杭州劳动仲裁在哪里:我该怎么办

来源:百度文库 编辑:神马品牌网 时间:2024/04/20 22:53:25
也许说话对于一个人来说 是在在平常不过了 可是对我来说 却成了我心中的一块心病 我很怕
以至于我羡慕身边的每一个朋友
我是一个带有口吃的人 尽管我平时和别人说话还停流利 上课平发挥回答问题也不结巴 可是只要我拿起课本 我就管不住自己了 会结巴 也许你们体会不到这种感觉 可是我真的很着急 因为每次老师让自觉站起来读课文时 我是多么想站起来 可是我能吗 每次举行朗读或者和读书有关的我都不能参加
前几天 语文老师说让我们和别的班 举行古文朗读比赛 说让全民参加 我该怎么办 别的那班有一个我很畏惧的男生 不能说是畏惧 确切的说应该是 有好感 我不想在他面前出丑 我该怎么办 很怕 很怕 口吃可以根治吗 为什么会有口吃这种病啊 为什么会是发生在我身上 我该怎么办

尽管口吃成因比较复杂,我们还是可以相对地大致分为两大类,即非心理障碍因素和心理障碍因素。

  一、非心理障碍因素

  一)有意模仿
  (二)接受暗示
  (三)疾病影响
  四)意外受惊
  (五)发音不准

  二、心理障碍因素
  (一)性格急躁
  (二)神经过敏
  (三)过分注意偶然性口吃
  四)强迫观念

  心理防卫矫正口吃
  推荐:姚鑫山 主页:上海市徐教口吃矫正站 来源:《口吃的心理疗法》
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  一个人的心情好坏,对其的行为关系较为密切。心情好,就连走起路来也感到轻松,步履轻盈,混身是劲;心情不好,走起路来垂头丧气,没精打采。口吃患者也是如此,心情好的时候就不会发生口吃或者口吃症状减轻;心情不好时口吃现象就严重了。如何使自己经常保持一个好的心情,这对口吃的矫治或减轻口吃症状均有好处。人不是生活在真空中的,经常会碰到各种烦恼、挫折、困惑,这些烦恼、挫折、困惑常常会使人的心情不好、情绪低落。口吃患者面对烦恼、挫折、困惑时能运用心理防卫的方法,毫无疑问,会使口吃症状减轻或消除口吃。
  如何进行心理防卫呢?笔者提出以下几点供读者参考:
  1.用合理化心理克服自卑
  口吃患者之所以有自卑感,主要是他们把口吃这个缺陷看得太重了。他们用放大镜来看口吃缺陷,夸大了口吃的严重性。在口吃患者的心目中,好像人们都像对待小偷那样瞧不起他们,因此他们对口吃也很敏感;很怕人家知道自己是口吃患者,从而千方百计地不让人家知道自己是口吃患者。有的口吃患者与妻子共同生活了好几年,妻子居然还不知道丈夫是个口吃患者。有的口吃患者对“口吃”这两个字很敏锐,看到“口吃”两个字时就会心惊肉跳、面红耳赤,迅速闭上眼睛,离开现场。 不少口吃患者,看到人家讲话滔滔不绝、非常流畅,自己要讲的话讲不出来,心理非常难受。有极少数口吃患者会产生“生不如死”的念头,有时会想“还是死了算数”。
  有的口吃患者认为现代社会人际交往非常重要,人际交往的主要手段是用语言与人交流,自己却有口吃,无法与人沟通。因此,悲观地认为自己的一辈子完了,什么事也做不成了。整天唉声叹气,没精打采。其实,口吃患者的自卑是没有根据的。人们对一个人的评价,主要是看他的人品,看他的道德,看他的行为,不会因为有口吃而被瞧不起。当然社会上是会有一些人对口吃患者在说话口吃时会笑他,但这些笑的人大多数只是觉得患者口吃时的样子比较怪,也只是笑过算数,真正不怀好意的也只是极少数人。当你发生口吃别人取笑时,你在行动上可采取你笑我也笑,大家一笑了之,从而也不会感到难堪了。孟子说过“天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体腹,空乏其身……”我有口吃是上天对我的恩赐,是降大任于我,你还没有这个机会呢!
  口吃患者中有许多人在事业上取得了很大的成功。笔者曾治疗过的口吃患者中有的是大学生,有的足研究小;行的足教授,有的是厂长,有的是经理,有的是科长,有的是局长,有的是解放军军官。古今中外,有许多口吃患者成为了举世闻名的名人。如,中国古代著名学者韩愈、英国首相丘吉尔、当代著名作家沙叶新等等,他们都没有因为口吃而影响到他们在某一方面的成就。口吃确实给人们的讲话带来了许多不便,这种不便对人的事业有一定影响,但不是决定性的因素。决定一个人成功与否的决定因素是人的综合素质。这些综合素质主要是政治思想素质、科学文化素质、劳动技能素质、身体素质、心理素质,除此之外还有机遇。口吃的影响只是其中很小的一部分。所以口吃患者千万不要把口吃现象看得太重了,看得太重就容易导致自卑,口吃也会更加严重.
  有不少口吃患者认为自己口吃低人一等,感到抬不起头来。实际上口吃是一种疾病,哪有生病被人取笑的事呢?人吃五谷,那能不生病呢?那种见人生病而感到好笑的人真是不通人情的人,是一种低级趣味的人。他笑人家,只表示其人品低下而已,这种现象不值得放在心上而闷闷不乐。何况,口吃现象人人都有,连电台、电视节目主持人有时也会有口吃现象。不要把偶然的口吃现象放在心上,也就是说不要在乎它。你不在乎它,它就会逐渐消失。反过来如果在乎它,口吃就会越来越严重。从这个意义上说,口吃的帽子是自己戴上的。

