社会的腐化，而且为以后在其巨著《战争与和平》中能够逼真地描绘战争场面打下基础。1855年11月到彼得堡进入文学界，其成名作：自传体小说童年》（1855）、《少年》（1857），这些作品反映了他对贵族生活的批判态度，“道德自我修养”主张和擅长心理分析的特色。从中篇小说《一个地主的早晨》（1856）之中可以看到他站在自由主义贵族立场主张自上而下改革而在白己庄园试验失败的过程。

1857年托尔斯泰出国，看到资本主义社会重重矛盾，但找不到消灭社会罪恶的途径，只好呼吁人们按照“永恒的宗教真理”生活。这些观点反映在其短篇小说《琉森》（1857）之中，后又创作了探讨生与死、痛苦与幸福等问题的《三死》、《家庭幸福》。

1860～1861年，为考察欧洲教育，托尔斯泰再度出国，结识赫尔岑，听狄更斯演讲，会见普鲁东。他认为俄国应在小农经济基础上建立自己的理想社会；农民是最高道德理想的化身，贵族应走向“平民化”。这些思想鲜明地体现在其中篇小说《哥萨克》（1852～1862）之中。

1863～1869年托尔斯泰创作了长篇历史小说《战争与和平》，这是其创作历程中的第一个里程碑。小说以四大家族相互关系为情节线索，展现了当时俄国从城市到乡村的广阔社会生活画面，气势磅礴地反映了1805～1820年之间发生的一系列重大历史事件，特别是1812年库图佐夫领导的反对拿破仑的卫国战争，歌颂了俄国人民的爱国热忱和英勇斗争精神，主要探讨俄国前途和命运，特别是贵族的地位和出路问题。小说结构宏大，人物众多，典型形象鲜活饱满，是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制。
1873～1877年他经12次修改，完成其第二部里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》，小说艺术已达炉火纯青。

70年代未，托尔斯泰的世界观发生巨变，写成《忏悔录》（1879一1882）。80年代创作：剧本《黑暗的势力》（1886）、《教育的果实》（1891），中篇小说《魔鬼》（1911）、《伊凡·伊里奇之死》1886）、《克莱采奏鸣曲》（1891）、《哈泽·穆拉特》（1886～1904）；短篇小说《舞会之后》（1903），特别是1889～1899年创作的长篇小说《复活》是他长期思想、艺术探索的总结，也是对俄国社会批判最全面深刻、有力的一部著作，成为世界文学不朽名著之一。

托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，1910年10月从家中出走，11月7日病逝于一个小站，享年82岁，一代文学巨匠走完其人生旅程。

米开朗棋罗:

