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一、一致性问题 1．主谓一致 1）What are your favourite sport？（’97）is这是对疑问句主谓一致的考查。 2）Play football not only makes us grow up tall…（’98）Playing 动词原形加-ing构成动名词形式，与谓语动词makes一致。 3）Now my picture and the prize is hanging in the library．（2000）are 主语为复数概念“我的照片和奖牌”。 2．时态一致 1）It was very kind of them to meet me at the railway station and drove me to their home． （’96）drive 连词and连接的是两个并列的动作meet和drive。 2）They offered me coffee and other drinks． We have a good time talking and laughing． （’96）had 整篇文章记述过去发生的事情，用的是过去时。 3）Hello，I learn about you from my English teacher，…（’97）learned 从教师那儿知道，是过去发生的行为，故须用过去时。 4）My favourite sport is football． I was a member of our school football team．（’98）am 整篇文章描述现在的情况，用的是一般现在时。此句也应改为一般现在时。 5）…not only makes us…but also give us a sense of fair play…（’98）gives“not only…”连接的应是两个相等的成份，用第三人称单数。 6）I am happy with any programme but the others spent a lot of time arguing…（’99）was 此句描述的是过去的事情，且下句也是用的过去时，故要改为was。 7）I remembered her words and calm down． （2000）calmed 连词and连接两个相等的成份。 3．名词的单复数一致 1）…and asked me lots of question． （’96）questions “question”为可数名词，用在lotsof后面，应加-s。 2）We study quite a few subject，such as maths，…（’97）subjects A few后面应跟可数名词的复数形式。 3）…and often watch football match on TV… （’98）matches 经常观看足球赛，足球赛应为复数形式。 4）She said that she and my schoolmate all wished me success，…（2000）schoolmates 此处同学为复数概念，应加上-s。 4．代词的性、数一致 1）The Smiths did his best to make me feel…（’96）their 主语The Smiths用以指代一家人或夫妇俩，后面的代词应该用their。 2）And they must not break the rules too often if we want to win the games．（’98）we 全文谈论的都是“我们”的事，此处也应一致。 3）Some wanted to see the programme while others preferred another．（’99）one 此句考查表示三者以上的代词搭配one…another。 4）The day before the speech contest English teacher…（2000）my 可数名词前通常要加修饰语。此句虽然有English，但指代不明。根据上下文，加上my比较贴切。 5．语意一致 She was smiling but nodding at me． （2000）and 微笑和点头在语意上是并列的关系。 二、词义的重叠 1．Today I visited the Smiths———my first time visit to…（’96） 这一题是考查英汉不同的表达习惯。汉语的“第一次访问”，英语说my first visit即可，time是多余的。 2．First，let me tell you something more about myself．（’97） 因为是头一次交朋友，以前并不了解，无所谓“更多”。more明显是多余的。 3．Now I can’t watch much television but a few years ago I used to watch it every night…and there was no way of settling the matter except by selling the set．（’99） 此题难度较大。它在语义上出现重叠，但答案一直到短文最后一句才出现。电视机既已卖掉，就不可能再看了，更不可能看“很多”。故要去掉much。 4．Whenever I see them I often think of my English teacher．（2000） 此题易受汉语的影响，造成语意上的重叠。“每当我看见它们，我总会想起我的英语教师。”但英语中whenever之后一般不用often。 三、逻辑关系 I live in Beijing，where is the capital of China． （’97）which 考查定语从句中关系代词与关系副词的用法。此处where应改为which，因为它在定语从句中作主语。
短文改错：分类把握 增强针对性
从近几年高考命题短文改错考查的知识点来看，短文改错主要考查考生基本语法知识、文段的行文逻辑，因此短文改错与完形填空、阅读理解一样注重强调整体理解，从宏观上把握。 高考短文改错一般有且只有一个正确答案，有3个左右的小题是句子残缺或者多余，需要添加或者去掉某些成分；有6个左右的小题存在错误，需要改正。在改错测试题中，冠词、名词、代词、动词、形容词、副词、连词和介词等都会涉及到。我个人认为，相关性错误是短文改错考查的核心，考生一定要明确每个小题考查的知识点、命题者的命题意图是什么。 冠词考查分两个方面，一是冠词主语残缺或多余，考生要注意关于含有冠词(不含冠词)的用法以及加冠词与不加冠词的区别，如：in charge of与in the charge of，out of question与out of the question的区别。二是冠词the，a，an(不定冠词和定冠词)之间的相互误用。 名词主要考查单数名词变复数名词，这主要是受东西方文化差异的影响，英语中除了不可数名词和单数名词用单数外，可数名词要用复数形式。 代词主要有人称代词、物主代词、关系代词、反身代词、疑问代词、复合疑问代词、指示代词，要注意代词的各人称之间和单复数之间的误用，关系代词which，that，as之间的误用，关系代词that与疑问代词what之间的误用，关系代词which与关系副词when，where，以及what与how的误用等。 动词是短文改错的重点和难点，因为它涉及到动词的时态(主要是一般现在时变成一般过去时)和语态误用(主要是缺少助动词)，非谓语动词的误用(主要是现在分词与过去分词之间的误用，动词不定式符号to的添加，动词原形变成动名词或现在分词的形式等)，动词的动作、结果与状态之间的误用(例如：listen与hear，look与see，watch与notice等)，以及动词的错用(came与went的错用，此处涉及行文逻辑问题)。 形容词与副词主要涉及它们之间的相互误用，另外考生应该注意形容词与名词或代词的位置关系，副词与动词的位置关系，以及形容词与副词的位置关系。 连词主要有两类，即并列连词和从属连词，考查点主要是并列连词(分递进式、转折式、选择式和因果式四种)之间的误用(主要是but与so/and之间的误用)，从属连词之间的误用以及并列连词与从属连词之间的误用等。 介词主要涉及到相关介词的误用，例如：John went to school through(through——across)a bridge three times a day.

哪用非这些劲，考前或考后，主动去英语老师那活动活动，保管没事！！

只要掌握了语法和单词就不会错啦，没别的办法的，上面那位讲那么多有P用啊

tiangyan的精神令我钦佩!

经常阅读并大声朗读优秀文章
等到做改错题时,会有语感的.
这是一种只可意会,不可言传的感觉.

你是吃饱了没事干,
老是胡说八道的,你有病啊?