神马品牌网红豆杉的根泡酒功效:关于教育的问题
来源：百度文库 编辑：神马品牌网 时间：2024/04/19 22:59:16
1．我国关于教育本质的论争有几种代表观点？如何评价？
2．如何认识和理解教育的本质？
3．为什么说学生即是教育的对象又是学习的主体？
1、什么是教育目的？它有哪些功能？
2、评述几种典型的教育目的观。
3、人们依据什么确定教育目的？
4、我国的教育目的及其基本点分别是什么？
5、分析教育目的与素质教育。
6、辨析教育目的与教育方针、培养目标。
7、试述全面发展教育的组成部分及其相互关系。
1.在中外教育史上，存在哪几种教育功能观？它们的联系与区别如何？
2.何谓教育的个体社会化功能？何谓教育的个体个性化功能？个体社会化功能与个体社会化功能关系如何？
3.怎样认识当代教育的社会功能？
1．怎样理解教师的地位和作用？
2．教师的劳动具有哪些特点？
3．如何成为一名合格的人民教师？请结合实际谈谈自己的看法。
4．如何看待学生的本质属性？
5．怎样建立良好的师生关系？
1. 什么是学制？制约学制建立的因素有哪些？
2. 欧美现代学制有哪几种类型？试加以评述。
3. 试论当代学制改革的特征。
4. 为什么要进行教育体制改革？我国教育体制改革的根本目的和任务是什么？
5. 什么是义务教育？
6. 为什么要调整中教育结构，大力发展职业技术教育？在我国如何进行？
1．简述教育内容所表现的几个基本特点。
2．简述教育内容改革与发展趋势。
3．试简述我国现行的教育内容主要表现在哪几个方面。
谁知道告诉我一下``我一个幼儿园当老师的朋友他们考试要用``谢谢哦``
我实在是没积分送了`下次再给哦``
2．如何认识和理解教育的本质？
3．为什么说学生即是教育的对象又是学习的主体？
1、什么是教育目的？它有哪些功能？
2、评述几种典型的教育目的观。
3、人们依据什么确定教育目的？
4、我国的教育目的及其基本点分别是什么？
5、分析教育目的与素质教育。
6、辨析教育目的与教育方针、培养目标。
7、试述全面发展教育的组成部分及其相互关系。
1.在中外教育史上，存在哪几种教育功能观？它们的联系与区别如何？
2.何谓教育的个体社会化功能？何谓教育的个体个性化功能？个体社会化功能与个体社会化功能关系如何？
3.怎样认识当代教育的社会功能？
1．怎样理解教师的地位和作用？
2．教师的劳动具有哪些特点？
3．如何成为一名合格的人民教师？请结合实际谈谈自己的看法。
4．如何看待学生的本质属性？
5．怎样建立良好的师生关系？
1. 什么是学制？制约学制建立的因素有哪些？
2. 欧美现代学制有哪几种类型？试加以评述。
3. 试论当代学制改革的特征。
4. 为什么要进行教育体制改革？我国教育体制改革的根本目的和任务是什么？
5. 什么是义务教育？
6. 为什么要调整中教育结构，大力发展职业技术教育？在我国如何进行？
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http://esatc.hutc.zj.cn/pages/jky/zxjx/jxkj/3.ppt#256,1,第三章 教育的本质
找开看一看，看有没有要找的答案？