十二 文艺复兴的摇篮意大利
（一）意大利的历史和民族性格
意大利人为自己是古罗马人的后代、为文化复兴时意大利的辉煌成就感到骄傲，
但却对文艺复兴后祖国的历史感到失望与痛苦。意大利人引以为自豪的同胞有古罗
马众多的政治家和军事家，如凯撒、屋大维、西庇阿父子，斯巴达克、西塞罗，有
文艺复兴中的许多科技巨人，如列奥纳多（达·芬奇）米开朗棋罗、伽利略、但丁
等。但文艺复兴后几个世纪中，意大利陆续受到了外族如德国人。阿拉伯人、诺曼
人、法国人、西班牙人和奥地利人的先后入侵，意大利一直处于分裂割据状态，封
建主义阴魂难散，新教式资本主义迟迟未出现。
长期的外族占领和封建主义统治造成了贫困、无知、非正义与恐惧，也造成意
大利人特殊的性格与行为模式。在相当长时期内意大利人在公共场合、外人面前生
性好疑、表里不一。他们只能在家族、家庭的圈子里才能获得安慰与安全感，才会
显得忠诚真实。勇敢果断。许多意大利人甚至采取了不折不扣的马基雅维里主义行
为模式，只顾眼前利益，不择手段，藐视法律，缺乏英美式公正诚实的竞争规则，
墨守成规。正是后一种行为方式造成了意大利近160年政局动荡，社会不稳定，人身
不安全，造成近20年意大利政派林立，相互敌视，法律受藐视，恐怖活动猖獗，罢
工罢课接连不断。
（二）中世纪的意大利人
自455年起，罗马主教成了教皇。在后来十多个世纪的欧洲的中世纪时期，宗教、
教皇对意大利的社会生活起了极大作用。7世纪的大格利哥里确立了罗马主教在西欧
的教皇地位，是最著名的教皇。11世纪的教皇格利哥里七世发动了克吕厄宗教改革
运动，并与德国皇帝争夺世俗统治权。1198～1216年在位的教皇英诺森三世，制服
了德国、英国和法国国王，并发动了第一次和著名的第四次十字军东征。1294～13
04年在位的卜尼法斯八世发表了强调教皇至上的著名教渝，并与法国国王美男子腓
力四世争夺世俗权力，但终于失败。
宗教的著名学者有前面提到的发明教会七艺的卡西奥多勒。而最著名的是伟大
的托马斯阿奎那（1225—1274年）他建立包括关于上帝的存在、真理，宇宙体系，
一般与个别，人类知识，伦理、自然法等内容的包罗万象的庞大哲学体系，从而推
翻了占据基督教世界达1200年的柏拉图学说，建立了以亚里斯多德哲学为基础的正
统经院哲学。他们学说成为天主教唯一合法哲学。今天，一批天主教（基督教）哲
学家又致力于复兴他们思想。
古罗马后，文艺复兴前意大利著名国王有：统治意大利的蛮族国王秋奥多利克
和查理大帝。而这段时期最著名的人是传奇人物马可·波罗（1254～1323年）。他
与波罗兄弟历尽三年半的艰苦旅行，才到了中国。他们在元朝宫廷供职17年后，才
回到威尼斯，马可·波罗口述写成了闻名世界的《马可·波罗游记》。该书激发了
许多航海家如达·伽马、哥伦布的环球航行的兴趣。
（三）文艺复兴时代（1300～1550年）
希腊文明时代、文艺复兴时代十七十八世纪欧洲思想革命时代和十九二十世纪
的民族民主主义时代，是人类历史上少有的文化科技巨人辈出的黄金时代。意大利
人对古文明的自豪、意大利商业的发达，十字军东征和印刷术的流行是意大利产生
文艺复兴的有利条件。意大利在这个时期产生了最多最有国际影响的文化科技巨人。
其中最有名的是但丁、列奥纳多（达·芬奇）、马基雅维里和伽利略。
列奥纳多·达·芬奇（1452～1519年）是一位人类历史上罕见的多才多艺的巨
人。他在美术、绘画、雕塑、建筑、物理、工程等方面都作出了举世瞩目的成就。
他在《最后的晚餐》中画出了不朽的性格；在《蒙娜·丽莎》中画出了永恒的美，
他是人类绘画艺术的最高代表。在物理学方面提出了自由落体的有关规律，并提出
地球是自转的。
列奥纳多的同代人拉斐尔的绘画表达了强烈的人文主义，并深受大众欢迎。他
最擅长画宗教人物和圣母。米开朗其罗是人类两大雕刻家之一。他的《大卫》像是
属于所有时代的作品。他的《末日的审判》等壁画也充分反映他超一流的绘画艺术。
在14～16世纪，著名的美术家有最早的文艺复兴画家之一焦托，文艺复兴第一
个现实主义艺术家马萨奇奥、古典和宗教画大师博蒂切利、威尼斯学派的乔尔乔内，
提香和廷托列托（三人中以提香最杰出），文艺复兴第一个雕塑大师多纳泰洛。
意大利此时在文学方面取得的成就也很大。彼得拉克（1304～1374年）写了大
量十四行诗来献给女友劳拉。他笔下的劳拉是一位现实人间的妇女。他的同代人薄
伽丘在短篇小说集《十日谈》中揭落了僧侣和贵族的丑陋。该书成了意大利散文的
典范。
到了15世纪后期和16世纪，意大利文坛兴起了叙事诗、田园诗，戏剧和历史剧。
阿里奥斯托是最著名的叙事诗人。塔索则是文艺复兴时期最后一位重要诗人。马基
雅维里是最杰出的喜剧家、著名的史学家。15世纪的瓦拉是从历史学角度批评了教
义的不真实；16世纪的圭恰迪尼是使用了科学的历史分析方法。
文艺复兴时代最伟大的文人是大诗人、复兴时代早期的但丁。他在《神曲》中，
总结了中世纪时代的文化。他坚信上帝，但又谴责教士和教皇的罪恶，歌颂正义，
理性和情感。他的想象力丰富、热情奔放，文体优美生动。《神曲》是创造人类的
热情、永恒的信念和哲理的最伟大产品。但丁从而成为人类最伟大的诗人之一。
喜剧家兼历史学家马基雅维里是这个时代最杰出的政治学家、哲学家和史学家。
他认为人的动机都是自私自利的，政府首脑应尽力维护他的权力和安全，不应受道
德舆论的约束。他的《君王论》为历代政治家，如克伦威尔、亨利四世、路易十四、
拿破仑、俾斯麦、希特勒和墨索里尼推崇备至。他是马克思之前对人类思想影响最
大的人物。马基雅维里成了不择手段的同义词。他被认为是政治学之父。
1540～1610年，意大利是世界科学的中心。在文艺复兴时代，意大利著名的自
然科学家是伽利略、列奥纳多（达·芬奇）、布鲁诺、塔尔塔利亚。
伽利略是当时最著名的物理学家、数学家和天文学家。他提出了摆锤等时性定
