真空泵的类型:网络对青少年有益

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1.青少年对互联网有特殊心理需求

21世纪是一个信息社会，当代互联网络与大众文化的结合导致了网络文化的产生。在这种大背景下，青少年对于互联网络的全面接纳则是由于青春期特质与互联网络特性的契合。

中国互联网络信息中心在北京发布的《第十五次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2004年12月底，中国内地上网用户总数为9400万，35岁以下的互联网络使用者占到了80.8%。

统计数据显示，香港有160万儿童和青年人定期性地上网，其中40%的人平均每星期花10小时的时间在网络游戏上;而澳门青少年上网则多是与人交往;大台北地区高中生家中拥有计算机的数量平均为1.71台。

由此可见，计算机、网络和“e时代”青少年是密不可分的。“相对于印刷媒介或广播电视等传统电子媒介来看，互联网络具有多元性、平等性、互动性等重要特征。在互联网络中，信息空间向每一个人开放，不再存在绝对权威，每个人都能获得传播与交流的权利。”中国社科院社会学研究所副研究员沈杰说:“青少年有着求新求异、喜欢幻想、追求娱乐的强烈需求。互联网络的新奇性、虚拟性、游戏性正好满足了青少年特殊的心理需求。”
2.网络对青少年的影响及对策
伴随着新世纪的来临，现代社会已逐渐迈入网络时代。据有关部门统计，截至 2000 年底，我市上网人数超过 2 万人，其中 35 岁以下的青少年占上网总人数的 89 ％，全市在电信部门登记的网吧有 68 家，其中市区就有 50 几家。网络对青少年的影响不可小觑，广大青少年对网络趋之若骛，纷纷“触网”，青少年网民已经成为一个日益发展壮大的具有共同特征的青少年群体。为适应形势发展的变化，力求全面准确地掌握我市青少年的思想动态，为今后开展青少年思想政治工作提供切实可行的依据，增强工作的针对性和实效性，我们采用问卷调查、座谈走访等形式对城区的部分中小学生进行了调查，并对团队组织如何应对网络这一新兴事物进行了初略的思考。

一、我市青少年上网的基本情况

近年来，我市青少年上网人数每年均以较高比例递增，而团队组织对青少年网络知识的教育，特别是网络道德的教育相对滞后，已经不能适应形势发展的需要。根据我们在省姜中、省职中、实验小学等多所学校的调”查显示，我市青少年上网呈现“四多四少”的显著特征：

l 、从同学朋友处或自学获得的网络知识多，从学校获得的网络知识少。目前，我市各中小学均开设了电脑课程，但绝大部分学校都没有涉及网络知识，并未对网络的基础知识和上网的简单操作进行培训。因此，我市的大多数青少年都是从同学朋友处或自学获得网络知识。调查显示，有 43 ． 8 ％的人是从同学朋友处获得网络知识，有引． l ％的人是自学获得网络知识，而从学校获得网络知识的仅占 5 ． I ％。

2 、对网络一知半解的多，熟练掌握的少。绝大部分青少年网民对网络只是一知半解，只会简单的上网汐 U 览，收发电子邮件，而对网络的原理、设置等知识了解不多，能够自行设计个人主页、进行页面更新的仅为 8 ． 6 ％，我市网络知识的培训有待进一步加强。

。 3 、在网。巴上网的多，在学校和家庭上网的少。由于学前硬件设施建设相对滞后，加之大多数家庭还没有购买电脑上网，导致我市的青少年网民都在网吧上网，这也是近年来我市网吧数目不断增多的一个重要原因。在回答 “上网主要在哪里”这一问题时， 68 ． 4 ％的被调查者说是在网吧， 23 ． 5 ％的被调查者说是家里，仅有 8 ． l ％的被调查者说是在学校。

4 、在网上娱乐的多，学习的少。我市多数青少年上网是为了娱乐，“网上聊天”、“网络游残’成了他们的上网选择，而利用网络接受新知识、新信息的较少。据统计，有 65 ． 6 ％的人认为自己上网是用来娱乐， 34 ． 4 ％的人认为自己上网是用来学习。

二、网络对青少年的影响

随着网络的不断发展，网络的双面特征已经凸现出来，它象一把双刃剑，既有有益于人类发展的一面，也有危害人类利益的一面。如果正确利用网络，会对进入其中的青少年的成长、发展起很大的促进作用；但是网络并不是一个纯洁、健康的虚拟天地，它所传输的信息、一些网络主体的不良行为都会对青少年一代产生负面的影响。

l 、网络拓宽了青少年的求知途径，但不健康的信息也易对青少年造成“信息污染”。网络上获取知识的方便、快捷、全面的特点，给青少年求知带来极大的方便。从某种程度上来说，网络不只是为青少年打开了认识世界的一扇窗，而且是为他们的创造了另一个求知的广阔空间。但是网上的信息也是良美不齐，因为缺乏有效的监管，网上色情、反动的信息大行其道。青少年的是非判别能力、自我控制能力和选择能力还不足以抵御这些不良信息的负面影响，很容易在不知不觉中成为不良信息的“污染”对象。