  2.运用补偿心理看到自己的成功进而克服口吃
  要坚信这一真理--“天生我才必用”。世界是丰富多彩的,需要的人才也是多种多样的,每一个人在这个世界里必有发挥自己才能的地方。每一个人身上都蕴藏着潜在能力。每一个人有其所长,也有其所短,自己要扬长避短。有不少口吃患者,自己在某一方面已经取得了初步的成功,或者有成功的苗头,这是他本人不自觉地运用心理补偿的结果。如有的口吃患者平时讲话感到有困难,他们就选择运用语言较少的职业,比如会计、计算机行业。他们在这方面进行刻苦钻研,若干年后他们在这一个领域中取得了一些成就,对口吃就会看轻,就会没有过去那样在乎了。对口吃不在乎了,口吃也会逐渐好起来。也有的口吃患者对自己的口吃看得太重,只会掩盖自己已经取得的成功或者掩埋自己的特长。要知道一个真理:世上无难事。再难的事,只要下定决心去攻克,就可以将难事转化为易事。口吃矫治并不难,只要你下定决心,就一定能克服。如果口吃患者相信这一点,一定能在矫治口吃的过程中取得成功,语言的自由王国也属于有口吃的人。有一个无锡的初中生,他在小学时学习成绩很好,就是因为口吃,学校老师就将直升重点初中的名额给了别人,这对他的刺激很大。从此以后,他下定决心,一定要把口吃矫治好,力争以后不要再因为口吃而妨碍他的前途。结果他就到上海找到了笔者,在矫治过程中,他很努力,没几天口吃症状就消失了。笔者曾经治疗过的一位口吃患者,不但把口吃矫治好了,而且还进一。步发展了自己的语言能力,提高了自己的口才,成为厂一位保险公司的优秀保险代理人。

  3.运用宣泄方法排除痛苦克服口吃
  口吃患者中有相当多的人,因为偶然的一次口吃现象受到嘲笑,而给自己造成了痛苦。例如,一位同学在一次课堂上回答老师的提问时,结结巴巴的引起厂全班同学的哄堂大笑。这一刺激如一把尖刀插在他的心上,使他痛苦万分、无地自容。他把这种痛苦压抑在潜意识中,结果不知不觉地成为了口吃患者。又如,有一位中学生,他在幼儿园时很调皮,同班有一位女同学有口吃现象,他觉得好玩,就学她口吃的样子,这位女孩子被她弄哭了,老师就处罚他在厕所里站了一天。就此,他也得了口吃。如果,他当天回家把这件事向父母亲倾诉一下,将这种痛苦的情绪宜泄出来,那可能就不一定成为一个口吃患者。当时他感到被老师处罚是不光彩的事,不敢告诉家长。再如,有一个女青年口吃刚矫治好,有一次单位里有一个不讲理的人,当着众人的面莫明其妙地对她破口大骂,她气得一句话也说不出来。她痛苦万分,找到了笔者痛哭流涕地将自己受欺侮的经过讲了出来,因为心情好多了,所以讲话也就流利了。