律、自由落体定律，捍卫哥白尼的日心说。他发明了温度计，第一个用大倍数望远
镜考察太阳系的奥秘。他们名声是与推翻亚里斯多德落体说、在日心说问题上与教
会争辩斗争联系在一起的。
布鲁诺发展了日心说，认为太阳不是宇宙的中心。他与教会展开英勇斗争，牺
牲在火刑架上。他成为为宏扬科学而不惜献身的英雄。
数学家塔尔塔利亚在代数、弹道学方面卓有贡献。
但在文艺复兴之后，意大利陷入了屡遭外族入侵的境地。美洲发现后，贸易路
线不再经过意大利，而是转到大西洋了，教会又严厉欺压自由思想者。所有这些造
成了意大利国家与文化的衰落。从此，意大利在世界历史上变成普普通通，不值多
提。
（四）文艺复兴后意大利的兴衰史
自1494年法军入侵意大利起，到1870年意大利最终统一，在近四百年里，意大
利人一直为拜占庭人、德国人、阿拉伯人、诺曼人、法国人、西班牙人和奥地利人
入侵，意大利退出了光辉的世界政治舞台。惫大利人把反对外族入侵、保证民族的
独立作为首要任务，无暇顾及文化科技。在这场运动中，最有名的三个人物是马志
尼、加里波弟和加富尔。
1815年，拿破仑彻底失败后，奥地利取代法国占领了意大利。1891年，马志尼
组成了“青年意大利党”。在后来30年中多次发动武装起义，并在1849年建立起以
他为首的罗马共和国，但都以失败告终。加里波弟是当时著名的统帅。他在1849—
60年一系列民族解放战争中立下奇功，并于1860年在实际上统一了意大利。加富尔
是意大利撒了王国的首相。他厉行改革，联合法国，击败了奥军。后来，他出任18
60年意大利王国的首相。
七十多年后，意大利崛起了一位强人。他少时因家贫而饱遭白眼，于是发誓要
让世界发抖。他想变当时的欧洲二等国家意大利为新罗马帝国。1915年他创立了第
一个法西斯组织，并于1921年执掌政权。他出兵埃塞俄比亚，武装干涉西班牙，与
德、日结成同盟。但在二战将近结束时，他垮台了，并被处决了。他就是墨索里尼。
二战后，天民党之父加斯贝利在政治、经济上复兴了意大利，并使意大利加人
了北约与欧洲共同体。他是意大利战后最有作为的政治家。自70年代以来，意大利
陷入了重重矛盾之中。
（五）文艺复兴后意大利著名的科技文化人物
文艺复兴后，意大利在世界上有卓越地位的领域只有音乐、电影、美术、文学、
政治思想和科技的某些领域。
科技领域：在数学方面，19世纪的贝尔特兰尹在微分学和罗巴切夫斯基几何学
中，作出了许多以他名字命名贡献。在物理发明方面，伏打在19世纪发明了伏打电
池，在20世纪马可尼发明了无线电电报装置。在天文学方面，19世纪的塞奇是天体
光谱学的创始人之一。在化学方面，伟大的化学家阿伏伽罗德在1811年提出了有关
气体分子数的阿伏林罗德假说和分子概念（极大地推动了化学的发展）坎尼机罗在
19世纪中期提出了原子量与分子量的正确概念（发现了坎尼札罗反应）。在医学生
物学方面，马尔比基在17世纪中叶在发展胚胎学和解剖学方面卓有建树。
在思想界和社会科学界，意大利共产党的创始人葛兰西在被墨索里尼囚禁期间，
写下了名著《狱中札记》发展了马克思主义，提出了西方共产主义思想；在20世纪
二三十年代，克罗齐成为欧洲哲学界、美学与历史哲学的重要人物（其代表作为
《精神的哲学》）；在二次大战前，帕累托提出了歌颂少数杰出人物统治、复活马
基雅维里主义的政治社会学。与之分庭抗礼的政治社会学权威莫斯卡，既肯定了马
基雅维里的思想又证明了自由主义与立宪。
意大利的美术、音乐与文学成就与意大利语有不解之缘，意大利语除外来词外，
每个词均以元音结尾，每个音节要求发音清晰准确，重音又大都在倒数第二个音节
上。这样，说起米琅琅上口，悦耳动听，富有音乐性与艺术性。（《各国手册丛书
意大利》第35页）。这种语言既有利于文学创作，又利于音乐歌唱，也易于启迪意
大利人的美术灵感。
在近百年里，意大利的歌剧创作与演唱几乎达到了世界最高水平。意大利的歌
剧形成于17世纪初，起源于牧歌和宗教音乐（18世纪初，意大利又产生了喜歌剧。
随着乐器制作的发达，十七十八世纪，意大利进入了器乐创作的高峰时代。自此，
意大利乐坛历久不衰）。
在16世纪，蒙特威尔弟第一次推动了歌剧的发展，卡瓦利和切斯蒂两人则进一
步发展了歌剧艺术。
意大利音乐界巨星不断出现。十八十九世纪之交，帕格尼尼是演奏哥才与杰出
作曲家。维奥蒂在演奏和创作方面亨有盛誉。在19世纪上半叶，意大利歌剧有三位
伟大人物：罗西尼、威尔弟和普契尼。罗西厄的《塞维尔的理发师》是喜歌剧的代
表作；威尔弟创作了《茶花女》等二十六部歌剧，用音乐生动地刻划人物的内心世
界；真实主义歌剧代表普契尼则以《蝴蝶夫人》等著称。
著名的音乐家远不止这些：19世纪上半期歌剧多面手唐尼莱蒂，十九二十世纪
之交《丑角》的作者列昂卡瓦洛，钢琴家兼作曲家布索尼。20世纪，雷斯庇基创作
了流传极广的交响诗《罗马的喷泉》等。
在文学方面，在18世纪末兴起的浪漫主义文学中，曼德尼和莱奥帕尔迪分别是
最著名的作家和诗人。在20世纪的世界文坛，诗人马里内蒂在世纪初创立了在文艺
方面影响极大的未来主义。在30年代新现实主义热潮中，维里托尼写下了该学派最
早的代表作小说《紫丁香》等。该派的主要代表人物有莫拉维亚、普拉托里尼等。
在戏剧方面最著名的也许是二战前成名的皮朗德洛。他的戏剧充满了真实的心理与
多元化的选择。
在16世纪末到18世纪中叶的巴洛态艺术时代，雕刻家和建筑师贝尔尼设计了闻
名于世的梵蒂冈大柱廓，雷恩则设计了圣保罗大教堂，卡拉瓦乔兄弟则是当时最著
名的画家。
在这之后，意大利著名画家有18世纪的颜色画家和创新家提埃波罗、风景画家
卡纳列托，20世纪初的玄思画家基里科裸体画和人像画家模迪利亚尼等。
二战后和50年代，意大利的新观实主义电影震动了世界影坛。罗塞里尼的《罗
马不设防的城市》西卡的《偷自行车的人》等都是极出色的影片。