2 、网络扩大了青少年的交往面，但也造成青少年社会化的“不足’。网络使真实社会之外存在着一种虚拟社会，青少年可以通过网络与许多互不相识的人交谈、来往，互相帮助，互相倾诉。可以根据个人的兴趣、工作的需要、学习的需要交到自己想交的朋友。网上交友相对安全、轻松，许多青少年乐此不疲。但是网络并不能取代真实社会，长时间沉迷于网络，一旦回到真实社会，巨大的反差往往会让青少年无所适从。由于具有可视性、亲和感的人际交往机会的减少，不少青少年甚至会产生人格障碍和人际交往障碍，无法面对真实社会。今年年初，我市省职中就出现过学生沉迷于上网聊天而耽误学业的事件。

3 、网络为青少年提供了一个求助 64 新途径，但网络的隐蔽性也会造成青少年道德感弱化。网络是个知识的海洋，当青少年遇到困难时，可以求助于网络，绝大部分问题都能在网络上找到答案。一些网站为培养自己的网民，也会想方设法为来访的青少年提供各种真诚的、高质量的、免费的服务。但是网络的高度隐蔽性也会造成青少年道德感的弱化现象。每个人在网络上的存在都是虚拟的、数字化的、以符号形式出现的，人与人的交往也表现为符号与符号的互动。上网的人都缺少‘他人在场”的压力， “快乐原则”支配着个人欲望，日常生活中被压抑的人性中恶的一面；会在这种无约束或低约束的状况下得到宣泄。

4 、网络为青少年提供展现自我的新空间，但网络也易造成青少年单一的技术崇拜。在现实生活中，青少年总是被看作受教育者，而网络世界是青少年自己开辟的无中生有的世界，青少年在这里拥有自己平等的权利和展现自我的机会。但是在网络世界里，技术是衡量一个人价值的标准。一旦拥有高超的计算机技术，你就是众人崇拜的对象。青少年对技术的过度崇拜，容易造成对思想修养的偏废，认为个人素养无足轻重，只要学好技术就可以包打天下。从近年来青少年‘嘿客”的出现就可略见一斑。我们并不希望出现单一的技术崇拜，而忽视青少年思想道德素质的现象。

三、团队组织应采取的对策

从发展趋势来看，随着网络覆盖面的不断扩大和信息传输速度的加快，网络在不久的将来会对青少年产生越来越重要的影响。网络时代的价值观、生活方式、生产方式都会呈现出一些新的特点；这给我们青少年工作会产生相应的影响，带来新的课题，我们应该作出积极的、超前的应对。

l 、建设一流的青少年同站，占领网络阵地。网络是一个正在迅速发展的新型媒介，如果团队组织不去主动占领网络阵地，任由商业网站来传播他们的一整套价值观念，必将对青少年的成长有着不良的影响。建设一流的青少年网站是当前摆在我市各级团队组织面前的一项重要任务。首先是要建立团队组织的工作性网站，对团队信息的上传下达起到了方便快捷的作用，这类网站专业性、政治性较强，重点是向青少年宣传团队知识。其次是要建立专门性的为青少年服务的网站，这类网站内容丰富，适合不同年龄、知识水平的青少年，迎合青少年的口味，贴近青少年的特点，重点是突出娱乐性、参与性和实用性。

2 、开展青少年网络道德教育，提高网络“防腐”能力。网络道德是对信息时代人们通过电子信息网络而发生的社会行为进行规范和调节的伦理准则，是网络建设的一个新课题。团队组织要加强对青少年的网络道德教育，形成青少年对网络道德的正确认知，增强他们道德判断能力，指导他们学会选择，识别良萎，远离不健康同站，鼓励他们进行网络道德创新，提高个人修养，养成道德自律。学校在教给学生网络知识的同时，也要加强网络道德训练，增强青少年网络道德观念，规范青少年的网络道德行为。

3 、力。强对网。巴的监督管理，规范网络行为。针对我市大多数青少年是在网吧上网这一现状，各级团队组织要会同文化、公安、电信等部门，加强对网吧的监督管理，明确网吧业主的权利、一义务、责任，以及网络道德的基本原则，形成网吧业主的职业道德，使他们切实履行自身的职责，杜绝青少年剜览不健康同站，避免网络上不健康内容对青少年的腐蚀，向广大青少年提供一个健康纯净的网络环境。

网络社会已经悄然而至，我们既不能因为其强大的生命力和对青少年发展的巨大正面作用，而忽视它所带来的种种问题，也不能因为它的负面作用而敬而远之。团队组织应该加强对网络的研究，探索新情况，创造新方法，解决新问题，增强青少年工作成效，努力把网络建设成为全市青少年工作的一个重要阵地。
3.网络也有好的一面？

高雪松：网络有负面影响，有消极的作用。但信息技术是人类进步的产物和标志，也是社会进步与发展的动力。不仅给人类的认知领域带来巨大的变化，而且给生产力的发展注入了强劲的活力，为人类社会创造出巨大的价值。以游戏产业为例，我国网络游戏的产值已经达到200多亿元，不仅仅是规模达到200多亿元，2004年创造价值36亿元，带动的劳动及相关产业如通讯150.7亿元。为IT产业创造价值63.7亿元，为我们国家经济发展注入了强大的活力。网络对青少年的发展总体上是积极有益的，互联网上有着大量丰富多彩的、迅速更新的信息，这些信息以多媒体形式反映出来，对青少年来说特别有吸引力，能增长他们的好奇心和求知欲。

如果你是正方那么就代表你要说“有益”那就一定要列举出有益的地方，更要注意在辩论现场要灵活，只要对方一说话就要打断他！不给他说话的机会！！！

这种东西本身就是双刃刀，很难讲的

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有益

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