真三国无双5给马升级:找YZP6936777老师回答

来源:百度文库 编辑:神马品牌网 时间:2024/04/24 04:56:23
打勾或打差:
假分数都比一大。( )
分子、分母都是质数的数一定是最简分数。()
一个分数,如果分母中含有2、5以外的质因数,就不能化成有限小数。()
四分之三千克既可以表示1千克的四分之三,也可以表示3千克的四分之一。()(注:判断题要每题都写出理由)
填空题:
两个棱长为a厘米的正方体,拼成一个长方体,这个长方体的表面积是( )注:要写理由
选择题:
两个完全一样的正方体0拼成一个长方体后,其表面积会(),其体积会()
A、不变B、增加C、减少D、无法判断
应用题:
希望小学有一间长10米,宽6米、高3.5米的长方体教室。
(1)这间教室的空间有多大?
(2)现在要在教室四面墙壁贴1.2米高的瓷砖,扣除门、窗、黑板秘诀6平方米,这间教室贴瓷砖的面积是多少平方米?
(3)如果按每平方米8瓦的照明计算,这间教室需安装多少支40瓦日光灯?
问题补充:销售台数:3 8 10 11 12 13 33 人数:1 3 11 5 5 2 1

这组数据的中位数是多少?(要写出过程)

打勾或打差:
假分数都比一大。( ×) 如分子分母相同的分数。
分子、分母都是质数的数一定是最简分数。(√) 两个质数一定是互质数。
一个分数,如果分母中含有2、5以外的质因数,就不能化成有限小数。(×) 首先强调是最简分数。
四分之三千克既可以表示1千克的四分之三,也可以表示3千克的四分之一。(√)1千克×3/4=3/4千克 3千克×1/4=3/4千克
填空题:
两个棱长为a厘米的正方体,拼成一个长方体,这个长方体的表面积是(10a^ 2)每个正方体表面积是6a^2,2个 正方体表面积是12a^2,减去接触的2个面。
选择题:
两个完全一样的正方体0拼成一个长方体后,其表面积会(D),其体积会(A)
A、不变B、增加C、减少D、无法判断
应用题:
希望小学有一间长10米,宽6米、高3.5米的长方体教室。
(1)这间教室的空间有多大?

10×6×3.5=210立方米
(2)现在要在教室四面墙壁贴1.2米高的瓷砖,扣除门、窗、黑板秘诀6平方米,这间教室贴瓷砖的面积是多少平方米?
(10+6)×2×1.2-6=32.4平方米
(3)如果按每平方米8瓦的照明计算,这间教室需安装多少支40瓦日光灯?
10*6*8÷40=12只
问题补充:销售台数:3 8 10 11 12 13 33 人数:1 3 11 5 5 2 1
问题补充是什么意思?

打勾或打差:
假分数都比一大。( ˇ)假分数的分子都大于分母.
分子、分母都是质数的数一定是最简分数。(X) 如分子分母都为3,3是质数,但分子分母的最大公约数是3而不为1
一个分数,如果分母中含有2、5以外的质因数,就不能化成有限小数。(ˇ)这是分数化小数的性质,可查教科书.
四分之三千克既可以表示1千克的四分之三,也可以表示3千克的四分之一。(ˇ)这是分数的意义,可查小学教科书里分数的两种含义(注:判断题要每题都写出理由)
填空题:
两个棱长为a厘米的正方体,拼成一个长方体,这个长方体的表面积是(10a^2 )(拼成一个长方体后该长方体的长、宽不变皆为a,高变为2a)注:要写理由
选择题:
两个完全一样的正方体0拼成一个长方体后,其表面积会(C),其体积会(C)
A、不变B、增加C、减少D、无法判断
应用题:
希望小学有一间长10米,宽6米、高3.5米的长方体教室。
(1)这间教室的空间有多大?
解:其空间为10x6x3.5=210(立方米)
(2)现在要在教室四面墙壁贴1.2米高的瓷砖,扣除门、窗、黑板秘诀6平方米,这间教室贴瓷砖的面积是多少平方米?
解:10x3.5x2+6x3.5x2-6=106(平方米)
(3)如果按每平方米8瓦的照明计算,这间教室需安装多少支40瓦日光灯?
解:需要安装[8x(10x6)]/40=12(支)
问题补充:销售台数:3 8 10 11 12 13 33 人数:1 3 11 5 5 2 1

这组数据的中位数是多少?(要写出过程)
解:中位数为一组数据按从小到大的顺序排列后位于正中间的数,若是偶数个为正中间两个数。
第一组:3 8 10 11 12 13 33 其中位数为11
第二组:1 3 11 5 5 2 1 可调整为:1 1 2 3 5 5 11其中位数为3

上楼,不懂的,别来教坏孩子....
错误连篇!!!