哇哇。。。。。我想说 我也不知道~~~~~~~~~~~~~~~~

音乐巨人贝多芬》教学实录片段
激昂的《命运》钢琴曲在教室里回荡，同学们兴趣盎然专注地倾听，曲毕。
师：谁知道这首热情奔放，催人奋进的交响曲是什么曲子？你对它有什么了解？
生(众)：《命运交响曲》！《命运》！
周伟光：这是贝多芬作曲的！
刘帅：这是贝多芬在耳聋之后的作品！
师：好，你了解的不少，谁对贝多芬再多一些介绍？
杜志佳：贝多芬是德国最伟大的作曲家，他生活在一个音乐家庭，从他28岁起，耳朵就出了毛病，那时他的创作力正旺盛，30岁时，耳朵完全聋了，那时他特别苦闷。
魏月：我还知道，他在耳聋之后还创作了很多优秀的音乐作品，有《英雄交响曲》、《田园交响曲》、《合唱交响曲》。
师：同学们说得都很好，知道的很多，一分耕耘，一分收获，说明同学们在课下做了充分的预习。耳聋的贝多芬是如何面对生活的呢？就让我们一起来品读《音乐巨人贝多芬》这篇文章，一起走进贝多芬的内心世界吧！带着对贝多芬的一些了解，让我们再次欣赏《命运》，这次老师提两点要求：第一，认真听，你都听到了什么？第二，要联想，你都想到了什么？
（生选择自己认为最舒适的姿势再次欣赏《命运》，有的远望窗外，若有所思；有的眉头紧锁，紧盯着一处，有的手托下颏，眼神迷离，几分钟后，曲毕）。
师：谁想说说，直接站起来。
李芳芳：我听到一种强烈节奏总是重复出现，就像命运之神在不断敲打贝多芬的家门。
段奕宏：在强烈的节奏之间又有比较舒缓的部分，那好象是贝多芬对美好生活的向往。
方圆：听着这首曲子，我仿佛看见一个小姑娘坐在树林里，身边都是美丽的花朵，鸟儿在枝头吱吱的叫，天空中飘着朵朵白云，一会儿，小姑娘站起来，一边采花一边和蝴蝶嬉戏。
（同学脸上显出诧异的神色）。
师：听了刚才的描述，同学们有不同的意见吗？提出来。
解华民：我不同意她的这种说法，她好象是提前背好的，不符合这首曲子的实际，这么强烈激昂的曲子，小鸟早就吓跑了，花儿也得震落了。（众生笑）。
丰超：我也同意解华民的意见，应该讲出自己的真情实感来。
师：对。这是我们的一个课堂练习，你听出什么就应该把它真实的表达出来。谁再说？
于程程：（较激动，语调有些忧郁颤抖）听着这段曲子，我好象看见一匹马儿在草原上奔跑，突然遇到了一大片荆棘林，马儿被困住了，不能前进了，浑身扎满了刺，这时小松鼠跑来了，小白兔跑来了，小鸟也飞过来了，他们给马儿引路帮助它走出荆棘林；正当马儿昂头向前跑的时候，又陷入了一片沼泽地中，马儿挣扎着，拼搏着，它不甘心就此被淹没，就在它筋疲力尽的时候，又有小动物来帮它，终于让它挣扎了上来。这时天空是那么蓝。。。（啜泣）鸟儿叫的那么欢，花儿也在向它招手。。。（趴在了书桌上）。（一片静默之后老师带头鼓掌）
师：（也有些激动）于程程把自己的经历融合在这首曲子之中，正像贝多芬经历种种磨难终于战胜命运一样，相信于程程同学也会在每位同学的关爱帮助之下，以坚持不懈的韧劲战胜不幸的命运，把苦难的生活踩在脚下，迎接自己光明的未来。
教学反思：这堂课的开头以感性的音乐作为载体，既让学生受到音乐的熏陶，又培养了学生的想象力，同时锻炼了学生的语言表达能力。在教学过程中，学生能够根据自己的理解提出不同意见，敢于发表自己的见解，有讲述、有讨论，不同层次的学生均有发表见解的机会，学生能够结合自己的实际情况，讲的具体真实，富有感染力，收到了意想不到的教学效果。

托尔斯泰:
19世俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭，1840年入喀山大学，受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家影响。1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。1851～1854年在高加索军队中服役并开始写作。1854～1855年参加克里米亚战争。几年军旅生活不仅使他看到上流社会的腐化，而且为以后在其巨著《战争与和平》中能够逼真地描绘战争场面打下基础。1855年11月到彼得堡进入文学界，其成名作：自传体小说童年》（1855）、《少年》（1857），这些作品反映了他对贵族生活的批判态度，“道德自我修养”主张和擅长心理分析的特色。从中篇小说《一个地主的早晨》（1856）之中可以看到他站在自由主义贵族立场主张自上而下改革而在白己庄园试验失败的过程。

1857年托尔斯泰出国，看到资本主义社会重重矛盾，但找不到消灭社会罪恶的途径，只好呼吁人们按照“永恒的宗教真理”生活。这些观点反映在其短篇小说《琉森》（1857）之中，后又创作了探讨生与死、痛苦与幸福等问题的《三死》、《家庭幸福》。

1860～1861年，为考察欧洲教育，托尔斯泰再度出国，结识赫尔岑，听狄更斯演讲，会见普鲁东。他认为俄国应在小农经济基础上建立自己的理想社会；农民是最高道德理想的化身，贵族应走向“平民化”。这些思想鲜明地体现在其中篇小说《哥萨克》（1852～1862）之中。

1863～1869年托尔斯泰创作了长篇历史小说《战争与和平》，这是其创作历程中的第一个里程碑。小说以四大家族相互关系为情节线索，展现了当时俄国从城市到乡村的广阔社会生活画面，气势磅礴地反映了1805～1820年之间发生的一系列重大历史事件，特别是1812年库图佐夫领导的反对拿破仑的卫国战争，歌颂了俄国人民的爱国热忱和英勇斗争精神，主要探讨俄国前途和命运，特别是贵族的地位和出路问题。小说结构宏大，人物众多，典型形象鲜活饱满，是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制。
1873～1877年他经12次修改，完成其第二部里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》，小说艺术已达炉火纯青。

70年代未，托尔斯泰的世界观发生巨变，写成《忏悔录》（1879一1882）。80年代创作：剧本《黑暗的势力》（1886）、《教育的果实》（1891），中篇小说《魔鬼》（1911）、《伊凡·伊里奇之死》1886）、《克莱采奏鸣曲》（1891）、《哈泽·穆拉特》（1886～1904）；短篇小说《舞会之后》（1903），特别是1889～1899年创作的长篇小说《复活》是他长期思想、艺术探索的总结，也是对俄国社会批判最全面深刻、有力的一部著作，成为世界文学不朽名著之一。

托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，1910年10月从家中出走，11月7日病逝于一个小站，享年82岁，一代文学巨匠走完其人生旅程。

米开朗棋罗:

十二 文艺复兴的摇篮意大利
（一）意大利的历史和民族性格
意大利人为自己是古罗马人的后代、为文化复兴时意大利的辉煌成就感到骄傲，
但却对文艺复兴后祖国的历史感到失望与痛苦。意大利人引以为自豪的同胞有古罗
马众多的政治家和军事家，如凯撒、屋大维、西庇阿父子，斯巴达克、西塞罗，有
文艺复兴中的许多科技巨人，如列奥纳多（达·芬奇）米开朗棋罗、伽利略、但丁
等。但文艺复兴后几个世纪中，意大利陆续受到了外族如德国人。阿拉伯人、诺曼
人、法国人、西班牙人和奥地利人的先后入侵，意大利一直处于分裂割据状态，封
建主义阴魂难散，新教式资本主义迟迟未出现。
长期的外族占领和封建主义统治造成了贫困、无知、非正义与恐惧，也造成意
大利人特殊的性格与行为模式。在相当长时期内意大利人在公共场合、外人面前生
性好疑、表里不一。他们只能在家族、家庭的圈子里才能获得安慰与安全感，才会
显得忠诚真实。勇敢果断。许多意大利人甚至采取了不折不扣的马基雅维里主义行
为模式，只顾眼前利益，不择手段，藐视法律，缺乏英美式公正诚实的竞争规则，
墨守成规。正是后一种行为方式造成了意大利近160年政局动荡，社会不稳定，人身
不安全，造成近20年意大利政派林立，相互敌视，法律受藐视，恐怖活动猖獗，罢
工罢课接连不断。
（二）中世纪的意大利人
自455年起，罗马主教成了教皇。在后来十多个世纪的欧洲的中世纪时期，宗教、
教皇对意大利的社会生活起了极大作用。7世纪的大格利哥里确立了罗马主教在西欧
的教皇地位，是最著名的教皇。11世纪的教皇格利哥里七世发动了克吕厄宗教改革
运动，并与德国皇帝争夺世俗统治权。1198～1216年在位的教皇英诺森三世，制服
了德国、英国和法国国王，并发动了第一次和著名的第四次十字军东征。1294～13
04年在位的卜尼法斯八世发表了强调教皇至上的著名教渝，并与法国国王美男子腓
力四世争夺世俗权力，但终于失败。
宗教的著名学者有前面提到的发明教会七艺的卡西奥多勒。而最著名的是伟大
的托马斯阿奎那（1225—1274年）他建立包括关于上帝的存在、真理，宇宙体系，
一般与个别，人类知识，伦理、自然法等内容的包罗万象的庞大哲学体系，从而推
翻了占据基督教世界达1200年的柏拉图学说，建立了以亚里斯多德哲学为基础的正
统经院哲学。他们学说成为天主教唯一合法哲学。今天，一批天主教（基督教）哲
学家又致力于复兴他们思想。
古罗马后，文艺复兴前意大利著名国王有：统治意大利的蛮族国王秋奥多利克
和查理大帝。而这段时期最著名的人是传奇人物马可·波罗（1254～1323年）。他
与波罗兄弟历尽三年半的艰苦旅行，才到了中国。他们在元朝宫廷供职17年后，才
回到威尼斯，马可·波罗口述写成了闻名世界的《马可·波罗游记》。该书激发了
许多航海家如达·伽马、哥伦布的环球航行的兴趣。
（三）文艺复兴时代（1300～1550年）
希腊文明时代、文艺复兴时代十七十八世纪欧洲思想革命时代和十九二十世纪
的民族民主主义时代，是人类历史上少有的文化科技巨人辈出的黄金时代。意大利
人对古文明的自豪、意大利商业的发达，十字军东征和印刷术的流行是意大利产生
文艺复兴的有利条件。意大利在这个时期产生了最多最有国际影响的文化科技巨人。
其中最有名的是但丁、列奥纳多（达·芬奇）、马基雅维里和伽利略。
列奥纳多·达·芬奇（1452～1519年）是一位人类历史上罕见的多才多艺的巨
人。他在美术、绘画、雕塑、建筑、物理、工程等方面都作出了举世瞩目的成就。
他在《最后的晚餐》中画出了不朽的性格；在《蒙娜·丽莎》中画出了永恒的美，
他是人类绘画艺术的最高代表。在物理学方面提出了自由落体的有关规律，并提出
地球是自转的。
列奥纳多的同代人拉斐尔的绘画表达了强烈的人文主义，并深受大众欢迎。他
最擅长画宗教人物和圣母。米开朗其罗是人类两大雕刻家之一。他的《大卫》像是
属于所有时代的作品。他的《末日的审判》等壁画也充分反映他超一流的绘画艺术。
在14～16世纪，著名的美术家有最早的文艺复兴画家之一焦托，文艺复兴第一
个现实主义艺术家马萨奇奥、古典和宗教画大师博蒂切利、威尼斯学派的乔尔乔内，
提香和廷托列托（三人中以提香最杰出），文艺复兴第一个雕塑大师多纳泰洛。
意大利此时在文学方面取得的成就也很大。彼得拉克（1304～1374年）写了大
量十四行诗来献给女友劳拉。他笔下的劳拉是一位现实人间的妇女。他的同代人薄
伽丘在短篇小说集《十日谈》中揭落了僧侣和贵族的丑陋。该书成了意大利散文的
典范。
到了15世纪后期和16世纪，意大利文坛兴起了叙事诗、田园诗，戏剧和历史剧。
阿里奥斯托是最著名的叙事诗人。塔索则是文艺复兴时期最后一位重要诗人。马基
雅维里是最杰出的喜剧家、著名的史学家。15世纪的瓦拉是从历史学角度批评了教
义的不真实；16世纪的圭恰迪尼是使用了科学的历史分析方法。
文艺复兴时代最伟大的文人是大诗人、复兴时代早期的但丁。他在《神曲》中，
总结了中世纪时代的文化。他坚信上帝，但又谴责教士和教皇的罪恶，歌颂正义，
理性和情感。他的想象力丰富、热情奔放，文体优美生动。《神曲》是创造人类的
热情、永恒的信念和哲理的最伟大产品。但丁从而成为人类最伟大的诗人之一。
喜剧家兼历史学家马基雅维里是这个时代最杰出的政治学家、哲学家和史学家。
他认为人的动机都是自私自利的，政府首脑应尽力维护他的权力和安全，不应受道
德舆论的约束。他的《君王论》为历代政治家，如克伦威尔、亨利四世、路易十四、
拿破仑、俾斯麦、希特勒和墨索里尼推崇备至。他是马克思之前对人类思想影响最
大的人物。马基雅维里成了不择手段的同义词。他被认为是政治学之父。
1540～1610年，意大利是世界科学的中心。在文艺复兴时代，意大利著名的自
然科学家是伽利略、列奥纳多（达·芬奇）、布鲁诺、塔尔塔利亚。
伽利略是当时最著名的物理学家、数学家和天文学家。他提出了摆锤等时性定
律、自由落体定律，捍卫哥白尼的日心说。他发明了温度计，第一个用大倍数望远
镜考察太阳系的奥秘。他们名声是与推翻亚里斯多德落体说、在日心说问题上与教
会争辩斗争联系在一起的。
布鲁诺发展了日心说，认为太阳不是宇宙的中心。他与教会展开英勇斗争，牺
牲在火刑架上。他成为为宏扬科学而不惜献身的英雄。
数学家塔尔塔利亚在代数、弹道学方面卓有贡献。
但在文艺复兴之后，意大利陷入了屡遭外族入侵的境地。美洲发现后，贸易路
线不再经过意大利，而是转到大西洋了，教会又严厉欺压自由思想者。所有这些造
成了意大利国家与文化的衰落。从此，意大利在世界历史上变成普普通通，不值多
提。
（四）文艺复兴后意大利的兴衰史
自1494年法军入侵意大利起，到1870年意大利最终统一，在近四百年里，意大
利人一直为拜占庭人、德国人、阿拉伯人、诺曼人、法国人、西班牙人和奥地利人
入侵，意大利退出了光辉的世界政治舞台。惫大利人把反对外族入侵、保证民族的
独立作为首要任务，无暇顾及文化科技。在这场运动中，最有名的三个人物是马志
尼、加里波弟和加富尔。
1815年，拿破仑彻底失败后，奥地利取代法国占领了意大利。1891年，马志尼
组成了“青年意大利党”。在后来30年中多次发动武装起义，并在1849年建立起以
他为首的罗马共和国，但都以失败告终。加里波弟是当时著名的统帅。他在1849—
60年一系列民族解放战争中立下奇功，并于1860年在实际上统一了意大利。加富尔
是意大利撒了王国的首相。他厉行改革，联合法国，击败了奥军。后来，他出任18
60年意大利王国的首相。
七十多年后，意大利崛起了一位强人。他少时因家贫而饱遭白眼，于是发誓要
让世界发抖。他想变当时的欧洲二等国家意大利为新罗马帝国。1915年他创立了第
一个法西斯组织，并于1921年执掌政权。他出兵埃塞俄比亚，武装干涉西班牙，与
德、日结成同盟。但在二战将近结束时，他垮台了，并被处决了。他就是墨索里尼。
二战后，天民党之父加斯贝利在政治、经济上复兴了意大利，并使意大利加人
了北约与欧洲共同体。他是意大利战后最有作为的政治家。自70年代以来，意大利
陷入了重重矛盾之中。
（五）文艺复兴后意大利著名的科技文化人物
文艺复兴后，意大利在世界上有卓越地位的领域只有音乐、电影、美术、文学、
政治思想和科技的某些领域。
科技领域：在数学方面，19世纪的贝尔特兰尹在微分学和罗巴切夫斯基几何学
中，作出了许多以他名字命名贡献。在物理发明方面，伏打在19世纪发明了伏打电
池，在20世纪马可尼发明了无线电电报装置。在天文学方面，19世纪的塞奇是天体
光谱学的创始人之一。在化学方面，伟大的化学家阿伏伽罗德在1811年提出了有关
气体分子数的阿伏林罗德假说和分子概念（极大地推动了化学的发展）坎尼机罗在
19世纪中期提出了原子量与分子量的正确概念（发现了坎尼札罗反应）。在医学生
物学方面，马尔比基在17世纪中叶在发展胚胎学和解剖学方面卓有建树。
在思想界和社会科学界，意大利共产党的创始人葛兰西在被墨索里尼囚禁期间，
写下了名著《狱中札记》发展了马克思主义，提出了西方共产主义思想；在20世纪
二三十年代，克罗齐成为欧洲哲学界、美学与历史哲学的重要人物（其代表作为
《精神的哲学》）；在二次大战前，帕累托提出了歌颂少数杰出人物统治、复活马
基雅维里主义的政治社会学。与之分庭抗礼的政治社会学权威莫斯卡，既肯定了马
基雅维里的思想又证明了自由主义与立宪。
意大利的美术、音乐与文学成就与意大利语有不解之缘，意大利语除外来词外，
每个词均以元音结尾，每个音节要求发音清晰准确，重音又大都在倒数第二个音节
上。这样，说起米琅琅上口，悦耳动听，富有音乐性与艺术性。（《各国手册丛书
意大利》第35页）。这种语言既有利于文学创作，又利于音乐歌唱，也易于启迪意
大利人的美术灵感。
在近百年里，意大利的歌剧创作与演唱几乎达到了世界最高水平。意大利的歌
剧形成于17世纪初，起源于牧歌和宗教音乐（18世纪初，意大利又产生了喜歌剧。
随着乐器制作的发达，十七十八世纪，意大利进入了器乐创作的高峰时代。自此，
意大利乐坛历久不衰）。
在16世纪，蒙特威尔弟第一次推动了歌剧的发展，卡瓦利和切斯蒂两人则进一
步发展了歌剧艺术。
意大利音乐界巨星不断出现。十八十九世纪之交，帕格尼尼是演奏哥才与杰出
作曲家。维奥蒂在演奏和创作方面亨有盛誉。在19世纪上半叶，意大利歌剧有三位
伟大人物：罗西尼、威尔弟和普契尼。罗西厄的《塞维尔的理发师》是喜歌剧的代
表作；威尔弟创作了《茶花女》等二十六部歌剧，用音乐生动地刻划人物的内心世
界；真实主义歌剧代表普契尼则以《蝴蝶夫人》等著称。
著名的音乐家远不止这些：19世纪上半期歌剧多面手唐尼莱蒂，十九二十世纪
之交《丑角》的作者列昂卡瓦洛，钢琴家兼作曲家布索尼。20世纪，雷斯庇基创作
了流传极广的交响诗《罗马的喷泉》等。
在文学方面，在18世纪末兴起的浪漫主义文学中，曼德尼和莱奥帕尔迪分别是
最著名的作家和诗人。在20世纪的世界文坛，诗人马里内蒂在世纪初创立了在文艺
方面影响极大的未来主义。在30年代新现实主义热潮中，维里托尼写下了该学派最
早的代表作小说《紫丁香》等。该派的主要代表人物有莫拉维亚、普拉托里尼等。
在戏剧方面最著名的也许是二战前成名的皮朗德洛。他的戏剧充满了真实的心理与
多元化的选择。
在16世纪末到18世纪中叶的巴洛态艺术时代，雕刻家和建筑师贝尔尼设计了闻
名于世的梵蒂冈大柱廓，雷恩则设计了圣保罗大教堂，卡拉瓦乔兄弟则是当时最著
名的画家
在这之后，意大利著名画家有18世纪的颜色画家和创新家提埃波罗、风景画家
卡纳列托，20世纪初的玄思画家基里科裸体画和人像画家模迪利亚尼等。
二战后和50年代，意大利的新观实主义电影震动了世界影坛。罗塞里尼的《罗
马不设防的城市》西卡的《偷自行车的人》等都是极出色的影片。